知青名錄問答

合適~何曉新

關于《知青在延安名錄》一書的問答對話～問答一一問：為什么要編寫《知青在延安名錄》？編輯的目的是什么？ 答：在當今社會中，知青是個特殊群體。曾經有過上山下鄉經歷的一代人，都有著當年刻骨銘心的記憶。為了用最簡單、最直接的方式，記錄下這段歷史，留存住這段記憶，采用文字方式，記錄下每個人的姓名及歷經軌跡，是最便捷不過的了。 原始的記錄知青當年的自己，鄭重的留存給我們的后人。這就是《知青在延安名錄》編輯整理的初衷。 收集準確信息，詳實記錄經歷，只為留住知青當年的真實歷史，留住那段難忘的記憶，也讓后人擁有尋覓追思的痕跡。 以＂名＂為鑒，以＂地域＂為根，記錄自己，留存給后人。目的就這么簡單。 關于《知青在延安名錄》一書的問答對話～問答二二問：《知青在延安名錄》有什么依托背景嗎？ 答：一名平凡得不能再平凡的知青，憑借一顆淳樸的初心，憑借不懈的努力與堅持，經過反復核對、修改，目前樣書已再版三次；在他的影響下，另一位同樣普通的知青，拉起專職微信群組織，籌建起了知青名錄信息庫；一群草根知青朋友們，被這兩位知青的精神所感召，憑借著一股不減的熱情和廣眾的信息，集結在＂知青名錄＂的大旗之下，任憑艱難險阻，任憑困難重重，僅僅依借知青朋友們的團結與韌性，不懈的投入其中，一如既往地努力前行。 沒有任何背景，沒有領導主管，不要任何索取，沒有絲毫怨言，只有一個期盼和愿望，那就是，交出一部內容真切，信息詳實的《知青在延安名錄》。 關于《知青在延安名錄》一書的問答對話～問答三三問：《知青在延安名錄》所含信息都包括哪些內容？ 答：準確記錄每位知青個體的幾個重要節點信息： 1，本人真實姓名（隨附變更名）； 2，原籍學校； 3，到延安之后的第一插隊地（附短時間內轉插地）； 4，離隊之后第一去向（附短時間內轉調單位）。 以上四條是最重要、最基本的信息。 《知青在延安名錄》只用姓名、學校、鄉隊、單位幾個簡單的名詞，平鋪直敘地串聯起知青當年的那段難忘經歷，循著每位知青的姓名追尋下去，展現出的，是每一位知青在那段特殊年月的生活軌跡。 這部書，同時也自然而然地擔當起了為我們的后人留存真實歷史的任務。 關于《知青在延安名錄》一書的問答對話～問答四四問：這個《知青在延安名錄》與現存的各類知青名單有什么區別？ 答：一部好書，可以給人以啟迪，可以引人以遐想；或可以品味欣賞，或能叫人追思回憶。《知青在延安名錄》就是這樣一部能讓知青朋友身心觸動的書。 以往的各類知青名單，多是官方出面進行的統計和整理。而這版《知青在延安名錄》是徹徹底底的民間自發產物。最大的區別在于它完全是知青這個特殊群體的自我編纂行為，沒有任何包裝，沒有各級主管，不帶半點功利，沒有官辦成分。可以說，它是純粹以知青為根基的大眾產物。 再現歷史，還源本真。

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