我們的愛情之歌

婉如清揚

今天該備新課，但是被孩子們的作業(yè)所打動，我覺得只是用簡單的評語來回饋他們實在不能表達我的心意，我一定要做點什么來贊一贊我親愛的孩子們，那就來個美篇吧，雖然技術上我只是個菜鳥！ 前奏 這一段時間我們在讀《平凡的世界》，一節(jié)導讀課兩節(jié)推進課，帶領著孩子們在上世紀七八十年代的遠方世界里暢游。 大部頭百萬字的閱讀量已完成三分之二，考慮到平日時間的緊張，這個五一假期我們拋棄其他作業(yè)集中讀書寫作。每天一早發(fā)布閱讀量、布置一個小話題，讀寫結合。每天的批閱帶給了我一個又一個驚喜：字跡工整者有之，侃侃而談者有之，溫婉細膩者有之，瀟灑豪放者有之，形式新穎者有之，多才多藝者有之…… 人物導圖各式各樣，體現(xiàn)了孩子們不同的思維特征，沒有優(yōu)劣之分，只有各具特色！摘抄考查的是態(tài)度，寫作考查的是思考，心和腦到的地方，筆就能到，語文素養(yǎng)的提高就在于一次次的踏踏實實的聽說讀寫中！有不少的同學寫作上有了很大進步，雖然有的地方字跡、語句、段落等仍需改動，但能認真、能用心、能思考便是我贊美的永恒主題！ 　　孫少平搬磚時的片段朗讀，加了配樂和自己的點評。 聽得出孩子讀得熱淚盈眶，點評也細膩深刻。 真的想放給大家聽。 　　抖音，還有一段，因太大未能上傳，棒棒的，我要向她看齊！ 間奏 <h1> </h1><h1> 跟著前輩的腳步，借鑒了君姐的模型，給我可愛的孩兒們上了一節(jié)關于愛情的聊天課。為什么涉及這個話題，因為春節(jié)假期前在校就已經(jīng)嗅到了愛情的味道，與其堵不如疏，既然繞不過去，那就勇敢地去面對。</h1><h1> 有了這樣一份小隨筆。</h1> 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。若是長情常相伴，不負光陰不負卿。相見時難別亦難，東風無力百花殘。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。海水夢悠悠，君愁我亦愁。南風知我意，吹夢到西洲。 你若盛開，蝴蝶自來。執(zhí)子之手，與子偕老。付出愛，需要很大的勇氣。 喝下孟婆湯，走過奈何橋，我愿還記得你。爺爺奶奶，兩人吵了一輩子，也纏綿了一輩子。愛就是科學與邏輯永遠無法解釋的程序。情不知所起，一往而不知所終。 愛情是軟肋，也是鎧甲。該遇到的，總會遇到。生命可貴，愛情價高。要么不愛，要么專一。有一種愛情，叫細水長流。所謂愛情，便是彼此懂得。 　　 摘錄了孩子們佳句，便是一首愛情之歌！ 雖然有的文字還略顯稚嫩，但孩子們對未來的愛情有浪漫的期待，又有清醒的認識，他們對愛的理解既清醒又睿智，既深刻又理性，不管日后自己的愛情會是啥樣，如能對自己對未來有個清楚的把握，那就，善莫大焉！ 尾奏 走出《平凡的世界》，走出孩子們的佳作，站在三十歲的尾巴上，我也在思考我的愛情現(xiàn)在是什么樣子。 傍晚在樓下遇到一對年輕人，二十幾歲的樣子，男孩子高大帥氣，干凈利落，女孩子窈窕清秀，長發(fā)飄飄，兩人面帶笑容相依而行，不時低聲細語。不自覺地多看了幾眼，喜歡這份朝氣蓬勃，喜歡這份青春亮麗，不禁暗自贊嘆，在美好的年華遇到一份兩情相悅的愛情是多么幸運的一件事！ 回想與我家趙哥相識已二十個年頭，結婚十三年，一路走來，有過甜蜜快樂也有過糾結苦惱，磕磕絆絆，打打鬧鬧，曾嫌棄過他很多的缺點，比如吸煙、比如邋遢、比如不善言辭、比如慢慢不再溫言軟語、有時兩天也不曾打一個電話……但不知從何時起我不再因他地掃不干凈而大發(fā)雷霆，不再因他忘了參加孩子的家長會而怒目圓睜，也大多忘記了以往的吵鬧是因何而起，因為越來越多的事務堆積在身上，繁重的工作、瑣碎的家務、玩鬧的孩子等等，我們都需要時時轉變角色來承擔不同的任務，沒有時間和精力再來玩捉迷藏式的愛情游戲。閑暇時間談孩子、談工作、談房子、談未來、談親人朋友唯獨不再談你和我。但是看到他下班回家時的疲憊我會加快手中炒菜的速度，看到我夜深人靜備課時的身影他會遞上一杯水催促我趕緊去休息。 現(xiàn)在的愛情是什么樣呢？ 想了想，獨立且更加的親密，自由且更加的依賴！ 有時不用言語，無需交流， 我們三人在看風景，你在看著我們，如此就好！