“以檢測促調研，以調研抓質量”——華星小學召開1—3年級線上教學檢測質量分析會

小潔

春去夏來，艷陽似火。為促進華星小學數學組專業水平的發展，更好地進行“線下”與“線上”教學銜接，進一步鞏固線上教學成果，確定今后的教學方向，我校于2020年5月8日針對1-3年級線上學習的內容進行檢測。5月15日下午，數學教研組開展了線上教學檢測質量分析研討活動。 　　首先，教研組長段迎輝就本次線上檢測質量分析研討會的內容做了詳細的說明，組員們認真聆聽并做好筆記。 　接下來，每位教師從基本情況、試卷分析、存在問題、改進措施四個方面對本次測試進行了細致分析，并結合本班實際從不同的角度提出了自己的一些看法和見解。 　　一年級王杰超老師認為，學生年齡尚小，書寫和理解還需要鍛煉，往后要加強這方面的練習。 　　一年級曾烈老師認為，在教學中應加強對學生基礎知識和基本技能的訓練。 　二年級的張卓雅老師認為，以后要多加強學生語言口頭能力的培養和書寫能力的訓練。 　　三年級楊妮老師認為，以后重點培養學生認真讀題，仔細審題，規范答題的好習慣。 　　三年級的梁改娟老師認為，在今后的教學中重注培養學生分析問題，解決問題的能力。 　　最后，段迎輝組長就本次活動做了總結。她強調在以后的教學中，重點還要關注前期線上學習存在困難，有特殊情況的學生，適時設計分層教學，分層作業，對有困難的學生單獨制定輔導計劃，利用課余時間個性化輔導；同時提出還應加強孩子行為習慣養成教育，改掉線上學習陋習，提高學習興趣，從而培養他們良好的學習習慣。 　　通過這次質量分析會，全體數學組教師認真反思，清楚地認識到線上教學的不足之處，相信大家都能從現在做起，為以后的線下教學做好準備，樹立新的目標，為今后學校教育教學質量穩定發展邁出堅實的一步。 攝影:楊妮編輯:王杰超審核:梁會英