美與生機樂與童趣——壽光市文達幼兒園戶外環境創設紀實

壽光市營里鎮中心幼兒園

繁花似錦的四月天，清新而又婉約…為了給孩子們營造繽紛有趣的戶外游戲環境，我們充分發揮幼兒園的創意特色，巧妙利用低結構、原生態的游戲材料，為幼兒打造詩情畫意般的游戲天地。一花一世界，一葉一文達。在這繁花四月里，我們一起點亮滿園春色！ 怡情·樂動        營造自由、舒暢、樂動的游戲活動氛圍是此次沙池環境創設的理念。幼兒的游戲積極性源于良好的情緒，在沙池周邊創設小景觀，以此帶給幼兒美的享受，心曠神怡。他們不僅看到外觀的美，還可以通過照顧這些花花草草，提升責任心，讓他們依景塑情，帶來更多的感受與想法。       通過配備不同形式的材料，如用于挖掘、裝運、過濾的基礎材料——沙鏟、篩子、扁擔；用于科學探究的各類材料——透明細圓直管、支架管、沙漏等，幼兒結合自己的想法，用行動驗證，積極參與到游戲中，實現怡情與樂動的有效鏈接。 自然·探秘        自然性是戶外環境創設的關鍵點之一，為了更好的發揮環境的自然性，我們在“巴巴樂園”的創設上融入了自然教育的理念并劃分為三塊自然互動區。        植物種植區：觀察、動手、種植、測量，探索，培養孩子感悟生命，探秘自然之情；花園欣賞：美、陶心、創想，孩子從中汲取心靈的營養，真正讓孩子走進去，華而“落”實；自然生活游戲區：在這里我們投放生活類以及低結構原生態材料，孩子們與生活經驗相結合，在真環境中做真實符合孩子年齡特點的真游戲。       三塊區域相互聯動，滿足孩子探秘自然、回歸自然的天性，從自然中汲取成長的力量。希望“巴巴樂園”能夠成為孩子打開自然之門的一把鑰匙，讓孩子在美麗的花園中主動觀察、欣賞、體驗、探索、感知、創作，生成自然課程。 休閑·野趣        充滿愜意的休閑長廊可以帶給幼兒舒適、放松的心情，用“慢下來”的生活態度領略周邊的美好；色彩繽紛的瓶瓶罐罐，讓幼兒在敲敲打打中，感知和體驗音樂帶來的快樂；生長旺盛的綠草地，將幼兒帶入無限遐想的大自然中，充分發揮他們的想象力，勾勒出心中的那片天地。       鉆鉆洞的設計根據其現有的地勢特點，融合幼兒的鉆、爬、跑等動作技能，加之草木土沙等天然材料，幼兒可以隨意創想，結合幼兒的生活經驗進行自由創造。       在這個動靜結合的活動場所，可以滿足每個幼兒的活動興趣，在這個充滿野趣的場地找到自己喜歡的活動并深入其中。 重現·回歸        席地而坐的綠草地、愜意舒適的茅草屋、悠閑自在的便座位、懸掛門庭內外的小盆景、環繞庭柱的花草及樹墩、自由生長的魚兒、蝌蚪及水培……庭院布置“精美”、“舒適”、“自然”,置身于農家庭院，讓幼兒在現代化的城市中，回歸自然，釋放天性。他們在這里盡情玩耍、賞心悅“事”，視線所致處處自然，在身心放松的環境中萌生出了更多的創造性游戲。       竹竿三角鍋、石頭鍋、石墨、灶臺……這些自然材料的工具讓孩子們重現、體驗原生態的生活，感受鄉野的泥土情懷。材料分配，空間布局、游戲情節等全由幼兒決定，給幼兒最大程度的自由，讓幼兒回歸自然，做有趣的事情，實現“真游戲，真童年。” 溢彩·視界        創意美術是我園的特色，我們注重材料的投放與環境的藝術設計與布置，為幼兒創設一個自然生態、藝術暢想的環境，讓他們融入其中感受藝術的熏陶。      溢彩童畫在打造中遵循自然、娛樂、留白。巧妙利用樹墩、樹干、樹枝的獨特材質和造型設計了樹怪、貓頭鷹、垂翁等元素，生態而又自然。在這里，隨意散落的石頭和廢舊車輪與叢生的野花相互襯托，每一步都給人以美的享受。幽長的連廊，蔥郁的草地，整潔的畫板，溢彩童畫帶給幼兒藝術欣賞的同時，又賦予了幼兒無窮的想象力和創意空間。每一處花草，每一隅風景都在鼓勵幼兒大膽創作，自由揮灑。       當幼兒疲累時，這里也是一個閑聊小憩的好地方，幼兒可以計劃游戲，也可以交流想法，隨處都是他們的舞臺。 我們在一起        整個環境改造過程中，全體教職工齊心合力，他們變身為設計師、木匠、縫紉工、油漆工和編織工……一起參與設計和制作，充分考慮有限的空間，巧構思，精打造，利用廢舊材料，用靈巧的雙手，協力打造出一個富有意境和童趣的游戲樂園，為幼兒的健康成長和全面發展助力，給孩子們提供了一個探索體驗、釋放天性的游戲世界。 觀摩·交流·提升        本著開放、交流、共享的精神，我們進行了戶外環境觀摩活動，為大家提供相互交流、共同提升的平臺。谷平園長對大家的工作成果給予很高的評價，同時，結合我園游戲創設、游戲活動場地及園區布局等情況，給出了合理化建議。今后，老師們將提供更加適宜豐富的游戲活動材料，關注幼兒自主發展。         我們以釋放幼兒天性、促進幼兒自主游戲為出發點，著力為幼兒打造富有生態、靈動、溫馨、童趣、互動的游戲場所，因地制宜，合理布局，滿足幼兒多樣的戶外活動需求，這樣的游戲環境更能夠引發幼兒的真游戲。       遵循幼兒的內心，把自主歸還于幼兒，讓他們做幼兒園的小主人，保留他們最純真的本質。讓我們一起：聆聽花開的聲音，感受美與自由，讓每個角落遍布歡聲笑語！