<p> 為進一步提高我園教師心理健康水平,樹立樂觀向上、健康陽光的積極心態,提升職業幸福感,以良好的心理狀態助力復學工作。5月11日上午,相公鎮中心幼兒園組織全體教師參與了心理健康培訓活動。</p><p><br></p><p> </p> <p> 活動中保健教師魚苗苗為全體教師傾情講述了心理健康的重要性及自我調適方法,也引發了我們對于師幼心理健康的深刻思考。</p> <p> 培訓分別從“什么是心理健康”、 “教師心理健康的一般標準”“疫情下教師心理健康調適”等五大方面進行深入淺出的講解,并提出促進幼兒教師心理健康的種種策略,讓老師們倍感溫暖。老師們深受啟發,不僅提高了大家對心理健康的認識,還使教師們掌握了在繁忙的學習、工作、生活中基本的心理調試方法。</p> <p> 培訓會后,全體教師分享了自己的培訓心得,教師職業幸福感油然而生。最后老師們從中達成共識:幼兒教師作為孩子的陪伴者,要時刻保持一個良好心態,增強主觀幸福感,并把這些幸福滲透到工作中去。在“特殊”時期也能保持身心健康的方式方法,在美好生活中做好助力孩子和家長的心理準備。</p> <p> 心理健康主題培訓將作為我園的一項常態工作開展,不僅可以幫助教師緩解工作、生活中的壓力,提高了他們的心理健康發展水平,真正做到開心工作,幸福生活!同時,也為進一步創設幼兒園健康、和諧的保教環境起到積極的促進作用。</p> <p style="text-align: center;">做一個美麗健康的教師,</p><p style="text-align: center;">給孩子展現愉快的精神,</p><p style="text-align: center;">這將點燃美麗的臉,</p><p style="text-align: center;">撫慰孩子心頭的皺褶,</p><p style="text-align: center;">這將造就美麗的手,</p><p style="text-align: center;">辛勤奔波于孩子的痛苦,</p><p style="text-align: center;">這將鑄成美麗的雙足。</p><p><br></p> <p>撰稿:陳婷</p><p>初審:韓丹</p><p>終審:魚建華</p>
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