【春暖花開等你回來】信鋼學(xué)校做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作

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親愛的同學(xué)們，你是否懷念和小伙伴們一起在教室里上課的日子？ 你有沒有期待和好朋友一起在大操場嬉戲、玩耍？ 冬日的嚴(yán)寒已經(jīng)褪去，溫暖的春風(fēng)悄然吹來，陌上花開，同學(xué)們可歸來了。 　　為確保學(xué)校開學(xué)后各項工作順利進(jìn)行，4月7日，信鋼學(xué)校召開全體班子成員參加的疫情防控開學(xué)演練籌備會，研討制定了具體詳實的演練方案。 　　4月9日，信鋼學(xué)校開展了開學(xué)演練觀摩活動。 　　排隊測量體溫進(jìn)入校園。 學(xué)生進(jìn)入校園如何做？ 所有學(xué)生戴口罩、穿校服、戴紅領(lǐng)巾進(jìn)校門。進(jìn)校門時，請在學(xué)校大門設(shè)置的通道處排隊從熱成像儀前測溫通過，前后同學(xué)的間距保持在1米以上，體溫正常，消毒后方可入校。經(jīng)測試，體溫達(dá)到或高于37.3攝氏度，會被帶到隔離室觀察，之后通知家長接孩子回家做進(jìn)一步處理。學(xué)生進(jìn)入校園后要求直接進(jìn)入教室，不得串班交流，不扎堆聚集。 　　進(jìn)入學(xué)校之前，學(xué)生需要上交“返校學(xué)生健康證明”和“信鋼學(xué)校疫情防控個人健康信息承諾書”。 學(xué)生有以下情況不能直接返校。 如有發(fā)熱（體溫達(dá)到或高于37.3攝氏度）、咳嗽等身體不適癥狀，請及時到醫(yī)院診治。并且學(xué)生必須要在發(fā)熱、咳嗽等癥狀消退48小時后方可返校。從湖北、黑龍江、北京、廣東、上海等地歸來后，隔離觀察滿14天后方可返校。 　　演練中，學(xué)生進(jìn)入班級需要再次測量體溫。 　　新學(xué)期“開學(xué)第一課”上什么？了解疫情防控知識很重要！ 學(xué)校將疫情防控相關(guān)知識做為開學(xué)第一課內(nèi)容教給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生掌握防控知識，提高防范意識，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 　　學(xué)習(xí)“七步洗手法”，學(xué)會正確洗手。        第一步，搓掌心。掌心相對手指并攏，相互揉搓。        第二步，搓手背。手心對手背沿指縫相互揉搓。        第三步，清指縫。掌心相對雙手交叉指縫相互揉搓。        第四步，洗指腹。雙手呈弓形，徹底清洗指腹。        第五步，洗拇指。一只手握住另一只手的大拇指搓洗。        第六步，洗指尖。指尖立起來摩擦另一只手的手掌心。        第七步，洗手腕。一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。 　　學(xué)校全面開展消殺工作，對校內(nèi)公共場合、教室、衛(wèi)生間、樓道等進(jìn)行全面消毒。 　　為了給孩子們一個安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師和家長們齊上陣進(jìn)行大掃除，清潔課桌椅、門窗、地板、走廊、風(fēng)扇的灰塵… 工作量真的很大，但是大家沒有怨言。 　　窗明幾凈，地板锃亮，干凈整潔的教室迎接學(xué)生們歸來。 開學(xué)了，學(xué)生們要做好哪些準(zhǔn)備呢？ 1.讓身體適應(yīng)學(xué)校作息時間。本周制定一個和學(xué)校上課時間一致作息表，按時起床、學(xué)習(xí)、運動和睡覺，以便更好地適應(yīng)開學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。 2.整理好“停課不停學(xué)”期間的作業(yè)筆記。線上學(xué)習(xí)對于學(xué)生和老師來說，都是新的挑戰(zhàn)，對近段時間的學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)筆記。 3.準(zhǔn)備新文具，學(xué)習(xí)有保障。提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，必要的“開學(xué)儀式感”有助于孩子們快速進(jìn)入開學(xué)狀態(tài)。 4.制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自己的實際情況，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與目標(biāo)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 　　正值全國陸續(xù)復(fù)學(xué)之際，鐘南山、李蘭娟、張文宏醫(yī)生寄語全國中小學(xué)生，一起來聽聽吧～ 　　最后，建議家長在開學(xué)前與孩子進(jìn)行一次溝通，傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的心理健康。孩子們所面對的問題，對大人來說微不足道，但對孩子來說可能非常重要。如果孩子尋求父母的幫助，我們一定要認(rèn)同孩子的情緒，比如難過、無奈，并站在孩子的角度去分析，幫助孩子一起戰(zhàn)勝困難。讓我們攜起手來，共同努力，為孩子們營造一個溫馨的氛圍，歡迎孩子們歸來 統(tǒng)籌：張厚穩(wěn) 彭麗編輯：黃卓審核：禹劍鑫朱洪波