每一棵草也都會開花

沈建珍

人間四月天，校園春色暖。藍蝶自在舞，紫藤用力攀。金菊耀眼目，紅梅誘人饞。惜取寸光陰，學子當奮前。 同學們，那天課上，帶你們校園里走走。你們明知要寫作文，卻沒有了往日的抱怨，個個都如同出籠的鳥兒，臉上寫滿興奮。你們跟著我，邊看，邊聽，不時地問這，問那，把一個個剛知道的花草的名字記下，還有人迅速畫下它們的模樣，生怕把它們忘了。這是認真又好奇的你們。 做筆記時，有人席地而坐寫，有人單膝跪地記；有時，你襯著我的肩頭寫，我墊著他的后背記，還像接龍似的排出一列長隊伍，讓人忍俊不禁。這是和睦又可愛的你們。 同學們，我們的校園很大，很美。不知你們有沒有想過，如果沒有了孜孜不倦努力上進的學子，再美的校園也會黯然失色，因為，每一個勤奮好學的你，才是校園里最美的風景。 同學們，當你們蹲下，細看，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，哪怕一棵草，它也會開花。小小的花朵雖然不起眼，卻也為春天增添了一抹亮色。 其實，每一個平凡的你我，也是如此。只要努力了，也終將會有屬于自己的一抹亮色。就像本次練筆，你們認真對待，用真情綴成文，雖只言片語，卻也精彩。 同學們，趁陽光正好，趁微風不噪，趁繁花還未開至荼蘼，去好好看看大好春光吧。趁青春年少，趁耳聰目明，趁年富力強，去好好努力發(fā)奮苦讀吧。加油！ 熟悉而又陌生的校園 七（15）班李欣穎 學校可謂是我們再熟悉不過的地方了，可是我們真的熟悉學校的一草一木嗎？ 今天沈老師帶我們了解了學校的花花草草，原來學校還有我們不知道的一面。 路邊一種不知名的花美而不驕，有的身著素衣，飄飄如仙子下凡；有的一身紅裝，媚而不妖，如那嬌羞的新娘。我被它絢麗的色彩深深吸引，目光久久不能移開。原來它有一個好聽的名字，叫格桑花。它在那條我們每天都會經(jīng)過的路上悄然綻放。說來也慚愧，我竟從未停下腳步來看看它。 格桑花象征著愛與吉祥，藏族有一個美麗的傳說:不管是誰，只要找到了八瓣格桑花，就找到了幸福。也許，八瓣格桑花就藏匿在花叢中，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。 灌木叢邊，酢漿草一簇挨著一簇，花兒正在和蜜蜂低聲細語，蜜蜂像一只小小的發(fā)動機，嗡嗡地說個不停。酢漿草的葉子酷似三葉草，卻又更加小巧可愛。小時候我常摘下幾片葉子，放進嘴里嚼一嚼，酸酸甜甜，帶著點點苦澀，那味道似乎又從舌尖蔓延到心里，勾起了我無限的回憶。我情不自禁輕輕撫摸了它嫩嫩的花瓣，柔軟的觸感讓我心底一片溫暖。 杜鵑花，紅艷艷，潑潑灑灑，好不熱鬧，它一定驚艷了一個個春天，驚艷了一段段時光，卻第一次驚艷了我們，從沒留意過它的我們。 讓我感到新奇的，還有秀美的銀杏葉，可愛的小雛菊，嬌巧的美女櫻……一切的一切，似乎與我是第一次相遇。這正是我們不曾見過的陌生風景，我們熟悉的校園里的陌生風景，正如沈老師所說：“我們生活在生活里，卻沒有生活。” 熟悉而又陌生的校園啊，你究竟還隱藏著多少驚喜呢？ 愿走在路上的我們，從此不再錯過沿路的風景，不再錯過美的欣賞。 　　別樣的語文課 七（15）班殷增今天的天氣真不錯。春日的暖陽像一層金色的薄紗垂在地上，空氣里都彌漫著陽光的味道。四月中旬，花兒們紛紛綻放，小草們也探出頭，爭著在炎熱還未降臨時展現(xiàn)自己曼妙的身姿。在這樣一個好日子，沈老師帶著我們上了一節(jié)特殊又有趣的語文課。 熟悉的校園又好像不熟悉。走出教室，眼前是自己從未注意過的景象。路邊的草坪上，深粉、淺粉的花朵長得有小腿那么高。朵朵昂首挺胸、精神抖擻。我們好奇地圍作一團，在筆記本上寫寫畫畫。沈老師在一旁做著解說，它叫格桑花，成熟時，它能長到半人那么高呢！同學們紛紛驚嘆，沒想到花朵居然也能有如此大的潛力。它還有著“珍惜眼前人，憐取眼前人”的浪漫花語，真是溫柔又多情。 往前走幾步，眼前是一片酢漿草。它的花跟格桑花不同，它的花朵很小，很小，只有一個指甲蓋那么大。小巧玲瓏，像是可愛姑娘嘟起的紅潤嘴唇。一只小蜜蜂撲棱著翅膀，在花叢中飛來飛去，收集著金黃的花粉，忙得不亦樂乎。像是為了配合它的到來，花兒們張開花瓣，露出甜美的花蕊，場面溫馨又可愛。 轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是杜鵑花，又有別名叫映山紅。它可真是花中美人！細長的花蕊只在末端看見點點黃色，悄然吐著芳香。寬大的花瓣邊緣微微卷曲，不禁讓人聯(lián)想到女孩子蓬松的裙擺，顯得清麗可人。配上那繽紛的顏色，連古典的胭脂美人都比它遜色三分。仔細看，還能發(fā)現(xiàn)花瓣內(nèi)里的繁復花紋，仿佛在訴說著什么古老的秘密。 郁郁蔥蔥的樹林間，蒲公英隨處可見。有的還是明黃色的花朵樣子，有的已經(jīng)結(jié)籽，變成雪白蓬松的一團，似乎做好了遠航的準備。風輕輕吹過，蒲公英種子便離開枝莖，隨風飛揚，飛到它們想去的地方…… 草地上有著星星點點的小花，稍不留神就會踩到。我小心翼翼地避開它們，向前走去。摘下一朵沐浴著陽光的的白色雛菊，輕輕將它夾在本子里。它將成為我的回憶。 熟悉的地方也有風景。在這里，憂愁煩惱會煙消云散，只留下純凈美好。這堂別樣的語文課讓我明白，一草一木都值得我們?nèi)チ粢猓バ蕾p，去學習。2020.4.22 我們歡快地跑出教室，來到樓下，春日的陽光燦爛得很，空氣也格外清新。雖然大家都還戴著口罩，但心里卻格外明媚。走過致知橋，就有一大片黃金菊，金燦燦的，像是和陽光約好了似的，綻放得正盛。——七（14）班潘睿璽《校園里的春》 今天，陽光明媚。在語文課上，沈老師領著我們走出教室，走進校園深處，親近大自然。 走在常走的小路上，我發(fā)現(xiàn)心中竟有一些難以壓抑的興奮，可能是對這種語文課的新奇，又或是對校園美麗一隅的向往。 粉紅的酢漿花，在一堆微微隆起的綠葉團中脫穎而出，小巧玲瓏，惹人憐愛。 池邊的鳶尾草，就像一只只藍色蝴蝶停在上面。若起風了，它們就會翩然起舞，搖曳生姿。 四月的天是那么藍，四月的風是那么暖，四月的校園原來這么美。 ——七（15）班孫彤彤 遇見繽紛的格桑花，如同遇見了幸福和美好；遇見了隨風飄揚的蒲公英，如同遇見了詩意和遠方；遇見了潔白的一年蓬，如同遇見了清新和淡雅。遇見是多么美好。 勤勞的小蜜蜂，嗡嗡地飛，鉆進粉紅的酢漿花蕊深處；雪白的映山紅纖塵不染，似純潔無瑕的少女；高大的銀杏樹屹立在道路兩旁，如童話故事中守護公主的騎士。 這些我從未知曉的一草一木，竟在這節(jié)特殊的語文課上一一遇見，原來，熟悉的地方也有美麗的風景，熟悉的生活中也有被我們忽略的美好。 ——七（15）班劉美佳 陣陣和風，吹醒了校園的每一個角落。大自然在沉睡中露出了頭腳，它揮揮胳膊，歪歪腦袋，一切都有了生機。 繽紛的格桑花，被調(diào)皮的風撩起了衣角，水滴從它的肌膚上輕輕地滑過，它微笑著向大地送去祝福，大大方方地展示著它小巧靈動可愛的模樣。 嬌艷的映山紅，撅起紅紅的嘴巴，舒展著輕盈的身段，忘情地起舞。 優(yōu)雅的美女櫻，艷紫色的頭發(fā)微卷著，可愛的小臉上泛出點點金紅，熱情地向春天招著手…… 熱鬧的花叢中，小花小草們齊聚一堂，都在吟唱著一首叫春天的詩。 ——七（15）班楊睿瑤 我從未見過如此充滿生機的畫面:紅的，黃的，藍的，紫的；知名的，不知名的，各種花像趕集似的都冒出來了，熱熱鬧鬧的。這邊紫藤爬上了架，那邊過路黃匍匐滿地。這邊一片石楠紅艷艷，那邊美女櫻嫩粉粉。這邊幾朵杜鵑如火如荼，那邊一叢格桑花絢麗繽紛。這邊一朵鳶尾花，藍紫色的花瓣透著一絲兒白，近看，如工藝品般精致；遠看，則像一只蝴蝶優(yōu)雅地立在枝頭，微風吹來，仿佛就要展翅飛走。那邊一叢黃金菊，金黃金黃的，猶如一個個小太陽，在與天上的大太陽相呼應，一起把大地照亮。——七（14）班吳潤杰《春天走校園》 遠遠望過去，一大片粉色美女櫻，好似滿天的繁星，煞是好看。摘下口罩，把頭輕輕探過去，鼻子深吸一口，恍惚間，有淡淡的清香。我真想摘下一朵，不過我并沒有摘，因為我不忍心破壞這美好的景象，只是用手輕輕撫摸著花瓣，很軟，很舒服。 ——七(14) 班李紅鑫 走向?qū)W校那寂靜的角落，就算是一草一木也都爭著要擠進你的眼睛中。我朝地上一看，一顆顆野草莓，紅彤彤的，嬌小玲瓏，卻又紅得那么動人。再望向不遠處，白紫相間的花，和諧共生，美得真誠。老師說，那是蠶豆花，如今也是難得一見了。一陣風起，空中飄過蒲公英，也許是它早就壓抑不住自己放蕩的心了，迫不及待地想去看看詩和遠方。 ——七（14）班王文華 讓我不由得止步的是一株可愛又迷人的紫藤。起初，老師要是不說，我還以為是誰家掛的紫風鈴呢，它那鼓起的花瓣，像是一個憋紫了臉的受氣包，又像是一串甘甜香醇的紫葡萄。我輕輕地撫摸著花瓣，不舍地與它告別，看著廊口的兩株四季楓，就像是跟沉迷在紫藤蘿走廊的我道別。 ——七15 班李可欣《校園游》 在唯亭學校學習生活好幾年了，時過境遷，我見證了它容貌的變化。科學研究表明：如果你喜歡一樣東西，隨著你對它的喜愛，它在你心目中就會越來越美。于是我想，我的唯亭學校啊，當日子走過一天又一天，你定會越來越美麗，而等你老了，你將會是我心中最美的地方。 ——七（14）班顧子彤《校園一課游》

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