用愛澆灌，堅定初衷

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個人簡歷: 思煥章，女，傣族，本科學歷，小學一級教師。1986年10月17日出生，2007年畢業(yè)于德宏教育學院語文專業(yè)，現(xiàn)任教于盈江縣新城鄉(xiāng)中心小學。從教13年來，思煥章老師時刻以“為人師表”要求自己，用人格魅力去打動人、感化人，把自己對學生的愛、對事業(yè)的執(zhí)著化為自覺的行動。深受同事贊譽、家長好評、學生喜愛。 　　課堂中，思老師始終堅信“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵”，善于用發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛激發(fā)學生的自信，每個學生都會發(fā)出各自不同的光芒。她任教的班級，課堂嚴而不死，活而不亂，學生們活潑，自信，向上，學習勁頭十足，整體成績優(yōu)異…… 　　當課改春風吹來的時候，我校領導號召所有老師積極響應，落到實處。思老師作為四年級語文備課組的組長，她積極組織本組成員認真落實集體備課工作。她讓組員們提前自制導學案，教學設計，課件。備課中大家共同探討，共同摸索，對每一篇課文的每個環(huán)節(jié)的設計，都要求做到精細，可操作性強，能體現(xiàn)學生的自主，合作，探究意識。通過組織組員開展集體備課，加強了教師間的交流與合作，凝聚了集體的智慧與心血，備課過程成為了教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，全面提高了教學質(zhì)量。 2019年，在全州開展課改交流活動中，思老師積極服從學校安排，精心準備，在課改交流中為大家送上了一節(jié)高質(zhì)量，高效率的課改課，獲得了領導、老師們的一致好評。 　　為促進學校與家庭、社會的密切配合，豐富學校教育內(nèi)容，發(fā)揮家校共育作用，2019年秋季學期，我校開展了第一批家長課堂，思老師也積極投身其中。選材料，做課件，在家長課堂中，思老師總是力求用淺顯易懂的語言和家長進行溝通，探討有關孩子們的教育問題，力求課堂氣氛活躍，家長勇于發(fā)言，課堂實效性強。家長們紛紛表示，家長課堂確實是家校間答疑解惑的好課堂，家長在老師這兒明白了許多育兒的道理，相信在孩子成長的路上，家校共育會發(fā)揮出它獨特的能量。 　　一個負責任的老師，最不缺的就是愛心，因此，思老師又成為了我校留守兒童之家的負責人。她把留守兒童之家布置得既整潔又溫馨。留守的孩子們都喜歡到那兒看看書，下下棋，聊聊天，或是給遠方的父母打一個電話……思老師總喜歡扎在孩子堆里，問問這個，說說那個，儼然成了這些孩子的媽媽。這不大的地就成了她和留守孩子們的樂園。 在2019年春節(jié)臨近期間，趁著務工父母返鄉(xiāng)之際，思老師開展了一次留守兒童家長課堂，邀請到了部分返鄉(xiāng)家長進入課堂，課堂上思老師用課件播放孩子們在校的點滴生活記錄，許多家長邊看邊抹淚，在暢談中，家長們都直白，在孩子的成長過程中，自己陪伴孩子的太少，今后會盡一切可能陪伴在孩子身邊。 　　思老師對孩子們的關愛，用心的教育得到了家長們的一致好評。只要班里有需要，家長們都會齊心協(xié)力來幫忙。 冬游時，他們班的家長們都主動來幫忙，他們早早的就開始忙活，只為了讓孩子們過一個快樂的冬游。 六一時，他們班的家長為班級活動精心籌備，讓孩子們的六一過得沒有遺憾。 　　熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。思煥章老師的工作格言是：我愿把愛灑向每一個孩子的心田。十多年的班主任工作，思老師對學生有著一份更深的情感。 我校黨建三聯(lián)一幫帶，思老師不僅給孩子們帶來了物質(zhì)上的鼓勵，更是給了孩子們足夠的信心和勇氣。她和孩子們坐在那兒，了解孩子們的衣食冷暖，做好記錄，能解決的盡量幫解決。她還讓孩子們談談理想，談談未來，對孩子們進行正確引導，給他們加油，打氣！ 　　2020年的暑假，疫情的突然出現(xiàn)，讓這個假期變得特別漫長。為貫徹落實縣教育局“停課不停學”的指示精神，深入了解學生線上上課情況、居家動態(tài)和家庭防疫情況，做好疫情防控期間學生的心理疏導和學習指導工作，為安全復課做好充分的準備，思老師和其他老師一起進行了走家串戶的家訪活動！ 來到學生家里，看到久違的孩子們，思老師顯得特別的激動，看看孩子們的樣貌可有變化，比比個子是否長高，再詢問疫情期間的情況，給孩子們做疫情防控心理疏導，檢查孩子們線上上課情況，對孩子們的錯題進行講解輔導。疫情面前，家訪，電話訪，做記錄，不讓任何一個孩子落下自己的學習。 無論什么時候，思老師始終不忘初心，用愛溫暖每一位學生。她把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，引導著他們成長，教會他們懂事成熟。 　　法國作家羅曼羅蘭曾說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有光。”無論是生活還是工作，思老師總是面帶笑容，干勁十足。她性格溫和，心胸開闊，規(guī)范自己的言行道德，是值得信任的同事；她善于團結(jié)協(xié)作，對工作無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，是領導的得力干將。對于學生，思老師用愛澆灌了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，讓他們學會學習，學會生活，學會感恩。 　　傾情的付出會收獲溫暖的回報，思煥章老師所任教的科目成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里名列前茅。從教13年來，思老師5次被評為優(yōu)秀教師，2次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，還入選了2018年中國教育部教師工作司2018年鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃。 數(shù)十年如一日，我們相信在今后的教育工作中，思煥章老師會更加堅定身為教師角色的初衷，以愛心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌這一群群活潑的生命。玉壺冰心換得天下桃李累累,片言之賜點燃青春理想之帆！

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用愛澆灌，堅定初衷

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