馨香閱讀，沁潤校園 —— 建明鎮大安樂莊小學教師讀書分享會

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水韻潺潺，滋潤萬物生靈；書香悠悠，培育蕓蕓眾生。要么去旅行，要么去讀書，身體和靈魂總有一個要在路上。在這個特殊的五一假期，建明鎮大樂莊小學的教師們選擇用書籍充實自己的靈魂，迎來了第二期教師讀書分享會。 　　本次讀書分享會由六年級語文教師吳佳麗主持。 　　劉小鳳主任分享的《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的代表作，作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角。告誡身體健全的人們應熱愛生活，珍惜生命。本書系統而完整的介紹作者豐富生動真實而偉大的一生。 　　楊曉葉主任分享的《夏洛的網》是一部描寫關于友情的童話，在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。威爾伯的生命有危險時，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯，但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到的盡頭……作者用童話的敘事風格表現出一分對生命本身的贊美與眷戀，給了我們關于生命的深沉的思索。 　　劉秀穎老師和我們分享了《簡愛》讓我們看到一個不安現狀、不甘受辱、自尊自愛、自立自強、敢于抗爭、敢于追求的女性形象，它反映了一個平凡心靈的坦誠傾訴、呼號和責難，一個小寫的人對成為一個大寫的人的渴望、追求和憧憬。 　　陳翠平老師分享的《你在為誰讀書·一個CEO給青少年的禮物》一書，從十個方面進行闡述，清晰地為青少年挖掘自身潛能、不斷進取、最終成為卓越人才提出了一整套實用的人生規劃，十分適合推薦給學生們讀。 　　斷舍離，即以“此時·此地·自己”為標準，在反反復復的“出”“進”實踐中，促進物質、空間、自我不斷提煉升華的新陳代謝式的“美學”思維。通過張曉明老師分享的《斷舍離》，讓我們對自己有了新的認識。 　　王桂艷老師在《課堂教學藝術》一書中對數學課堂教學的方法和大家分享 　　數學教學是一門創造性的藝術，數學是一門重要且應用廣泛的學科，被譽為鍛煉思維的體操和人類智慧王冠上最明亮的寶石 　　謝小琴老師分享的《寬容》讓我們認識到一個寬容的人，他的寬容不但益于他人，更益于自己。寬容的人，愛心往往多于怨恨，寬容的人，樂觀，愉快，豁達，忍讓，而不悲觀，消沉，焦躁，惱怒，寬容的人，幸福總會多過不幸。 　　王征老師分享的《第二語言閱讀探索：問題與策略》是一部實踐性很強的著作，它從一個語言教育實踐者的角度，用通俗的語言與讀者（也是實踐者）就第二語言閱讀的一些關鍵問題進行深入淺出的探討。同時，它還特別注意引導讀者結合自己的教學實踐進行思考。 　　劉佳斌老師分享的《呼蘭河傳》，是作家蕭紅的一部長篇回憶性記錄小說，讀起來，文字娓娓道來，樸實清新，淡淡的感傷在人們的心頭彌漫而開。所以，這部作品有許多聲望很高的藝術家來贊美這部書的精妙和價值。 　　張志鵬老師分享的《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗?！赌克汀返钠呤⑽模瑢懜赣H的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁?！赌克汀肥亲骷引垜_繼《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》后，龍應臺再推出思考“生死大問”的作品，是一本感悟性的人生之書。張老師的配樂朗讀更是給老師們帶來聽覺上的美好享受。 　　吳佳麗老師分享的《我們仨》是一部由楊絳先生創作的散文，是作者與錢鐘書的家庭生活回憶錄。作者以虛實相生的寫法描述了63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。第一部分中，用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分，以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學并在牛津喜得愛女，直至1998年丈夫逝世。 　　吳曉敏老師分享的《把話說到孩子心里去》讓我們認識到教育原本是心靈的對話，愛你的孩子，與之心靈交融，它也就變得簡單了。教育孩子，從與孩子談心開始。最好的父母，就是與孩子心靈相通的父母。 　　王麗麗老師分享的《姥姥語錄》是倪萍最感人的作品，感懷五十年與姥姥一起走過的日子，一部愛之經典。來自倪萍心底的一則則姥姥與外孫女之間愛的故事，分享她那些看似平常卻讓人終生受用的生活大智慧。感懷物質貧乏、但精神富有的童年生活，五十年的風雨歲月中至真、至純的守望，無不使人深深感動，身心沐浴暖。 張校長對老師的分享做出精彩點評 　　在這個五一小長假里，老師們宅家既進行著身體上的防疫，也通過閱讀書籍進行精神上的旅行。靜心讀書強定力，好書分享余香遠，期待更多的老師同學以書為媒，以閱讀為紐帶，在“書香”中提升人文涵養，在閱讀中共同成長！