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我們的愛(ài)情之歌

婉如清揚(yáng)

今天該備新課,但是被孩子們的作業(yè)所打動(dòng),我覺(jué)得只是用簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)來(lái)回饋他們實(shí)在不能表達(dá)我的心意,我一定要做點(diǎn)什么來(lái)贊一贊我親愛(ài)的孩子們,那就來(lái)個(gè)美篇吧,雖然技術(shù)上我只是個(gè)菜鳥(niǎo)! <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">前奏</b></p> <p><br></p><p> 這一段時(shí)間我們?cè)谧x《平凡的世界》,一節(jié)導(dǎo)讀課兩節(jié)推進(jìn)課,帶領(lǐng)著孩子們?cè)谏鲜兰o(jì)七八十年代的遠(yuǎn)方世界里暢游。</p> <i></i><i></i>大部頭百萬(wàn)字的閱讀量已完成三分之二,考慮到平日時(shí)間的緊張,這個(gè)五一假期我們拋棄其他作業(yè)集中讀書(shū)寫(xiě)作。每天一早發(fā)布閱讀量、布置一個(gè)小話題,讀寫(xiě)結(jié)合。每天的批閱帶給了我一個(gè)又一個(gè)驚喜:字跡工整者有之,侃侃而談?wù)哂兄瑴赝窦?xì)膩者有之,瀟灑豪放者有之,形式新穎者有之,多才多藝者有之…… 人物導(dǎo)圖各式各樣,體現(xiàn)了孩子們不同的思維特征,沒(méi)有優(yōu)劣之分,只有各具特色! 摘抄考查的是態(tài)度,寫(xiě)作考查的是思考,心和腦到的地方,筆就能到,語(yǔ)文素養(yǎng)的提高就在于一次次的踏踏實(shí)實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中! 有不少的同學(xué)寫(xiě)作上有了很大進(jìn)步,雖然有的地方字跡、語(yǔ)句、段落等仍需改動(dòng),但能認(rèn)真、能用心、能思考便是我贊美的永恒主題! <p>  孫少平搬磚時(shí)的片段朗讀,加了配樂(lè)和自己的點(diǎn)評(píng)。</p><p> 聽(tīng)得出孩子讀得熱淚盈眶,點(diǎn)評(píng)也細(xì)膩深刻。</p><p> 真的想放給大家聽(tīng)。</p> <p>  抖音, 還有一段,因太大未能上傳,棒棒的,我要向她看齊!</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">間奏</b></p> <h1><br></h1><h1> 跟著前輩的腳步,借鑒了君姐的模型,給我可愛(ài)的孩兒們上了一節(jié)關(guān)于愛(ài)情的聊天課。為什么涉及這個(gè)話題,因?yàn)榇汗?jié)假期前在校就已經(jīng)嗅到了愛(ài)情的味道,與其堵不如疏,既然繞不過(guò)去,那就勇敢地去面對(duì)。</h1><h1> 有了這樣一份小隨筆。</h1><p><br></p> <p>身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。</p><p>衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。</p><p>若是長(zhǎng)情常相伴,不負(fù)光陰不負(fù)卿。</p><p>相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。</p><p>何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。</p><p>兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。</p><p><br></p><p>十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。</p><p>此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。</p><p>海水夢(mèng)悠悠,君愁我亦愁。南風(fēng)知我意,吹夢(mèng)到西洲。</p><p><br></p><p>你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)。</p><p>執(zhí)子之手,與子偕老。</p><p>付出愛(ài),需要很大的勇氣。</p><p><br></p><p>喝下孟婆湯,走過(guò)奈何橋,我愿還記得你。</p><p>爺爺奶奶,兩人吵了一輩子,也纏綿了一輩子。</p><p>愛(ài)就是科學(xué)與邏輯永遠(yuǎn)無(wú)法解釋的程序。</p><p>情不知所起,一往而不知所終。</p><p><br></p><p>愛(ài)情是軟肋,也是鎧甲。</p><p>該遇到的,總會(huì)遇到。</p><p>生命可貴,愛(ài)情價(jià)高。</p><p>要么不愛(ài),要么專一。</p><p>有一種愛(ài)情,叫細(xì)水長(zhǎng)流。</p><p>所謂愛(ài)情,便是彼此懂得。</p> <p>  </p><p><br></p><p>摘錄了孩子們佳句,便是一首愛(ài)情之歌!</p><p><br></p><p><br></p><p> 雖然有的文字還略顯稚嫩,但孩子們對(duì)未來(lái)的愛(ài)情有浪漫的期待,又有清醒的認(rèn)識(shí),他們對(duì)愛(ài)的理解既清醒又睿智,既深刻又理性,不管日后自己的愛(ài)情會(huì)是啥樣,如能對(duì)自己對(duì)未來(lái)有個(gè)清楚的把握,那就,善莫大焉!</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">尾奏</b></p> <p><br></p><p> 走出《平凡的世界》,走出孩子們的佳作,站在三十歲的尾巴上,我也在思考我的愛(ài)情現(xiàn)在是什么樣子。</p><p> 傍晚在樓下遇到一對(duì)年輕人,二十幾歲的樣子,男孩子高大帥氣,干凈利落,女孩子窈窕清秀,長(zhǎng)發(fā)飄飄,兩人面帶笑容相依而行,不時(shí)低聲細(xì)語(yǔ)。不自覺(jué)地多看了幾眼,喜歡這份朝氣蓬勃,喜歡這份青春亮麗,不禁暗自贊嘆,在美好的年華遇到一份兩情相悅的愛(ài)情是多么幸運(yùn)的一件事!</p><p> 回想與我家趙哥相識(shí)已二十個(gè)年頭,結(jié)婚十三年,一路走來(lái),有過(guò)甜蜜快樂(lè)也有過(guò)糾結(jié)苦惱,磕磕絆絆,打打鬧鬧,曾嫌棄過(guò)他很多的缺點(diǎn),比如吸煙、比如邋遢、比如不善言辭、比如慢慢不再溫言軟語(yǔ)、有時(shí)兩天也不曾打一個(gè)電話……但不知從何時(shí)起我不再因他地掃不干凈而大發(fā)雷霆,不再因他忘了參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)而怒目圓睜,也大多忘記了以往的吵鬧是因何而起,因?yàn)樵絹?lái)越多的事務(wù)堆積在身上,繁重的工作、瑣碎的家務(wù)、玩鬧的孩子等等,我們都需要時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變角色來(lái)承擔(dān)不同的任務(wù),沒(méi)有時(shí)間和精力再來(lái)玩捉迷藏式的愛(ài)情游戲。閑暇時(shí)間談孩子、談工作、談房子、談未來(lái)、談?dòng)H人朋友唯獨(dú)不再談你和我。但是看到他下班回家時(shí)的疲憊我會(huì)加快手中炒菜的速度,看到我夜深人靜備課時(shí)的身影他會(huì)遞上一杯水催促我趕緊去休息。</p><p> 現(xiàn)在的愛(ài)情是什么樣呢?</p><p> 想了想,獨(dú)立且更加的親密,自由且更加的依賴!</p><p> 有時(shí)不用言語(yǔ),無(wú)需交流,</p><p> 我們?nèi)嗽诳达L(fēng)景,你在看著我們,如此就好!</p>

愛(ài)情

孩子

遇到

比如

寫(xiě)作

不再

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我們

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