五月初夏,明媚中透出激情,開發區六中語文組又迎來了第十三周的教研活動,本次教研內涵豐富,活動形式多樣。圍繞“三學一研”,進行反思和提煉,在課例研討中提升教師的教育教學能力。 教研活動開始,教研組長季月珍老師細致地講解了近期工作安排,明確工作標準,鼓勵青年教師研究課堂,開闊視野,堅持學習,勤于筆耕,將自己的學習心得隨時記錄積淀成教育隨筆,形成自己個個人經驗。 <p> 理論先行,行動引領。本次教研精選了專家專題講座——《全國教育云論壇:線上線下教育教學創新融合發展》,對老師們進行理論武裝,及時更新教學理念,知行合一。老師們也對講座學習發表了自己的收獲,大家紛紛表示,先學后教,以學定教,教而不教,更重要的是把課堂還給學生,讓學生成為知識建構、提升能力的主陣地,傳統課堂和線上課堂有機相融,讓傳統課堂煥發出新的生機和活力。</p> <p> “教而不研則淺,研而不教則空”,本次教研全組教師共同學習名師課例——《將進酒》,探討以問題為導學的教學理念在教學活動中的落實。課前學生自主預習,提出問題,教師整理,尊重學生的提出的每一個問題,以問題為抓手展開教學,對問題進行深入剖析,課堂上學生興趣高漲,積極思考碰撞,對語文的課堂授課模式的轉變起到了引領作用,老師們紛紛談及自己的收獲,如獲至寶。</p> 此外,學校領導高度關注教研互動,崔校長還親自選取了毛筆字的書法學習視頻帶給老師們學習,語文老師們興趣濃厚,躍躍欲試。書法可以修身養性、陶冶情操、打造氣質,這樣的活動非常受老師們的歡迎。 <p> 精心組織的教研活動如同一場饕餮大餐,有效又有趣,語文組的老師們將以研促教,借著教研之風,砥礪前行,揚帆起航!</p>
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