科學謀劃路徑清精準推進方向明——遷安七小順利通過2020年春季開學驗收

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<h3>　　“疾風知勁草，板蕩識誠臣。” 疫情防控阻擊戰取得了重大戰略成果，春風十里，美麗的校園也將迎來可愛的孩子們，這場戰役的“接力棒”傳到了我們每位教師身上，七小慎終如始，沉謀研慮，各項準備工作都在有條不紊地開展。</h3> <h3>　　依據唐山市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組《關于做好春季開學疫情防控的工作方案》和《唐山市中小學2020年春季學期開學條件達標細則》的通知，為維護廣大師生生命安全和身體健康，保持正常教育教學秩序，七小迅速成立成立新冠肺炎疫情防控領導小組，為學生入學做好全面的準備工作。</h3> <h3>“未雨綢繆——精心籌備篇”</h3> <h3>　　為了復學復課工作的順利進行，學校各小組成員依據分工精心謀劃準備，事無巨細，多維層級遞進……</h3> <h3>“蓄勢待發——演練實戰篇”</h3> <h3>　　3月31日上午，我校開展了第一次實戰與應急演練活動，內容涵蓋師生錯峰入校、音體美科信上課、師生突發事件演練、消毒通風等演練內容，在過程中記錄發現問題，研討反思，調整方案，5月17日上午開展了第二次實戰與應急演練，5月17日下午緊鑼密鼓的進行第三次演練，精準到人、精準到崗、精準到事，正是在多輪次的演練中，對各環節達到了精準的應對策略，為師生順利返校、安心復課奠定基礎。</h3> <h3>“全力奮進——考查驗收篇”</h3> <h3>　　5月21日下午，細雨綿綿，由教育局、公安局、衛健局、城管局等部門聯合行動，到我校進行開學準備驗收工作。<br>　　楊玉雙主任從學生入校離校路線、學校體溫檢測系統、隔離室、物資儲備室、學生教室等重點區域防控一一進行了介紹。</h3> <h3>　　四五六年級復學后，我校實行三層兩線入學，六年級是第一層次，然后是五年級、四年級；每個年級分為兩條線，123班走西線，沿南警衛室進入校門，腳消毒，進行政廳，門口測溫，進入大廳后手消毒；456班走東線，進入校門，進行腳消毒，入北樓測溫，手消毒。<br>　　復學前一天學生將《健康卡》和《承諾書》拍照傳給班主任，開學當天，攜帶兩份資料的紙質版入校，值班教師會在這里檢查并收取兩份資料，分班存放，留檔。<br>　　臨時等待區，如果有孩子忘記帶健康卡和承諾書，我們會讓值班人員帶到臨時等待區，聯系家長，等待家長送達，審查合格后，再讓學生進入校門。<br>　　口罩備用處，門口值班人員會對入校人員所戴口罩進行檢測，如果有破損，提示他更換口罩。</h3> <h3>　　楊玉雙主任詳細的介紹了隔離室：<br>　　物品介紹：<br>　　1.分為兩個隔離室，每個隔離室相對獨立的空間，保障空氣流通。<br>　　2.應急處置流程圖，分為三種情況。<br>　　3.當有發熱學生時，隔離室工作人員在門口等候學生，學生到來后工作人員帶領發熱學生進入隔離室，其他人員不允許進入。消毒人員跟隨送學生的老師返回對發熱學生的行走路線進行消毒。<br>　　工作人員先讓學生在門口進行腳消毒，進入隔離室后進行手消毒，然后用水銀體溫計測溫，同時詢問基本情況，記錄在冊。如果體溫高于37.3度，撥打120，同時聯系家長。如果經過測量體溫不高，但有一些癥狀，我們會咨詢我校的疾控中心聯系人再進行處理。學生走后，我們會對隔離室進行消毒處理，先用抹布蘸取84消毒液進行物表消毒，比如桌面、窗臺、門把手、尤其是學生觸碰過的桌椅等位置，接著用墩布蘸取84消毒液對地面進行消毒。密閉半小時后，清水擦拭，通風。</h3> <h3>　　楊玉雙主任在教學樓前以及大廳詳細介紹：<br>　　每天學生入校前值班人員都會用水銀體溫計對遠紅外測溫儀進行校準。學生走到測溫儀附近在紅色小標志處暫停幾秒，進行測溫，如果體溫正常就進入樓內，如果體溫在37.3度或以上，就由另一名值班人員進行復測，確實高于37.3度就引領學生進入隔離室，按照應急處置流程處理。<br>　　這條路線同時也是步行教師入校路線，和孩子們一樣進行腳消毒、測溫，北面車庫門是騎自行車、電動車、開車教師的入校路線，車庫門口有值班教師測溫，在由車庫進入北一樓的樓梯處進行手消毒。<br><br>　　</h3> <h3>　　進入大廳后有兩臺手消機，放置在孩子們的必經路線上，進行手消毒。</h3> <h3>　　李強老師對物資儲備室進行了詳細的介紹：七小共有口罩儲備4630個，額溫槍62個，測溫熱像儀2個，消毒液550kg,手消機用消毒液180kg，酒精76.5L，可靈兔凈化衛士90瓶，醫用手套205副，大小噴壺噴霧器82個，防護服14套，護目鏡10個，洗手液288瓶，消毒濕巾大包14包、小包40包，嘔吐包6個，血壓計2個。</h3> <h3>　　楊玉雙主任又為樓道進行了介紹： <br>　　為了提醒學生保持安全距離，我校在樓梯處也點上了一米點位。學生上樓的時候會不自覺地手扶欄桿，所以我校也非常重視對公共空間的消毒，每天學生放學后都會有一次徹底的消毒，先用抹布蘸取84消毒液對物表進行擦拭消毒，再用墩布蘸取消毒液進行地面消毒，半小時后清水擦拭。<br>　　一米線，是我校為了落實《中小學生守則》所做的七小知行禮，每個孩子都能熟記于心，慢慢達到外化于行。<br>　　每個樓層的點位，選取的是每個年級的英語單詞，因為原來的線間距不足一米，所以這次貼點的時候，分別向外挪動了10厘米。</h3> <h3>　　當學生來到教室時，教室門口進行測溫，這是我校一日三測的第三次測量，由班主任和班助兩位老師完成，第一個測溫結束進入教室的同學就做到教室吧臺上填寫晨午檢記錄，先寫下自己的體溫，再登記后來同學的體溫，后來的同學測溫結束進入教室不必走到吧臺前，只大聲說出自己的學號和體溫就行。教師進入辦公室也是要填寫晨午檢記錄的。<br>　　在六一班教室，楊玉雙主任介紹了：<br>　　1.制度和物資配備，教室前面是應急流程圖：包含來校前學生在家檢測發熱情況處理，入校時，在校時應急情況處理；下面是負責人和應急組成員聯系方式。教室消毒流程、教室防疫物品清單。<br>　　空氣凈化衛士，能滿足這個區域內兩個月的空氣凈化。<br>　　防疫箱，每個教室配備一個，里面的防疫物品一應俱全。</h3> <h3>　　<br>　　2.教室實行三通一消管理。<br>　　教室通風情況。①每天早晨七點前各級部派一名教師將所有教室的門窗打開，確保學生入校前通風半小時以上，中午11:30放學后，下午放學后，每天三次通風，每次30分鐘以上。每天下午學生放學后班主任和班助對教室進行全面消毒。<br>　　3.消毒情況。第一層次進行物表消毒，第二層次地面消毒，第三層次是進行紫光燈消毒。<br>　　4.學生上課時，我們會提示教師注意觀察學生，孩子們小可能不會表達，如果教師發現學生狀態不佳，會及時詢問并測量體溫，如果體溫超過37.3度，馬上啟動應急預案，教師會馬上聯系級部主任和值班教師，同時通知隔離室工作人員和應急組，值班教師將發熱學生帶到隔離室，進行應急處置，教師和其他學生立刻轉到備用教室。之后對這個教室進行消毒處理。<br>　　5.備用教室，每個年級配備一個，里面的設置和每天的通風消毒都是和其他教室一樣的，隨時備用。<br>　　6.同時我們在每個口層放置了廢棄口罩回收桶，告訴孩子們口罩丟棄時揪掉旁邊的彈力帶兒，再丟入桶內，回收桶是腳踩式，避免手觸碰會交叉感染。</h3> <h3>　　楊校長從七個方面對遷安七小復學準備工作進行了匯報： <br>一、組織機構，科學謀劃，在“明”字上尋方向<br>二、物資儲備，保障先行，在“預”字上下功夫<br>三、消毒清潔，有備無患，在“保”字上抓實干<br>四、德育教育，常抓不懈，在“化”字上育品格<br>五、模擬演練，未雨綢繆，在“準”字上做文章<br>六、復學培訓，蓄勢待發，在“會”字上練內功<br>七、線上教學，扎實有效，在“穩”字上促成長<br>　　<br></h3> <h3>　　驗收組分組檢查了方案制定及制度的建立、全員培訓、應急處置、全面排查、物資保障等各項檔案資料，進行了細致全面的驗收評估。</h3> <h3>　　隨后交流意見環節，驗收小組對我校復學準備工作的環境衛生、物資準備、師生入離校、安全保障、各類方案制定等工作給予了充分的肯定。</h3> <h3>　　多輪次的演練，反饋重細節；細致化的研討，定位有目標。科學謀劃路徑清，精準推進方向明，在七小團隊的共同努力下，我校順利通過2020年春季開學驗收工作。</h3> <h3>　　教育局安法衛張主任對我校今后的工作開展提出相關要求，尤其是要多重視師生的心理健康培訓，在現有工作準備的基礎上，繼續完善，為順利復學鋪墊堅實基礎。</h3> <h3>　　實干興教，實干興校，拼爭奉獻的七小人，讓我們凝心聚力，吹響復學沖鋒號，以此“答卷”為契機，磨煉意志，堅定信念，強質量，重管理，保安全，將每一名學生當成自己的孩子那樣去呵護，去教育，去培養，譜寫出七小的最美圖景，讓黨放心，讓人民滿意。</h3>