開展教學評賽促教師專業成長——中臺學區紅崖溝小學賽點教學評賽掠影

聽雨

為了發展小學生的核心素養，推動“高效課堂”常態化，促進教師專業成長，從5月13日開始，為期3天的美術、心理健康教育、繪本閱讀教學活動在紅崖溝小學賽點拉開了帷幕。 　　第一節是王琳老師執教的五年級美術《神奇的肥皂粉》。王老師色彩明麗的范畫，專業到位的指導，激發了學生參與的積極性，在學生心底埋下了藝術的種子。 　　第二節是郭喜鳳老師執教的繪本閱讀《克里克塔》。郭老師大方得體的教態，適時中肯的點評，對學生起到了很好的引導作用。 　　第三節是鄭海梅老師執教的繪本閱讀《愛心樹》。鄭老師巧妙的過渡語，使整堂課一氣呵成；對教材深刻透徹的挖掘，充分發揮了圖畫的張力，林林總總的引導點撥使學生入情入境。 　　第四節是馬小鳳老師執教的心理健康教育《認識新冠面對恐懼》。馬老師新穎的選題，有趣的活動，激發了學生大膽參與，勇于實踐的興趣，提高了學生對新冠肺炎的認識。 　　第五節是楊甲齊老師執教的繪本閱讀《大棕熊的秘密》。楊老師耳目一新的教學設計，精彩豐富的課堂活動，親切自然的語調使學生感受到母愛的偉大，引導學生將感恩之情落實到實際行動中。 　　第六節是章亞芳老師執教的心理健康教育《巴拉巴拉，時間變變變》。章老師條理清晰的教學設計，氛圍活躍的師生互動，科學合理的多媒體運用，最大限度的激發了學生的潛能，是學生接觸了一堂鮮活有趣的行為體驗教育課。 　　第七節是侯文文老師執教的繪本閱讀《大腳丫跳芭蕾》。侯老師自然流暢的語調，繪聲繪色的講述，讓學生聽得津津有味。 　　各位參賽老師八仙過海——各顯神通，課堂精彩紛呈，高潮不斷，讓我們領略了她們課堂教學的魅力，也讓我們明白了講臺就是我們的舞臺，課堂就是我們的陣地。我們要活到老，學到老，積極參與研討，不斷錘煉自己的教學藝術，提高自己的教學能力。 　　編輯:鄭海梅 審核:劉少春