【守望初心最美綻放】四知學校小學部優秀教師事跡宣傳一：只為“百花”送去“一米陽光”

海星

防控疫情，有種力量叫我是黨員教師！ 沒有禁錮的城，只有不離的愛。 在疫情面前，四知人從未缺席。 眾志成城，打響戰“疫”， 四知人積極響應戰斗號召， 他們有態度，有行動，有溫度...... 詮釋疫情防控中溫暖的教育守護。 新冠肺炎引發的疫情徹底改變了我們的生活，本應于春節后開學的春季學期不得不按下了“暫停鍵”。為了將疫情對學生學習的影響降到最低，保證“停課不停學、延開不延學”，四知學校嚴密部署，通過“在線課堂”，讓全校學生在“云端”相聚學習。 抗擊疫情顯擔當，教書育人踐初心”。這場不見硝煙的“戰役”，牽動著全國人民的心。自從新型冠狀病毒肺炎疫情爆發以來，四知學校的抗“疫”隊伍中，總有一個忙碌的身影，她默默奉獻，用行動詮釋了一線教師的擔當和教育人的責任。她就是黨員教師——荊玉春。 　　二十五年的教學工作，她心懷期待與守望，凝思聚神，諄諄如母語，殷殷似友親，啟迪學生學習認知的心智，激發學生學習的興趣，引領學生掌握知識的海洋。她秉承“對社會負責，對家長負責，對學生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作，積極參與學校各項工作。　 戰“疫”路上，班主任是學生健康的守護者和學習的促進者。荊老師身為六三班班主任一直把掌握本班學生的健康狀況、向學生宣傳新冠狀病毒肺炎知識和督促孩子們學習做為第一要務來抓。從抗疫初期始，她就利用微信群等多種途徑進行宣傳，科普相關病毒防疫知識。她時刻不忘提醒家長和孩子們認真做好個人防護和居家隔離，每天都要求家長們如實匯報本人及家人的健康狀況，近期出行情況，有無接觸史，線上學習情況等，完成各項信息填報，組織學生們線上班會。 　　為了使延期開學期間的線上教學工作更具針對性和實效性，讓學生在居家期間能更好的學習，她定期召開家長視頻會議、家訪等為正在開展的線上教學提供了有效的保障。手機架起了和家長共育學生的熱線，電腦鋪就了和學生共同成長的道路。作為語文老師，為了更好地配合線上教學，她開始研究起了“釘釘直播”、“美篇”、視頻處理、如何發起語音、視頻會議等。每天都要搜集大量的資源進行備課，整合成適合自己班學生的學習資源，提前制作學習指導，向學生發布歸納的知識點、學習清單，電子課本等。積極參與六年級組的網絡教研活動，探討最佳的教學方式 　　每天的作業，她都會進行細致的批閱，及時了解學生們的學習效果并進行反饋。除了書面作業、周測，荊老師還很重視課文、詩詞背誦等，在她的引導下，學生們每天都能堅持讀背誦半小時，把背誦視頻發到語文群，逐一檢查，每到深夜，還能看到她在學科群中忙碌著。 　　疫情是命令，還是責任。疫情暴發以來，隨著假期的一延再延，學生宅家的枯燥，內心的恐懼，學習的不便，指導的困難……是紛至沓來日日有。家長來電話訴苦“神獸”難管的，作業批改時未交的，錯誤較多的，共用一個手機不能按時聽課的，讓荊老師深感“這一耽誤就不是一陣子那么簡單”。責任在肩不懈怠，荊老師在微信群里給家長教育支招，在釘釘群里和家長、學生視頻，成了家里面接打電話最忙的那個人。 4月20日，小學4-6年級全面復課，教室里，她不是在測量體溫，就是在給學生上課、批改作業；餐廳里，她不是在維持紀律，就是在給孩子在做思想教育；宿舍里，她不是在給學生答疑解惑，就是在和學生談心，操場上，她不是在跟孩子們一起跑操，就是在晨訓...... 病毒無情，教育有愛，教育的愛就是像荊老師這樣——為誰辛苦為誰忙？只為“百花”送去“一米陽光”，暖身，更暖心！四知學校像荊老師一樣傾情付出，默默堅守的老師還有很多，她們雖不是最美的“逆行者”，卻是最美的“陽光使者”！相信那“一米陽光”之下，百花綻放更芬芳！