浉河區吳家店中心校“停課不停學”七年級語文組網絡學習活動

四月

春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。在這樣的句子里，老師給大家帶來早安問候。 　　人類要在競爭中生存，便要勤奮，要在社會中發展，便要奮斗。古往今來，任何的成功與收獲，無不是腳踏實地，艱苦卓著，勤奮辛勞的結果。 古往今來，語文學習不僅在課本上，還在課外生活中，今天我們就一起來做一個生活中的有心人，學習七年級語文下冊第六單元的綜合性學習——《我的語文生活》。 首先請同學們明確本課時的學習目標 在這一課時內，我們分三個活動進行：（一）正眼看招牌（二）我來寫廣告詞（三）尋找最美對聯 首先我們來學習第一組活動——正眼看招牌先來分析該組同學的活動方案：活動方案在制作的過程中要注意：1、活動目標要明確，2、活動內容要豐富。3、小組分工要合理。 下面我們就一起看一下第一組同學搜集到的廣告招牌，首先是食品類： “餛飩”和“燉菜”用詞不規范，“高粱酒”的“粱”用詞錯誤。 以上這些都是同學們在走訪街道過程中搜集到的用詞不規范的食品類廣告招牌。 接下來我們來看第一組同學搜集到的鞋服類的廣告招牌。這一類的廣告招牌，他們的錯誤，用詞不規范的現象大多比較統一，都是借用了別字。 他們收集到的日用百貨類的廣告招牌有： 該組同學收集的種類很多，還有藝術培訓類。 以及其他類別的廣告招牌 通過展示我們發現第一組同學搜集的廣告招牌很多，而且分類整理清晰明確，同時還在錯字旁寫出他們的正確書寫，請同學們想一想，用字不規范產生的原因是什么呢？ 解決這個問題，我們一起來找找方法。 比如“餛飩”和“燉菜”我們就可以通過推想字形這種方法來區分。 辨析義相近的字，我們還要養成查字典，書寫規范的習慣，對易錯的字加強記憶。 接下來我們請第二組同學分享他們的活動——我來寫廣告詞 先來看這組同學的活動方案 請第二組同學分享他們搜集到的廣告詞。 通過分析同學們搜集的廣告詞，我們還可以總結出廣告詞的語言特點。 接下來請欣賞第二組同學分享的精彩廣告詞 通過剛才第二組同學對于廣告詞的賞析，我們可以總結出賞析廣告詞的角度：1、修辭。2、內涵。3、是否易讀易記。 下面我們來看他們的第三個活動——我來寫廣告詞首先我們來欣賞這組同學的原創廣告詞： 接下來挑選你認為精彩的一兩條廣告詞進行修改 通過第二組同學為我們分享的活動內容，我們在不知不覺中就學習了很多語文知識，接下來請第三組同學來分享他們的活動——尋找最美對聯 首先來看該組同學的活動方案 接著我們來看他們搜集到的關于對聯的知識： 對聯知識我知道——對聯的類型 對聯知識我知道——對聯的要求 下面請同學們欣賞這組同學為我們分享的他們搜集到的對聯：（一）名勝古跡聯 （二）挽聯 （三）行業聯 （四）最有趣的對聯 （五）最長的對聯 這節語文課的學習，我們通過活動展示“正眼看招牌”、“我來寫廣告詞”、“尋找最美對聯”，在不知不覺中，我們就學習到了很多語文知識。 然而語文學習不僅在課本中，更在課外生活中，希望我們都有一雙發現語文，發現美的眼睛，這節課的內容雖然結束了，但我們的語文學習并沒有停止，接下來請同學們認真完成本課課后作業， 這節課的內容到此結束，同學們，再見！??