『茶園寺小學』青春“悅讀”，分享成長路???言之有李 <h3> 為充分展現新時代青年教師精神品格和價值追求，展示青年教師在個人成長、閱讀、抗“疫”過程中的優秀事跡，用身邊的優秀典型引導和激勵廣大教師堅定信念、勇當使命、練就本領、錘煉品德。4月29日上午，市教育局聯合各部門舉辦了以《青春榜樣 奮進成長》為主題的網絡視頻分享會。</h3> <h3> 從文件下發以來，我校積極宣傳，發動青年教師參與活動，按時觀看網絡直播。</h3> <h3> 活動中，多名教師結合個人教育教學經歷、讀書心得、抗“疫”故事分享感悟，讓我校青年教師收獲滿滿。</h3><h3> “身殘志堅”對鄉村幼教事業矢志不渝的許春華園長；為56個孩子圓夢，堅持走教的美術老師王薇淋；不畏“疫情”，沖鋒在前的志愿者——施向懿老師；停教不停學，“讓孩子遇見更美的自己”的創新實驗學校團隊……每個生動的故事、鮮活的人物都激勵我們奮力前行，不斷成長。</h3> <h3> 書是支持我們人生成長的不竭動力，閱讀是對青春最好的致禮?；顒又?，讀書分享的環節也讓我校青年教師深受啟發，紛紛表示要堅持閱讀，分享閱讀的快樂。 由此，我校于5月1日組織開展了首次青年教師讀書分享會。</h3><p style="text-align: center;">————————??————————</h3> <h3> 青年教師陳雪莉分享交流了觀看網絡直播的感受：看到同仁們的付出與努力，深感自己的不足。潘灣幼兒園的許春華園長身體殘疾，還身體力行的幫助困難學生，家家走訪，這種奉獻精神，值得我們每一位老師學習。她表示，今后要用更多的真心、愛心、耐心，對待每個孩子。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">————————??————————</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>周小玉，讀書分享《我們仨》</b></h3> <h3> “<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆?！比松谑缼资?，與親人、愛人、朋友相聚的時光總是稍縱即逝。疫情的爆發，讓我們更深刻的體會到生命的可貴，我們應當學會感恩、懂得珍惜，珍惜與家人相處的時光，無論悲歡離合，家庭都是人生最后、最好的庇護所。</span><br></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">————————??————————</h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>田芳，讀書分享《給教師的建議》</b></h3> <p style="text-align: left;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《給老師的建議》是一本非常好的指導教育理論和實踐的書籍。作者</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蘇霍姆林斯是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 作者以“建議”的新穎形式，共談了一百條建議，懇切地與讀者談心，使人聽來毫無刻板、說教之感。全書皆為經驗之談，涉及教師經常遇到的棘手問題，讀來令人備感親切、深受啟發。讀著此書，就好像一位智者站在你面前，循循善誘，給我排解煩惱，給我指點迷津，又猶如一位和藹可親而又博學的老人，在我遇到困難的時候及時給我以幫助，讓我充滿信心……</span></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">————————??————————</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>閻祖婭，讀書分享《正面管教》</b></h3> <h3> 簡·尼爾森的《正面管教》是“讓數百萬孩子、家長和老師受益終身的經典之作”，它教會我如何管理班集體。“最惹人討厭的孩子，往往是最需要愛的孩子。”懲罰雖然能暫時制止不良行為，但不能永久地解決問題，只有通過鼓勵來幫助孩子體驗到歸屬感和價值感，才能獲得長期積累的效果。</h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">————————??————————</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>李芳，讀書分享《做一個學生喜歡的老師》</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 于永正是全國著名特級教師，《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》這本書是他對自己從教五十多年全方位的總結，書中用一個個生動的案例，詮釋了于老師對教育教學和人生的實踐與感悟。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 于老師說：一個老師，不在于他擁有多少知識，明白多少道理，而在于“知行”。我想說：做最好的自己，努力去踐行。</span></h3> <p class="ql-block">圖文：陳雪莉、周小玉、田芳、閻祖婭</p><p class="ql-block">編輯：李芳</p><p class="ql-block">初審：劉家富</p><p class="ql-block">終審：彭莉婭</p> 分享青年教師老師讀書我校孩子教師教育成長抗疫