五月的細雨綿綿,滋養(yǎng)萬物,恰如老師的心,潤澤美麗的心靈。在這樣的雨天,我們迎來了一場思維的盛宴。 為深化新課程改革,進一步推進素質(zhì)教育,提高教學(xué)效率,真正實施“高效課堂”,同時為加強校區(qū)交流、整體提升唐中教育集團校本研修質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育,銀川唐徠回中教育集團近期組織開展了初中四校區(qū)的教研交流活動。5月8日,“同課異構(gòu)”道德與法治課堂教學(xué)交流活動在寧東校區(qū)順利舉行。 教學(xué)研討活動以中考復(fù)習(xí)《建設(shè)美麗中國》為主題,旨在研究中考復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)如何以學(xué)生為本,提高教學(xué)效率,如何更好的努力實現(xiàn)“校內(nèi)清、日日清”,如何促進學(xué)生發(fā)展,提升中考質(zhì)量。 西校區(qū)執(zhí)行校長楊曉梅、南校區(qū)執(zhí)行校長申曉平、寶湖校區(qū)執(zhí)行校長劉孝群帶領(lǐng)著三個校區(qū)道法和化學(xué)學(xué)科的所有老師來參加此次同課異構(gòu)活動。 本次活動在寧東校區(qū)石凱太老師的精彩展示中拉開序幕。石老師以“建設(shè)美麗中國”的思維導(dǎo)圖和考情分析導(dǎo)入,使學(xué)生們對本節(jié)課的內(nèi)容有一個整體的把握。整堂課中石老師先細致地對知識點進行了梳理,加深了學(xué)生的記憶。隨后又緊跟時政熱點,傳授答題思路,教學(xué)生要多角度,全方面地分析材料,解決問題。 第二節(jié)課由來自西校區(qū)的劉娜老師進行展示,她用“綠水青山就是金山銀山"的一段視頻材料引到本課主題”建設(shè)美麗中國“的內(nèi)涵,充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性。接著劉老師通過立足課本,夯實基礎(chǔ)、理清思路,建構(gòu)框架以及實戰(zhàn)演練的方式讓學(xué)生對本節(jié)課有了充分的認識。劉老師用她親切的語言拉近了與學(xué)生之間的距離。 最后進行展示的是來自寶湖校區(qū)的楊輝老師,楊老師非常注重引導(dǎo)。她的課堂氣氛活躍,學(xué)生回答問題積極。楊老師善于捕捉學(xué)生的閃光點,在表揚和鼓勵中激發(fā)學(xué)生的積極性。尤其是根據(jù)近三年中考15題給出材料,讓學(xué)生從命題人的角度來設(shè)問,換角度審視材料,進一步理解知識點。教學(xué)活動組織有序,輕松自如,受到聽課老師的一致好評。 在趙彩虹副校長主持的評課環(huán)節(jié)中,三位老師對唐中教育集團組織的本次活動以及各校區(qū)教學(xué)教研組備課組給予自己的幫助表示感謝并分別做了簡單的自評。 西校區(qū)政治教研組長安詠紅,寶湖校區(qū)梁明娟,南校區(qū)教務(wù)主任馬利對三位老師的做課進行了精彩的點評。<div> 大家紛紛表示,三位老師用同一個主題帶給我們不同的精彩,有許多值得我們探討學(xué)習(xí)的地方。三堂課知識體系完整,整體性強,課堂思路清晰,都圍繞著”是什么、為什么、怎么做“這一結(jié)構(gòu)展開,有助于學(xué)生理解課本知識,夯實學(xué)生基礎(chǔ),對學(xué)生的答題規(guī)范有所幫助。</div> 南校區(qū)執(zhí)行校長申曉平和寶湖校區(qū)執(zhí)行校長劉孝群對三位做課教師的課堂做出詳盡的點評。他們對各位老師的課件設(shè)計、課堂教學(xué)以及各自的自評都給予了高度贊賞,認為三位老師對課堂的掌控能力很強,能引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂活動中。對中考題的研究和挖掘到時政熱點的預(yù)測和解讀,不僅體現(xiàn)了三位教師的教學(xué)能力,更體現(xiàn)了三個教研組的團結(jié)協(xié)作能力。 四校區(qū)參會教師一致表示, 通過此次活動我們深刻地感受到提升教育教學(xué)水平和專業(yè)能力的迫切性,教師更要與時俱進,不斷豐富自己,為教育事業(yè)的跨越式發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。 圖片資源:王海平<br>圖文編輯:金佳蕊、梁蕓<br>文本審核:劉自忠
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