聚焦問題專家引領助力中考——華州區2020年中考學科復課研討會

凡心

5月9日上午，華州區2020年中考復課研討會在城關中學和少華中學成功舉辦。       為準確把握我省2020年中考命題改革方向，有針對性地解決我區畢業年級學科教師在復課中存在的困惑和問題，優化復課措施，進一步提升復課教學工作實效，區教研室聘請來自西北陽光教育師訓中心中考專家團的十二位專家名師，分九年級語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史及八年級生物、地理共計九個學科研討點，對我區6所初中的120余名教師，采取專家報告、示范課展示、研討互動三種方式進行了面對面的分享交流。各研討點的主持任務由初中各學科教研員承擔。         專家報告中，學科專家聚焦中考，分析了今年中考的“變”與“不變”，提出了疫情與改革背景下復習備考中的問題，指出復課中的方法策略。道德與法治、語文、化學、歷史、地理、生物學科專家立足課標，解讀了初中學業水平考試的性質和定位、命題要求及考點，分析了2019年我省中考成績，反饋了閱卷情況及學生答卷中的突出問題，并提出了后期復課建議；數學學科專家立足2020年我省中考命題的指導意見，分享了研究中考試題的必要性，專家以數學學科備考策略為話題，通過具體案例分析，自身教學經驗分享，強調了基礎知識系統化，專題板塊模型化的現實意義；英語學科專家從2020年中考題型變化、整合教材進行綜合能力訓練、學習方法引導、提高學生自學能力等方面詳細分析了如何在中考復習中做好英語課堂教學。                     專家報告         示范課展示中，作課教師能從我區學科教師在復課中的難點問題入手，以學生為主體，以基礎的夯實，知識點的系統整合，學生能力的提高為目標，展現了復習課的廣度拓展、深度挖掘和高度分析，務實高效，起到了很好的示范、引領作用。語文作文教學，教師施教模式新穎，方法靈活，注重思維啟發，善于從身邊的生活中搜集素材，尤其是本土地域文化，對學生進行寫作訓練，激發了學生的寫作興趣，引發學生展開聯想和想象，學生呈現出的精彩寫作片段，贏得聽課教師的陣陣掌聲；數學示范課教學設計的內容由淺入深，層層遞進。整節課將內容的落實作為教學的最終目的，自始至終圍繞學生的學開展；化學課課堂內容設置針對性強，從學科教師公認的難點專題著手，達到了示范的目的；道德與法治課從夯實基礎、鏈接中考到學以攻關環環相扣扎實有效；英語示范課以Giving Advice為話題，以整合知識點為抓手，以聽說讀寫為手段，達到了綜合訓練促提升的教學目標。                            示范課展示        研討交流環節中，參會教師帶著問題而來，發言積極主動，和專家老師進行了面對面的研討交流，有的提出了自己教學中的困惑問題，有的談自己今天所學的感悟，專家對我區教師提出的問題一一解答，并提出了對應的策略，整個研討過程氣氛熱烈，將活動推向了高潮。                                研討交流     此次活動的開展，給一線教師指明了今后的復課方向，拓寬了復課思路，注入了源頭活水，活化了復課策略，對現階段復課工作的高效進行將會產生積極的推動作用。                                   文字/編輯：王凡          攝影：學科教研員           審核：孫祎蛟