批注，讓名著閱讀走向深刻——《鋼鐵是怎樣煉成的》批注分享

學(xué)文

讀書或許不會(huì)給你帶來(lái)直接的財(cái)富，但是卻可以使你的內(nèi)心富足。一部名著猶如浩海的大海，天光云影之美俯拾皆是。批注讓學(xué)生從一字一句中感受那天光云影之美，使閱讀走向睿智和深刻。本學(xué)期我們共讀共批的第一部名著是《鋼鐵是怎樣煉成的》。 　　為了讓學(xué)生快速掌握批注閱讀的精髓，共讀前，先給學(xué)生上了批注指導(dǎo)課文，從為什么要批注、怎樣做批注、批注的角度、批注的位置等方面進(jìn)行指導(dǎo)，教給學(xué)生批注的方法，讓學(xué)生的批注有章可循、有法可依。 　　同時(shí)做好引領(lǐng)示范作用，把自己閱讀的批注展示給學(xué)生看，與學(xué)生一起交流分享自己的感悟，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生做批注的愿望。 　　閱讀之初，結(jié)合現(xiàn)代文閱讀常考句子賞析這一題型，引導(dǎo)學(xué)生從修辭、煉字(用詞)、描寫(人物描寫和環(huán)境描寫)三個(gè)方面來(lái)批注。閱讀中，學(xué)生細(xì)細(xì)琢磨字里行間的描寫方法、修辭方法、詞語(yǔ)運(yùn)用，形成文字，獲得屬于自己的閱讀體驗(yàn)與感受。 修辭方面批注: 　　煉字(用詞)方面批注: 　　描寫(人物描寫和環(huán)境描寫)方面批注: 　　接下來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生帶著發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)的眼光從多個(gè)方面，多種角度，批注自己閱讀時(shí)的思考和感悟，形成理解到位、語(yǔ)言流暢的文字。 伴隨著不斷的閱讀與批注，學(xué)生漸漸地有了自己的思考、感悟，不知不覺(jué)中留下思想的痕跡，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝向著文本意蘊(yùn)的深處…… 學(xué)生優(yōu)秀批注分享: 。 　　不動(dòng)筆墨不讀書，動(dòng)動(dòng)筆墨寫批注。讓我們撐起“批注”這支長(zhǎng)篙，向文本更深處漫溯，讓名著閱讀走向深刻。名著的閱讀，請(qǐng)從批注開始！