105班級文化——小蜜蜂中隊 ?? （歡迎小蜜蜂回家～）

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??【我們的初衷】班級文化是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為營造溫馨如家、快樂生活的良好環境，升華學生人格，陶冶學生情操，打造和諧班級，培養北附小105班小蜜蜂們成為最好的自己，特制訂以下活力班級文化。 ??【我們的理念】名稱：小蜜蜂中隊內涵：夏天，是美好的季節，是激情澎湃的季節；夏天，是萬物生長的季節，意味著生命熱情地綻放著.......在這個美好的季節里，有一群可愛的小蜜蜂在快樂地學習、生活，小蜜蜂中隊是由一群可愛的“小蜜蜂”組成的大集體。可愛的小蜜蜂們，聰明、活潑、團結、勤勞，在學習的跑道上你追我趕，在活動的舞臺盡顯風采；在服務的崗位全心全意；在多彩的課外博覽群書；在美麗的校園里幸福成長。三、班級理念班風：勤勞、勇敢、積極、團結班歌：《一年級》班級口號：我們是快樂的小蜜蜂。班級目標：快樂每一天，進步每一天，收獲每一天。班主任寄語：愿我們105班的小蜜蜂們健康快樂地過好每一天，好好學習，天天向上！愿歲月靜好，我們都好！ 我們的寶貝們~想你們了???? ??【我們的展示】 門口：歡迎來到我們的采蜜樂園~希望小蜜蜂在采蜜樂園里開心、快樂地學習！今天你微笑了嗎？ 歡迎我們可愛的小蜜蜂回家～ ??【信號欄】　　黑板左邊是信息欄，主要張貼課程表，作息時間表、班委安排、座位表、家校聯系表，值日表等。無規矩，不成方圓，我們制定了詳細的班級管理制度，引領我們有方向、有目標地朝著前方進步著~ ??【你追我趕】A、每天評比：最美小組（一共分為7個小組，名稱由小組的孩子各自取，發揮他們的想象力），以激發學習興趣。B、每周一評比：形成小組的你追我趕狀態，具有團結合作精神。 ??【心愿存折】每個人都有一個心愿存折，小蜜蜂們努力做最好的自己，努力去爭取每一張貼紙，獲取每一份獎勵。有付出就有收獲，每個月我們都會班級購買日，是寶貝們最愛的活動了通過自己的努力獲得的獎品更有意義哦！ ??【表揚信】集齊五張表揚信，可以為爸爸媽媽獲得一張大大的表揚信哦！讓爸爸媽媽為我們的寶貝驕傲而自豪！ ??【愛讀書的小蜜蜂】班級圖書角，讓閱讀成為一種習慣。 ??【奇思妙想】小蜜蜂在這里可以分享自己閱讀的一些感想和閱讀推薦，盡情表達，盡情分享。 ??【夏日的清爽】 天花板掛上一些小扇子，讓孩子們感受夏天的清涼，為教室添加一份美麗的色彩。 ??【許愿墻】 黃老師親手為小蜜蜂們制作的許愿墻，小蜜蜂可以在這里許下自己的心愿，播下小小的種子，期待花開。 班級后墻： ??【小蜜蜂中隊】只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味！希望 105班的小蜜蜂們努力學習，做好自己，讓生命綻放地更有意義。 ??【語文天地】張貼孩子們的作品，比如讀后感、書寫作業、活動作品等。 ??【數字樂園】張貼數字小火車的圖片，認識數字，讓蜜蜂們吸取更多的營養。也可以張貼一些數學口訣，讓孩子多去發現，多去學習。 ??【英語樂園】張貼英文字母圖片，讓孩子認識英文字母，與字母寶寶做朋友。下課還可以把卡片拿下來玩拼單詞游戲。【最美少年】（光榮榜）：班集體的團結合作，凝聚了孩子們的成績得到的肯定。評選出每周、每月最美少年，最美小組，最美班干，展示風采。 ??【最美少年】（光榮榜）：班集體的團結合作，凝聚了孩子們的成績得到的肯定。評選出每周、每月最美少年，最美小組，最美班干，展示風采。 ??【最美品格】品格是一個人的基本素質，它決定了這個人回應人生處境的模式。希望小蜜蜂們以這四十種品格為標準，去學習，去踐行，做一個德學兼修的好孩子。 ??【時光印記】（照片墻）記錄我們的點點滴滴，小蜜蜂們的精彩瞬間。 ??【藝術天堂】孩子們的美術、書法作品展示墻，張貼孩子們創作的美術作品，讓孩子們的想象肆意發揮，把孩子們的成果展示出來。鼓勵孩子寫一手好字，感受中華文字的魅力！ ??【防疫板塊】2020年很特別，這幾個月以來，我們經歷了很多，也學會了很多，孩子也在不斷地成長著。防疫，我們一直在行動，新學期，我們也將繼續行動。 ??【綠化區】為教室增添一份生機，感受生命的力量。 親愛的寶貝們，2020年，是不平凡的一年。希望我們的寶貝們能夠開心快樂地學習，健康快樂地成長，勤勞勇敢，積極向上！期待接下來相處的日子～105班最棒！！！105班加油！！！?????? 是否，想念我們美麗的校園了呢？??