沃野汲取正夏雨，科研之花綻笑顏

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<h3 style="text-align: center">——德州一中召開“疫情與教育”暨“家庭教育”專項課題</h3><h3 style="text-align: center">開題論證會</h3> 正夏微風習習，科研暖意融融。根據《德州市教育科學規劃課題暫行管理辦法》（德教規辦〔2019〕1號）和《關于“家庭教育”專項課題開題論證工作的通知》（德教規辦〔2020〕2號）有關規定，5月13日上午九點，德州一中老校區辦公樓一樓會議室，“疫情與教育”暨“家庭教育”專項課題開題論證會正在進行。 <h3 style="text-align: left;"> 會議由德州一中老校區教研室主任張素梅主持。</h3> 王志祥副校長致歡迎辭。王校長首先歡迎與會專家的到來，隨后指出，科研興校是立校之本，深化教育科學研究，提高學生能力水平是讓州城人民滿意的重要舉措，學校要一如既往地支持教科研的發展，鼓勵各個層面的教研交流。德州二中評議專家盧岳生主任宣讀了“疫情與教育”課題的立項通知書。德州實驗中學評議專家于希敏主任宣讀了“家庭教育”三項課題的立項通知書。四位課題主持人分別做課題開題陳述。高三年級主任、特級教師、正高級教師張志軍主任作了《構建疫情防控背景下高三年級管理新模式的研究》的開題報告，他從省課題申報通知要求、一線教學與管理的要求及高三特殊時期、研究重難點、線上教學實施、返校工作及高考、成效反思及總結等方面進行了全面而系統的闡述。韓振榮老師作《家校共育下初中語文學困生轉化策略研究》的開題報告，她從背景現狀分析、關鍵詞界定、調查問卷數據分析、研究意義價值、研究目標及內容、研究思路及方法等方面進行了闡述，并預估了課題成果。馬翠老師作《提升家庭教育在中學生學業中的影響作用的策略研究》的開題報告，她從選題依據與假設、研究內容、研究思路與方法、研究進度與分工、預期成果等五個方面進行了闡述。賈玉菲老師作《德州市小學生家庭擴展性教育支出權重比的研究》的開題報告，她從項目研究的背景和意義、研究內容及目標、要解決的關鍵問題、技術路線、項目具體安排及進度等方面進行陳述，并用“4+4N”式問卷調查來進行輔助研究。評議專家盧岳生針對四個課題進行了點評。一、選題適合校情，有強列的代入感；二、課題研究有實招，工作適切性強；三、研究成果推廣價值大；四、課題聯系性強，接地氣，從教學實際出發效果好；五、問卷調查的設計、應用以及數據的分析要科學、慎重。評議專家于希敏對四個課題進行了點評。一、創新家校共贏的育人新環境，有許多事情要做；二、研究要牢記“三個服務”“三個面向”；三、要從自身發現問題，形成報告；四、避免研究的劇場效應。王志祥副校長對四個課題進行了集中點評。一、感謝評議專家的精心指導；二、問題即課題，進行課題的接地氣研究；三、多向課題研究專家請教，積極提升自我科研水平。最后，張素梅主任總結了本次開題論證會。她指出，本次開題論證會內容豐富：課題研究視角關涉大學、高中、初中、小學四個學段，研究內容涉及疫情、管理、家校共育、家庭支出等方面，研究方法多種多樣，既有文獻檢索、調查問卷，又有學生訪談、數據分析；評議專家點評精致到位，既有對課題研究的殷切期望與真誠鼓勵，又有切中肯綮的含蓄指瑕。她指出，要加大教育科學研究，為德州一中的發展貢獻力量。隨后，王志校副校長、評議專家、新老校區的教研室主任、四位課題主持人及其核心成員合影留念。通過這次開題論證會，四位主持人紛紛表示收獲很大，愿意繼續深化交流，完善開題報告。同時，通過本次會議，市直三所學校教研溝通更加順暢，教研交流更加密集，市直高中的教科研必定再上新臺階，必定為德州市教科研的蓬勃發展做出屬于自己的新貢獻。