線上云陪伴，師生共成長——修水八小第十二周工作簡報暨四月總結

老徐碎碎念

卷首語 <h3>　　習近平總書記說，幸福是奮斗出來的。同學們，我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。</h3><p style="text-align: right;">——修水八小周猛副校長</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        草長鶯飛，人間四月，正是奮發圖強、努力學習的好時節<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">不知不覺，我們線上學習已近三個月，疫情防控期間，我校停課不停學的各項工作在鄭國富校長的帶領下井然有序地進行著……</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3> 常規篇名師助力教學相長 <h3>　　最美四月，我們還是沒能見面，每天還是在云端相見，但是這并不影響我們師生的熱情。停課不停學，師生齊在線。根據線上每周課程安排，師生認真進行線上學習、同步聽課，撰寫教師聽課記錄，書頭筆記，梳理知識點，了解線上重難點，查漏補缺，為返校做好銜接準備。</h3><h3><br></h3> 線上學習聽課記錄 <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">瞧，優秀的丁本立老師聽課記錄多么用心！</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">他寫的字剛勁而有力，一撇一捺寫得柔軟舒展，字體端正美觀，簡筆畫板書設計更是信手拈來，可謂是賞心悅目呀！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> 知識梳理書頭筆記字斟句酌細細打磨網絡備課 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">        俗話說：凡事預則立，不預則廢。在返校前，老師們團結協作，利用空余時間進行網絡備課，復習備課，摸底命題……集體備課</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教研時教師們各抒己見，積極討論，仔細斟酌每一個詞語，每一句話，雖然隔著屏幕，但教師們暢所欲言，分享智慧，熱情不減！做到了不打無準備的仗，不上無準備的課！</span></h3> <h3>　　部分老師孩子小，就在夜深備課......每位老師看似宅家，其實都在為開學忙得不可開交。</h3> 通力合作運籌帷幄 <h3>　　為了孩子的進步，八小教師們和家長們通力合作，做了很多很多……</h3> 線上輔導 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        同時任教六年級數學和英語的孫麗曼老師工作認真負責，幽默風趣，堅持給孩子們上直播課進行作業講解，孩子們在家長的幫助指導下，和教師積極互動。</h3> <h3>　　從“三尺講臺”跨界到“一線主播”，我們優秀的孫麗曼老師也是毫不遜色呢～</h3> 評價互動 <h3>　　為了鼓勵學生們能夠利用網絡平臺上好每一節線上課，線下能夠認真完成作業，老師們為孩子編寫了一張張電子小獎狀！對孩子們在線上學習中表現出來的端正態度和進取精神表示肯定。獎狀雖小，但卻包含著老師們對孩子們的期望和愛，希望孩子們能堅守自己的學習陣地，耕耘收獲！家長們表示，孩子們收到小獎狀后非常高興，學習勁頭更足了！</h3> 檢測分析 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        我們通過云檢測進行了一次次線上測試。從一單元堅持到六單元，家校合作，變換角色，家長成了嚴厲的監考老師，孩子們答得認真！做得仔細！<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">每一次測試，老師們都堅持做出細致的分析。針對試卷中出現的問</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">題進行反思、總結，在反思中提升，在總結中收獲。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> 嘔心瀝血字短情長 <h3>　　為了讓孩子線上期間有提高有收獲，老師和家長合作，合理安排每日的學習任務。師生每天按時打卡簽到，學生按時提交作業，無論是口頭作業還是書面作業，八小老師們都會認認真真批改，及時反饋管理！</h3> 作業批改作業講解每日小結 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        八小老師們注重互動、精準點評，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">無論是班主任，還是科任老師，不僅做到作業及時批改、督促訂正，還堅持在每日小結中耐心反饋、激勵表揚。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">不讓一個孩子掉隊！發現問題及時與家長溝通，了解孩子在家的學習情況。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></span></h3> 教研篇分組教研云上分享 <h3>　宅家的特殊時期，集體教研會有一定的難度，為使線上教研實實在在，我們的教研作了一個方向性的調整，致力于教師、學生自身的成長，厚積而薄發。 </h3> 英文繪本閱讀期中命題 <h3>　　教師一定要有過硬的基本功，其中，命題能力不可或缺！</h3> 專業成長 <h3>　　停課不停學，體藝組老師宅家也精彩。和學生一起進行詩畫情，教學生唱紅歌。</h3> 學無止境線上提升線上提升 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         老師們充分利用線上各種優秀資源，在網上找名師課進行學習，找合適的資源給孩子補充。線上云陪伴，師生共成長。</h3> 筆耕不綴反思提高 <h3>　　很多時候，不是優秀才自律，而是你自律了，才會變得優秀！疫情就像一本書，有人讀出頹廢，有人讀出自強！二年級老師堅持每天寫評課記錄，相信這樣聽了一輪輪名師課，老師們一定會越來越優秀！</h3><h3> </h3> 特色篇書香四月閱讀陪伴學生讀書活動 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       “讀萬卷書，行萬里路”，閱讀能幫助孩子們打開探索未知世界的大門。今年的4月23日是第25個世界讀書日。借著這陣東風，我校利用班級微信群和班級助手等小程序分年級開展全員讀書活動，有每日誦讀打卡，有親子閱讀，制作讀書計劃，有制作書籍海報、封面目錄，有制作書籍腰封，作家卡片，有詩海拾貝，有制作思維導圖，還有爭當最美朗讀者，撰寫童年傳記……鼓勵同學們在讀書月盡情暢游書海，孩子們在每天的晨誦午讀暮閱的熏陶中，感受到了濃濃的讀書氛圍，激發了閱讀的興趣。我們的目標——培養學生終生閱讀的好習慣！</h3> <h3>　　孩子們利用線上豐富的網絡資源進行各種讀寫繪活動，繪制各類思維導圖、讀書計劃……充實自己的生活，鍛煉自己的能力！在一份份精美的作品背后匯聚了家長和孩子的力量！</h3> 教師讀書分享 <h3>　　讀書是一種享受，也是一種樂趣。鄭國富校長鼓勵老師們讀書，這些年八小老師們堅持讀書打卡，輸出的同時，不忘輸入。</h3> 點點燈光點亮希望 <h3>　災難面前，我們都渺如微塵，但每一個生命都值得被守護，病毒阻擋了孩子們返校的進程，卻阻擋不了孩子們對知識的渴求，也阻擋不了八小老師對學子深深的愛意。</h3> 教師典型陳鳳嬌老師 <h3>　　同時任教二年級語文和六年級英語的陳鳳嬌老師全身心投入工作，認真負責，用心呵護她教過的每一個孩子，得到學生，家長，同事的一致好評！<br></h3><h3> </h3> <h3>　　時至深夜，陳老師還在給學生準備線上學習資源，提煉著教材中的重難點……</h3> 萬薇薇老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       “春風暖萬物，夏雨潤蒼生，秋露照明月，冬雪凈大地”，對待教育就要像四季的風、雨、露、雪，能給世界增添獨特的景致。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        在工作中，萬薇薇老師一直都是一絲不茍，盡心盡責，努力做好學生的榜樣，每天早起就關注著閱讀群里小朋友是否在晨讀，每至九點，她都準時坐在電腦面前相約網課，認真做聽課筆記，然后精心設計作業，晚上則坐在燈下批改著孩子們的作業，關注著孩子們的閱讀，總結著一天的收獲，每當夜深，是她最喜歡的安靜時刻，因為可以給自己充充電，靜坐床頭，享受自己的的閱讀時光。她曾說：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">愿化為風、雨、露、雪，為孩子的成長奉獻自己。</span></h3> 黃婀敏老師 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        生命的茁壯成長，屬于學無止境者，從線上教學開始，黃婀敏組長每天早上七點半開始輪流給所教的三個班級上課。從未因為任何事情而間斷過。組織學生開展各種有趣的線上英語學習活動提高學生學科素養（1.組織學生學習并制作抗疫情手抄報和視頻。2.傳承中國文化，傳播中國，組織學生中英朗誦比賽。3.提高學生英語學習素養，培養學生養成英語繪本閱讀的習慣）。每天都會花三四個小時批改近兩百份作業。努力的她只是想通過自己的實際行動教會她的學生們自強不息，養成自律的好習慣。</h3> 榜樣引領總結表彰優秀教師 <h3>　四月風光無限，桃紅李白燦爛。本月我們順利地開展了各項線上工作，每一位老師都散發出別樣的光彩。按照學校安排，根據四月份線上教學工作情況，經各年級組長認真統計、反復比較、綜合評估，表彰第三階段優秀教師如下：</h3> 五育好少年 <h3>　　線上期間，大部分孩子的習慣堅持的非常好。經過班主任綜合考評，四月份“”五育好少年”名單表彰如下，希望大家向他們看齊，嚴格要求自己，做一個德智體美勞全面發展的好孩子！</h3> 綜合實踐五育并舉 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         停課不停學，宅家怎么學？家教有方法，親子共成長。宅家上課的這段日子，家長們在孩子們的學習上也付出了極大的努力，針對孩子的網課學習、課后練習以及完成作業等情況，采取相應的辦法措施，幫助孩子補救，耐心講解，毫不放松。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">利用課余時間和周末時光，家長們和孩子進行親子勞動、親子閱讀、制作手工，與孩子增進情感交流，幫助孩子全面發展！</span></h3> 親子閱讀實踐作業 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        兒童手指印畫作為繪畫的一種表現形式，能讓孩子充分地表達自己的內心世界，使兒童借繪畫表現并舒展自己內在的意愿和情感，從而培養孩子健康的情感世界和陶冶美的情操。三年級語文老師有效進行學科融合，讓孩子們動手繪制手指印畫，并編寫屬于自己的童話。語文也好，藝術也罷，它們都來自我們的生活，表達著我們的世界。</h3> 勞育感恩 <h3>　自己的事情自己做，我們是能干的小幫手，為爸爸媽媽做些力所能及的事。</h3> <h3>　　陽光總在風雨后，四月，你們長大了不少，也學到了很多的本領。五一假期過后，就是立夏好時節。很快我們就能重聚在美麗的校園里！相信你們在未來的日子中一定會有更多的收獲，愿你們越飛越高。待到我們聚首時，老師希望看到一個個健康、充實、自信的你！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        回顧四月，我們的各項工作都順利地完成，有精彩的瞬間、有感動的片刻，有收獲、也有不足，我們將心懷期待，改正不足，去擁抱更燦爛的五月！</h3> <h3>終審：鄭國富</h3><h3>審核：車先鋒</h3><h3>編輯：徐夢思</h3>