感悟師者智慧，踐行教育真諦

云中漫步

———觀高文老師講座有感                            鄒繼紅 一場無情的疫情，打破了往日的平靜。面對疫情，格球山農場學校高度重視，胡萬成校長親自給各個教研組召開會議，分別建立學校教師釘釘群、班主任釘釘群、任課教師釘釘群、學生釘釘群、群群相連;同時利用微信、QQ等方式，家校聯動。停課不停學，教師用愛心和責任心指導幫助學生線上學習，巧用問卷星，一起中學等軟件來輔助教學，并給予學生作業及時、有效的指導和反饋，將枯燥的網課上得生動起來，這種新型的網絡教學模式，由陌生到熟悉，既增強了教師們的信心，又提高了學生們學習的熱情。 教師利用不同的教學形式來調動學生的積極性，進一步提升了學生們的綜合能力和相互的競爭力。 學生們在教師現代教學方式的引領下，從以前的被動學習轉變成了自主學習。 新的網絡教學模式對老師來說無疑是一種挑戰，但教師的使命感、責任感促使我們不斷研究。同時，在五大連池市英語教研組陳主任的引領下，我參加線上網絡直播教研活動，用心學習先進的軟件，走過了從最初的手忙腳亂到現在的有條不紊的過程。通過不斷學習探究和虛心求教，我能熟練地運用釘釘，問卷星，一起中學等輔助教學軟件，從保護學生的視力出發，精選練習題并在限定的時間內完成，這就要求學生們必須提前鞏固好知識點才能立于不敗之地。同時，我利用一起中學給學生選擇動畫配音來練習口語能力，進一步豐富了孩子們的課余生活，將枯燥的英語富與了濃厚的生活氣息，充滿了趣味性，孩子們樂于參與并盼望著新動畫。從而保障了線上教學的高質量開展，并獲得了家長和學生的好評。 我校楊鳳霞主任認真組織全體教師參加網絡教研活動，聆聽專家們的直播講座。為更好地開展線上教學做了充分的準備，并取得了良好的教學效果。 本次聆聽高文老師關于“教師信息化素養提升培訓"的講座，使我收獲頗豐。這將成為我教育之路上寶貴資源。高文老師耐心細致地給老師們講解了傳統教學與現代教學有何不同;什么樣的課是一節好課;如何借助實用信息化教學工具，讓課堂更生動;如何用三步法快速制作生動實用的課件等。這次學習，讓我覺得自己的不足之處也還有很多，今后，我要不斷地學習新知，不能墨守成規，提高自身的素質，優化課堂教學，做一個博學的、學生喜愛的教師。我也會積極投身于教育教學改革中去，與各位同仁共同尋求現代教學改革的心路，努力成為格球山農場教育的領航者。在今后的工作中我愿開闊眼界，探索新知，為格球山農場的教育教學增添新的色彩。 作為一名教師，我們應該努力學習新知識新技能，不斷更新自己的教學觀念，不斷研究掌握并能熟練操作各種教學軟件，走在教學改革的前列，努力成為教育的智者。記得有位專家曾經說過這樣一句話：“眼界決定境界，態度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力。” 高文老師在宏觀層面上給予教師們更好的指導，能從實際出發，在講傳統教學與現代教學區別時，分別從教師角色、學生地位、教學方法、課程設置、學習行為、合作交流和評價方式等方面進行論述，這就從客觀上要求老師一定要不斷學習，努力提升信息化素養，這祥才能更好地適應當前的教育形勢。我堅信自己一定能完美地完成此次網上教學任務，做好線上教學的總結，沉淀并提煉出新的思想，掌握新的技能，順應時代的發展，促使今后的教學之路錦上添花。 特殊時期，教師們改變的是培訓形式，不變的是對學習的追求，高文老師給大家指導了如何快速制作一個動感的實用性的課件，還給大家展示了精彩的授課案例，本次線上聆聽專家的培訓，讓我受益匪淺。 通過學習，我利用愛學班班軟制作出了動感的課件，既節省了制作課件的時間，又提高了教學效率。 我非常珍惜每次的培訓機會，并且以飽滿的熱情參加學習，在學習中認真聆聽專家的講座，并詳細地做好培訓筆記，感悟師者智慧，踐行教育真諦。 為了能早日戰勝此次疫情，我們雖然上不了一線，但是奮斗的激情永遠不減，共同為這場無聲的戰斗盡心盡力。停課不停學，我們在堅守。沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來!讓我們一起加油，去感受祖國江山的雄偉壯麗，去迎接校園里的朗朗書聲！ 作者簡介: 鄒繼紅，格球山農場學校中學英語教師，中教一級，北安分局骨干教師，五市優秀教師。通訊地址:黑龍江省五大連池市格球山農場學校電話:13206942185注:黑龍江教師發展學院＂美篇征集"。