<p> 為更好地促進我校廣大教師進一步學習領會高中新課標精神和新高考方案,推進南通課改“十二字”方針的落實,鞏固“四學”課堂建設成果,深入探索新課程方案下的課堂教學改革策略,我校舉辦以“研究新高考,明確新定位”為主題的課改教研活動。</p> <p> 5月11日下午物化生、政史地教研組利用集體備課時間,開展“備課組長示范課”活動。學校教學線領導及相關學科組老師參與了本次活動。</p> <p> 物化生、政史地六位備課組長集中展示了6節優質、高效的校內公開課。</p><p> 參加示范課展示的老師們結合課程特點和自身優勢,以創造性的教學設計,引領學生形成自主學習、合作探究的良好學習習慣,展示了每個人多年積淀下來的深厚課堂教學功底和教學思想,同時也展現了教師的個人特色和教學風格。講臺上,備課組長們或慷慨激昂,或循循善誘,或沉穩扎實,或輕松詼諧;講臺下,學生們靈感與激情迸發,踴躍發言,積極思考。這次教研組長示范課活動,既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺,又給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例。</p> <p> 課后,在備課組長的組織下,各學科組的老師進行了評課活動。老師們暢所欲言、各抒己見,探索多種途徑教學方法,共同斟酌更好的教學方式,在觀念的碰撞與交流中,及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升,達成新的共識,提升了平中學科教育教學的有效性,促進了教師的專業成長。</p> <p> 備課組長是一個備課組的標桿人物,是引領備課組走向專業化道路的領軍人物,更是勇于擔當,有著引領示范作用的靈魂人物。平潮高中開展備課組長示范課活動,充分展示了備課組長扎實的教學功底和教學特性,調動了學生的思維體驗,很好地落實了新高考相關思想要求,對強化備課組建設,促進教師專業成長,提升教學研究水平起到了積極的推動作用。</p>
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