領悟‘精彩’內涵????構建精彩課堂

美友14022680

——彬州市城關小學開展“精彩課堂”校本培訓       “五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。”  為了追求課堂教學方式的最優化和教學效果的最大化，城關小學緊緊圍繞教學質量提升這一目標，遵循“培訓先導，示范引領，全面推進，總結提升”的思路，以教研活動為載體，扎實開展“精彩課堂”研討活動。按照學校“精彩課堂”實施步驟，4月29日晚上7點，由省級學科帶頭人史銀環為全體教師做了題為《領悟“精彩”內涵，構建精彩課堂》的專題培訓，使全體教師對“精彩課堂”的內涵有了更深入的理解。         史老師依據“精彩課堂”的衡量標準——“三有”“四度”，在分析部編版語文教材編排特點的基礎上，通過一個個具體的課例，引導教師在分析、思考中理解如何在課堂教學中突出有序、有趣、有情，激發學生學習的內驅力，讓課堂教學靈動飛揚；在實現課堂教學目標準確度、方法靈活度、學生參與度、目標達成度方面，史老師提出要認真研讀課程標準，分析教材單元構架，了解板塊之間關系，準確把握語文要素，重視學生素養落實，讓課堂教學精彩紛呈。真實的課例，細致的講解，讓老師對“精彩課堂”內涵的理解更具體，更深人。         培訓結束后，學校黨支部書記李宇曉對全體教師提出了明確的要求：一要不斷學習，豐盈自我；二要反復實踐，力求實效；三要以研促教，課題帶動。希望大家把握教材核心價值，挖掘教材，潛心教研，在課堂教學中實現不一樣的精彩。        “蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。”這場有關“精彩課堂”的內涵解讀如同久旱甘霖，必將推動全體教師的專業成長，為學校“精彩課堂”的構建起到了引領帶動的作用。