我拿什么奉獻給你我的老師

杜宏芳

榆林市橫山區第三小學校長杜宏芳 校園里紫色的槐花開得正艷，老師們三五成群一臉幸福地在校園最美的地方，擺著各種造型，想留住美麗的青春。這是我們全體教師剛剛照完集體照，老師們正自由拍照呢。天氣剛剛好，我們想借著滿院的槐花留下瞬間的永恒。 很多老師都挽著我的胳膊，親切地說：我要和杜校來一張。看著他們可愛的樣子，我心里涌上一股莫名的幸福。同時一個時常縈繞在我心中的問題又一次出現：我拿什么奉獻給你我的老師？ 清楚地記得，2011年8月，為了解決農民工孩子上學難的問題，教育局臨時借用了縣職教中心的四間教室成立了城關小學分校，派我擔任分校校長。面對幾乎是一無所有的“分校”，僅有148個來自農村的孩子我沒有氣餒。把僅有的兩間辦公室中的一間向陽的讓給了6位老師辦公，而我自己卻搬進了二樓一間從沒人住過的、每天下午日照不超半小時的陰冷的小房間辦公。初冬剛到，我每天上班的第一件事就是清理臉盆里的冰坨。實在凍得不行，我就和老師們擠在一起辦公。看到有的老師長吁短嘆，我打氣說，創業嘛，肯定要吃苦的。等三小成立了，你們就成創業先鋒了！老師們被我的樂觀精神感動了。工作熱情也更高了，但來自6所學校的6位老師們業務素質參差不齊，雖情緒高昂，但教學尚不得要領。我決心從打造教師開始。每天深入教學第一線，從課堂教學指導開始，備課、上課、輔導、反思樣樣不落，甚至天天查看作業批改，關注老師，關注每位學生的進步。全校四個班的孩子我幾乎全能叫出名字。老師們被我的敬業精神和教育情懷深深感動，他們也傾盡全力教好自己的學生。 記得一年級一班張老師的班里亮亮同學父母都是聾啞人，孩子因從小缺乏交流而語言遲緩，膽小內向。張老師抓住一切機會和亮亮交流，發現她數學口算很不錯。她覺得這是難得的好機會，就和科任老師商量抓住她的這一閃光點及時表揚和鼓勵，漸漸地，亮亮臉上露出了會心的笑容，更讓所有人開心的是學期末考試亮亮同學數學考了滿分。看到張老師臉上的幸福，我自豪的同時也深深的自責，我拿什么奉獻給你我的老師？ 為了鼓勵老師們，我們自己掏錢提出和每位老師集體過生日，我們像姐妹一樣的樂著，唱著生日歌，臉上抹著蛋糕，看著她們開心的樣子，我安慰自己這也許就是我對他們最好的回饋。 看到老師們在本部老師面前的膽怯和自卑，我只能抓住一切機會讓老師們觀摩學習兄弟學校優秀教師的教學，鼓勵老師們參加教學能手比賽，讓教師快速成長起來，進而帶動教學成績的提高。這也許就是我對他們最好的回報。 在狠抓教學的同時，我還積極利用已有條件開展文藝體育活動，讓學生盡可能的在德、智、體、美、勞各個方面都有所發展。2011年的新生入學儀式上，當148個農村的孩子在白布條上按下成長的小手印時候，許多家長激動得熱淚盈眶。當來年的“六一”展演活動全校148個孩子一個也不少的參加演出的時候，家長感動了。我和我的老師曾在開學的家長會上承諾：一定要辦一所家長滿意的學校，為大量的進城務工人員解除后顧之憂，并且讓他們的孩子享受優質教育資源。 2012年，學校機構成立，我正式被認命為校長。學校一下調來30多位教師，學生也增加了300多，還有幾位中層和副校長，我頓時趕到輕松了許多，心里也有了底氣。因為我們的班子和隊伍有所壯大，很多問題可以商量應對。可是讓我頭疼的事情來了，很多老師都是從中學調來的，有的還是剛帶完九年級，讓她們帶一年級，用他們自己話說：“連降九級，簡直比登天還難！”還記得年輕漂亮的魏老師找到我的辦公室，含著淚花說：“杜校，這些毛孩子真的是太難管理了，我真的是帶不下去了！”看她一副無奈的樣子，我給她打氣，我相信你，過一段時間你一定會喜歡上這群孩子的，必要時，我可以幫你，我帶罷班還不到一年呢，我可是當年出名的好班主任！我這一說把她逗樂了，同時也增加了她的自信。果不其然，不出一個月，她在同年級9個班中脫穎而出。當再次看到她的笑容時，我心里有說不出的高興。同時我也看到每一位努力認真工作的老師。那一年我們的二年級在縣質量檢測中名列前茅，一下子引起了許多人的關注。在學期末常規檢查中，領導們看了我們這一年多的工作留下的資料，感慨萬分地說：分校的工作很扎實，真是麻雀雖小，五臟俱全。但是我知道這是我們全體教師在這簡陋的環境里負重前行的結果。尤其讓我感動的是我們的一位女老師，因為懷孕雙腿浮腫，但是她一直堅持到最后！我又一次扣門自己，我該拿什么奉獻給你我的老師？ 新學校終于竣工了！我們幾位領導忍不住過去看了幾次，一個感覺：高大上。于是個個心里鼓足了勁：到了新學校一定甩開膀子大干一場！老師們也像期盼搬新家一樣希望早點過去。 2013年秋季開學，我們搬到了夢寐以求的新校園。好大的校園啊！近三萬平米的面積，行政樓，教學樓，綜合樓，圖書館，報告廳一應俱全。一切都是新的，新的教室，新的設備，新的塑膠操場。可是校園里到處是一堆又一堆的工程垃圾，還有幾處在現場施工，好在那幾根高高矗立的銀灰色大柱子給學校添了幾分大氣。我立刻決定全體老師和高年級同學一起行動，劃片分工，每個領導負責一個片區開始清理垃圾。一個星期下來，校園打掃得干凈利落，窗明幾凈。哇！好氣派的校園啊！我竟然是這所學校的校長，我真有點做夢的感覺。 　　當我們還沉浸在新校園的美好環境時，一個挑戰性的任務落在我們肩上——區教育局決定在我們學校召開精細化管理現場會，我們負責語數英三門課改展示。我沒有把它當做負擔，反到覺得這是一次展示我們教師風采和宣傳學校的的好機會。因為從2012年開始我們的課改“四段一評”就搞起來了，在這一年扎實艱辛的付出中，我們走出去學習，請進來浸潤式培訓，我相信我們的老師，也相信我們的學生，會讓三小這所新學校更加熠熠生輝的！果不其然，現場會贏得領導和同仁的嘖嘖稱贊！每一次的歷練都是一次難得的成長。我看到了老師們揚在臉上的自信和發自內心的干勁。加之我們的抽考成績也連續優秀，教育理念新，活動多，三小的美名在群眾中口口相傳。我高興地想：我距離給老百姓的承諾越來越近了！ 從此我在領導眼里也算是一個靠譜的校長。我們學校成了橫山區的窗口學校，于是大大小小的檢查不斷，贊揚和肯定聲也不斷。2014年我們以“陽光教育”為核心的學校文化和獨具創新的“教育綜合館”做起來了，我們全校學生自主選課，走班上課的“藝、體、技、禮”多彩社團搞起來了。“四段一評”的課改活起來了。迎來了不少兄弟學校的交流學習。 連續幾年，陜西省校本研修現場會，榆林市教育信息化現場會，榆林市內涵發展現場會，榆林市均衡發展現場會，都在我校舉行，以至于2017年迎接國家均衡發展驗收和陜西省雙高雙普驗收都抽取了我們學校。領導的認可，同事的稱贊里都滲透著我們一百多位老師的多少個日日夜夜的辛勤付出和加班加點的工作。學校的榮譽也越來越多，每年教育工作大會，我們都會帶回五六個獎牌，從省市到區縣各級各類一百多塊獎牌掛滿了展室整整一面大墻。這光鮮的背后滲透著我們全體三小人辛勤的努力和付出。 每次看到這些成績，我更覺得回報老師們的太少。這幾年出出進進調走了許多優秀的領導老師，也來了許多出色的新人。讓我欣慰的是很多調出去的老師都不無自豪地說：杜校，咱們三小出去的老師到哪都是優秀的！新來的老師也虔誠地說來到三小雖然忙但是也學到了很多東西。領導班子更是團結奮進，親力親為。我想，這也許就是我這個看似工作上嚴厲的校長對他們最好的回報吧。 很榮幸我們是我們區語文主題學習和新教育首批實驗校！主題學習改變了教師的課堂，他們不再挖地三尺的講，而且整合課型，將大量閱讀引進課內，有效地拓寬了孩子們的視野。新教育更是激發了老師們共讀共寫共同生活的熱情，晨誦午讀暮省徹底改變了學生的生活方式，改變了教師的行走狀態。晨誦讓我們三小人開始詩意地棲居。許多孩子老師觸景生情，現場作詩。師生共讀共寫熱情高漲，一篇篇精致的美篇，一篇篇真實感人的文章，一句句親切的問候，一張張燦爛的笑臉在我們美麗的三小蕩漾。一次次精彩的講座現身說法，將新教育推向新的高度。 可是讓我揪心的是好幾位老師身體出現了這樣那樣的毛病，很多人都說現在的人都處于亞健康狀態，尤其教師。每次聽到她們因病痛折磨我心疼的熱淚盈眶，尤其是很多老師帶病上班，因為舍不得班里的孩子。這一點我感同身受，自己當初帶班生了病就固執地等到放假去看，結果直到現在也落下病根。人常說醫者父母心，我更想說師者父母心。 校園里紫色的槐花開得正歡，它將記錄下我們全體老師的青春和美好的瞬間。朱永新說一個國家總要有人做夢，需要有人高舉理想主義的旗幟。教育更需要有夢想的人。我想我能奉獻給老師們的就是帶著他們去追尋教育的夢想！