抗擊疫情，班主任在行動——市體育職業中學班本課程展示

鄂爾多斯市教體系統40萬師生共抗疫

新冠肺炎疫情發生以來，鄂爾多斯市體育職業中學在學校的統一領導下，響應號召，肩負起新時代賦予的重任，積極投身到“線上筑防線戰疫”中，通過在線教學，積極開展以感恩教育、安全教育、生命教育、心理健康教育為核心的班本課程探索，有效落實“立德樹人”的根本任務，切實用實際行動構筑起學校、家庭抗擊疫情的強大防線。<div><br></div><div> 班本課程是校本課程的延伸與深化，能最大限度地發揮好家校的教育合力。鄂爾多斯市體育職業中學班本課程堅持以德為先，努力提高德育的針對性和實效性，班本課程秉持對學生心靈世界進行有品位的提升，堅持以人性教育，優化課程內容與實施方式，開展多樣的班本課程設置，建設共有的精神家園。</div> 本次小編向大家推薦市體育職業中學班主任韓寧《凡事有交代，事事有回音，件件有著落》52班班本課程探索，班主任李偉《抗擊疫情，我們在行動！》49D班班本課程，班主任王欣200班“抗擊疫情”班本課程，班主任黃永霞《不負韶華，“疫”路有愛》193志成班班本課程。<br><br> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">凡事有交代，事事有回音，件件有著落</font></b></div><div style="text-align: center;"><b>——52班班本課程探索</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div></h1> 2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情打亂了所有人的節奏，學校被迫停課，學生待在家里進行了為期近兩個月的線上課堂的授課，慢慢地，沒有老師的監督，學生也從脫離學海的欣喜轉向虛度光陰的迷茫，如何擺脫迷茫？我想，行動是治愈迷茫的良藥。正如我常對學生們強調的班訓：凡事有交代，事事有回音，件件有著落。<b><font color="#ed2308">為此，我在疫情線上教育期間進行了以感恩教育、安全教育、自強教育、表達教育為核心的班本課程探索。</font></b><font color="#39b54a"><b>班本課程是校本課程的微化，是由于班級特征所形成的班級德育文化的濃縮，它面向班級里的每一個學生，與課堂教學相輔相成，同時能夠在疫情期間對學生的成長目標起到引導作用。</b></font> <div><br></div><div><br></div> <h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">抗擊疫情，我們在行動！</font></b></div><div style="text-align: center;"><b>——49D班班本課程</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div></h1> 庚子早春，楚忽大疫，染者近十萬，卒三千，人心惶恐。或逃離，心有余悸；或留守，巷空無人。白衣逆行，竭力救治，苦無良藥。余囿于室，讀萬卷書。勿聚集，嚴閉戶，伺機而行。惟恐“閉門家中坐，禍從天上來”矣！<div><br> 一場突如其來的新型冠狀病毒疫情像一張無形的大網，把人們罩在了陰影里，全國幾乎所有省份都進入疫情一級響應。此時白衣天使，英雄子弟兵，帶著囑托，肩負使命，奔赴一線！</div><div><br> 他們是我們的英雄，逆行的時代先鋒！面對此次疫情，面對此次疫情鄂爾多斯市體育職業中學初三49D班的同學也紛紛加入他們的行列，他們用自己最真誠的方式向先鋒學習，為前方逆行者助力，為健康中國護航！</div> <div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center"><b>200班“抗擊疫情”班本課程</b></h1><div><b><br></b></div> 2020年新春佳節來臨之際，新型冠狀病毒席卷了中國大地，面對疫情的不斷蔓延，致使學生們的假期生活不能通過遠足來開闊視野，面對這一突發疫情，我們堅持疫情面前停課不停學，使學生既獲得防疫知識，又學習了文化課，在寒冬中感受春天的溫暖。<div><br></div><div><b>課程實施計劃</b><br> 【班本課程實施背景】<br><br>　　己亥歲末、庚子之初，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情給人們的身心和生活帶來了不利的影響。面對病魔，全國上下團結一心，同舟共濟，共同戰“疫”。戰“疫”行動中，我們失去了很多：生命、健康、財富……但與此同時，我們也收獲了很多：大愛、責任、制度自信、文化自信……這一切都為思想政治教育提供了鮮活的教材。突如其來的大戰“疫”，雖干擾了這個春天的祥和喜慶，但更喚醒了我們教育的初心與實施使命。<br><br>一、課程總目標<br><br>(一) 提高學生思想政治等綜合能力。通過精心組織的系列戰“疫”活動，提高孩子的大局意識、抗壓能力；增強愛國情感，學會感恩、人與自然和諧相處等能力。讓學生在戰“疫”中固牢信仰，在戰“疫”中錘煉意志，在戰“疫”中共同成長。</div><div><br>(二）提高家教能力。通過開展活動，動員家長和孩子一起動起來，主動學習教子之方，提升其家教水平。<br><br>二、課程實施</div><div><br>（一）課程實施內容<br>課程主題為“戰”役，內容圍繞防疫知識、力所能及的勞動、環保教育、生命教育等各方面進行。每一課開展前確定小主題，制定活動計劃，通過微信群發布課程內容，動員每一個家庭都參與進來，鼓勵大家多交流心得體會，并將活動成果借助多媒體等信息平臺進行報道展示。<br><br>（二)課程評價方式<br>1.評價指標：</div><div>1）學生是否能夠圍繞活動主題展開活動。<br>2）學生是否能將學習到的精神品質位移到學習、生活中去。<br></div> <div><br></div><div><br></div> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">不負韶華，“疫”路有愛</font></b></div><div style="text-align: center;"><b>——193志成班班本課程</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div></h1> <div><br></div><div><br></div><div><br></div> 班本體驗課程是以學生自主體驗為成長方式，通過全員參與、主動探索、自我嘗試、內心感悟等途徑，切實感受課程的魅力，在體驗中學習，在學習中體驗，獲得快樂，促進成長，成長為最好的自己。