從寒冬到夏日,終于盼來了復課的日子!寂靜的校園又恢復了往日的青春洋溢與熱鬧。為幫助同學們覺察自身情緒,盡快適應復課后的學習生活,調整學習狀態,回歸集體,三明九中生涯指導中心、團委·心健室為高一的同學們帶來了情緒調適心理健康講座。 首先,何老師先請同學們談談自己對于復課的感受,有的同學對復課很期待;有的同學很矛盾,既想復課又害怕考試;而有的很抗拒開學,更喜歡在家。<div> 針對這幾種情緒,何老師給出了相應的建議。何老師提到,要接受“復課”這一事實,根據學校的要求,按部就班地完成學習計劃,尋找校園生活中的樂趣和意義。并且仍然要對疫情有所重視,保證自身身體健康。</div> 接著,何老師告訴同學們,如何通過建立“微習慣”來調整學習狀態。<div> 微習慣就是指很小的習慣,簡單到難以失敗的習慣。通過堅持做一件小事,來培養自己的好習慣,久而久之,學習上也會受到正面影響,有所收獲,并取得成就感。<br></div> 講座的第三部分,是與高一同學息息相關的,那就是選科。何老師以自己的高中經歷為例,向同學們強調了選科的重要性。 何老師還邀請到高一14班的胡悅瑩同學,來和大家分享她在查找自己的目標專業時,都做了哪些功課。為同學們帶來榜樣的力量!<div><br></div> 最后,何老師設置了“生涯答疑館”的環節,回答了同學們經常提出的關于大學專業的幾個問題,幫助同學們更清晰地了解到選科的作用,以及未來大學可能面臨什么樣的學習生活,讓同學們對學習更有目標,更有方向。 通過本次講座,同學們既收獲了調適情緒的好方法,又重新審視了高一階段的學習任務,對學習生涯有了自己的規劃。希望同學們能夠不負青春,勇闖未來!
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