紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，引領(lǐng)校園文明——城南小學(xué)紅領(lǐng)巾監(jiān)督執(zhí)勤紀(jì)實(shí)

感恩

為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，傳承勞動(dòng)光榮的優(yōu)秀傳統(tǒng)。經(jīng)過(guò)校委會(huì)精心準(zhǔn)備，城南小學(xué)設(shè)立了文明執(zhí)勤、文明監(jiān)督團(tuán)隊(duì)。 　　執(zhí)勤員和監(jiān)督員們將對(duì)學(xué)校的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的情化作為學(xué)校服務(wù)的誠(chéng)心。面對(duì)同學(xué)的不文明行為采取說(shuō)理的方法協(xié)助并督促其改正。認(rèn)真對(duì)待檢查，尊重他人，做到公正、公開(kāi)、公平的記載情況和打分。 　　以身作則，起模范帶頭作用，用自己的良好行為去影響周?chē)耐瑢W(xué)。為學(xué)校獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。 　　文明監(jiān)督員在課間自己活動(dòng)的同時(shí)，監(jiān)督全校學(xué)生的衛(wèi)生情況和吃零食、樓道追逐打鬧等不文明行為。 　　干凈整潔的校園是我們共同的家，我們共同守護(hù)，共同治理。 　　讓學(xué)生們團(tuán)結(jié)起來(lái)，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的辦法。學(xué)校會(huì)為學(xué)生預(yù)備種種機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠大家組織起來(lái)，養(yǎng)成他們自己管理自己的能力。 　　國(guó)旗，國(guó)旗真美麗！我們用滿(mǎn)心的喜悅表示對(duì)你的熱愛(ài)與敬意。 　　執(zhí)勤組長(zhǎng)倡議大家行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)干凈、整潔、文明、的“樂(lè)園”。相信童心一定能夠喚醒童心，滋潤(rùn)童心。明白事之所以然，才能同心同德以達(dá)到那共同的目標(biāo)。 　　蘇霍姆林斯基認(rèn)為，我們的教育對(duì)象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草。相信每一個(gè)孩子，把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，是每一個(gè)城南教師堅(jiān)定不移的信念。 　　馬志福校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了先進(jìn)班級(jí)，并對(duì)所有學(xué)生提出殷切的希望。希望他們力爭(zhēng)先進(jìn)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。努力做好學(xué)校的小主人。 　　孩子們有序走向教室，每一個(gè)孩子便是一束希望之光。 　　使學(xué)生成為文明守紀(jì)的一代，使學(xué)校成為文明的窗口。 　孩子們要做一個(gè)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)有上進(jìn)心、有責(zé)任心的小主人。做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)意識(shí)的社會(huì)主義接班人。 　　編輯:馬瑞霞 審核:馬志福