“疫”間家訪，“愛”中連線——平邑特教學校三一班視頻家訪活動

平邑第七實小劉甄平

2020年的寒假，一場突如其來的疫情使得這個假期變得尤為“漫長”……它延遲了我們見面的時間，但并沒有延遲老師對學生們的愛。在這疫情防控的關鍵時刻，三一班進行了一次特別的“視頻家訪”活動，將老師的關心和祝福通過聲音穿過屏幕，播撒到每個孩子的心里。 通過QQ視頻的方式，開展線上視頻家訪活動，將學校與教師的關愛隔空送達到了每一個家庭！ 　　為確保學生身體健康和生命安全，根據學校要求，結合實際情況，三年級一班開展視頻家訪活動主要圍繞以下三個方面與學生和家長溫情對話： 一、家里人員身體狀況如何，告知現在疫情防控工作的形式，是否做好自身防護？ 二、線上教學完成怎么樣，學習上有什么需要幫助的？ 三、提出合理建議，規劃好在家時間。 　　與家長提前邀約視頻家訪可以避免人身接觸，同時也可以了解孩子們居家隔離的情況，引導家長們在這樣一個特殊時期，帶領孩子以積極的心態應對此次疫情。 　　在充分的準備之后，我們連線了孩子們，視頻中孩子們見到老師非常欣喜，迫不及待地向老師介紹自己假期里的趣味生活，隔著屏幕都能感覺到滿滿的想念！也深入了解了學生和家長的身體狀況，并提醒家長們雖然是“五一”假期，但是盡量減少外出次數，如有外出做好安全防護等，引導家長采用正確的方法抵御病毒，保護自己和家人的健康。 　　孩子們興奮地分享著自己在假期里學到的本領，“老師你看，這些都是我畫的”、“老師，這是我做的手抄報”、“老師，讓我為你彈首曲子吧！”、“老師，我和爸爸媽媽一起擦車”、“老師我會做丸子呢”、“老師終于我學會做雞蛋餅了”...... 　　老師運用專業知識對家長和孩子進行心理疏導，緩解他們的焦慮情緒。長期居家對于孩子來說身心都難以得到舒展，所以心理溝通十分必要。老師雖不像醫護人員沖在防疫最前線，但任何時候都不能缺席對孩子的成長引領，這是老師在這場戰“疫”中必須堅守的陣地。 　　視頻家訪更能用心的聆聽孩子與家長的心聲，更能了解孩子的思想動態及生活情況，讓每一個孩子不在學校還能繼續享受老師給予的關愛，一個個視頻家訪搭起了老師與孩子之間交流的平臺，讓我們的心緊緊的連在了一起。 　　通過老師與家長的視頻對話，了解到孩子在家的能保持好衛生習慣、和家人們一起宅家合理安排時間、一起游戲、一起運動、我們三一班的同學們真棒！老師給你們點贊。也非常感謝家長們的積極配合，有很多家長都復工上班了，但是依然能克服困難，安排好孩子在家的生活。感恩有您！ 　　特殊時期，學校老師通過別樣方式家訪，關愛孩子，家長們表示非常感動。 　　此次視頻家訪，我也感受頗深，一開始也擔心自己說不好，表情不夠，但當視頻接通的一剎那，我覺得那些流程就在我的腦海里，這樣不僅很好的鍛煉了自己，也建立起來了我與家長感情的橋梁，家長的反饋讓我更有信心的從事這個光榮的職業，更熱愛這個工作。 　　這次視頻家訪拉近了我和孩子們之間的距離，讓我和家長們打成一片，關系更加融洽，對開展往后的教育教學工作夯實了良好的基礎。面對家長和孩子們一張張熱情洋溢的笑臉和一句句深情地問候，讓我深深的感覺到了自己肩上責任的重大。 　　不一樣的家訪活動，開啟了非常時期家校多渠道互動互聯家訪新格局。一句貼心的問候、一個真誠的微笑、一次真心的交流，在這特殊的時期，距離阻斷不了老師們對孩子的關愛。 讓我們家校攜手共戰“疫”，一起靜待馬上勝利的曙光！