不失初來赤子心，星光不負(fù)追夢(mèng)人

石油普教

——記涇河工業(yè)區(qū)中心學(xué)校岳邦寶老師編者按： 岳邦寶，中心所屬?zèng)芎庸I(yè)區(qū)中心學(xué)校一個(gè)普普通通的體育教師。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛、對(duì)體育教學(xué)的執(zhí)著、以及過硬的技藝，30多年如一日，扎根一線教學(xué)，一個(gè)人帶火了一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)人帶出了一支球隊(duì)。近幾年，這支球隊(duì)在省市區(qū)級(jí)中學(xué)生女子排球比賽（乙組）中屢創(chuàng)佳績(jī)，女子排球成為涇河中心學(xué)校的品牌項(xiàng)目，成為中心命名的優(yōu)秀社團(tuán)，有多名優(yōu)秀隊(duì)員作為體育特長(zhǎng)生升入西安中學(xué)等名校，為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓寬學(xué)校特色發(fā)展之路、落實(shí)中心提質(zhì)增優(yōu)要求做出了積極貢獻(xiàn)。 “聚精會(huì)神抓質(zhì)量，堅(jiān)定信心創(chuàng)一流，全力促進(jìn)提質(zhì)增優(yōu)取得新成效”是中心2020年的總體工作要求，也是我們的奮斗目標(biāo)。這需要中心每一所學(xué)校、每一個(gè)干部和教師的共同努力，需要無數(shù)個(gè)像岳邦寶這樣的老師為之奮斗！ 冬日早晨的7點(diǎn)，空氣寒冽，天色尚在明暗交替之際,操場(chǎng)角落里學(xué)生跑步、拉伸的輪廓影影綽綽，只能從孩子們歡快而整齊地口令聲中判斷，這是學(xué)校排球隊(duì)的晨間訓(xùn)練。熹微晨光中，一個(gè)一米九幾的身影邁著大步，從訓(xùn)練隊(duì)伍中向我們走來。 30年前，剛剛從排球?qū)I(yè)畢業(yè)的他，憑借輕盈的彈跳和穩(wěn)準(zhǔn)狠的扣殺，成為了長(zhǎng)慶石油勘探局排球賽場(chǎng)上的明星，局里很多年輕人正是在他的感染下愛上了排球。彼時(shí)，他參加過兩次全國(guó)比賽，是名滿全局、粉絲眾多的“長(zhǎng)慶五冠王”。他用自己的專業(yè)和激情，成就了一批長(zhǎng)慶人共同的青春記憶。 30年后，他把一身本領(lǐng)傾囊相授，帶著學(xué)生從賽場(chǎng)上捧回一塊塊獎(jiǎng)牌：未央?yún)^(qū)中學(xué)生排球賽女子乙組第一名，西安市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽女子乙組第二名，陜西省中學(xué)生氣排球比賽女子乙組第二名.....此時(shí)，他是學(xué)校排球隊(duì)的發(fā)起人，是學(xué)生口中“百年難遇”的好教練。他用自己的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，鋪就了一批學(xué)生奮斗向上的青春底色。 他，就是西安涇河工業(yè)區(qū)中心學(xué)校的岳邦寶老師。 2016年，陜西省舉辦中學(xué)生排球錦標(biāo)賽。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有排球隊(duì)，不具備參賽條件，但出于特色發(fā)展的謀劃，學(xué)校安排了岳邦寶等三名體育教師去比賽現(xiàn)場(chǎng)看一看，觀摩學(xué)習(xí)。 這一看，“我們也可以做得更好”的信心油然而生。 這一看，一顆“排球夢(mèng)”的種子，悄悄扎下了根。 這一看，時(shí)任學(xué)校德育處副主任的岳邦寶，改變了自己的職業(yè)發(fā)展方向。他辭去了德育副主任的職務(wù)，同時(shí)向?qū)W校提交了組建排球社的申請(qǐng)。 棄“官”從教，岳邦寶不是第一次做這樣的決定。30年前他所在的單位長(zhǎng)慶油田機(jī)械制造總廠想要調(diào)他進(jìn)廠機(jī)關(guān)時(shí)，他婉言謝絕。他說更留戀學(xué)校里孩子們童真的笑臉，更享受育人事業(yè)帶來的滿足和愉悅。幾十年過去，他依舊初心不改。以世俗的標(biāo)準(zhǔn)來看，這不是個(gè)“聰明”的選擇。但對(duì)于他來說，做這樣的決定并不困難。他想把自己所學(xué)、所會(huì)、所擅長(zhǎng)的都傳授給學(xué)生，他希望“給孩子們培養(yǎng)一個(gè)健康的愛好和特長(zhǎng)”，他堅(jiān)定地相信，能用自己的本領(lǐng)為學(xué)生的陽(yáng)光人生奠基，是一名教師最有價(jià)值的事業(yè)追求！ 實(shí)踐其所信，勵(lì)行其所知。唯其如此，才更顯珍貴。岳邦寶的選擇強(qiáng)烈地提醒我們，要擺脫平庸、超越尋常；提醒我們珍惜教師這個(gè)職業(yè)帶給我們內(nèi)心的純粹和精神的富足；提醒我們?cè)诮逃飞弦獣r(shí)刻思量為學(xué)生做些什么。組建排球社的過程并不順利。沒有學(xué)生參與，他就利用每節(jié)體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，給感興趣的孩子教墊球；沒有排球架，就把羽毛球架固定在凳子上練習(xí)；訓(xùn)練不能耽誤孩子們上課，他就在課間操時(shí)間組織訓(xùn)練......從培養(yǎng)興趣、挑選人員，到配置設(shè)備、協(xié)調(diào)時(shí)間，2017年，排球社終于正式成立。 如今再回想當(dāng)時(shí)的困難，岳老師淡然一笑，沒有任何怨言。一個(gè)人要有自己的夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底的信念、永不退縮的勇氣和擯棄雜念的純粹。不因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求，不論眼前的路有多難，執(zhí)著的初心就是岳邦寶動(dòng)力的源泉。報(bào)名參加排球社的孩子越來越多，岳老師制定了分學(xué)段、分年級(jí)的梯隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練時(shí)間也調(diào)整為早上7點(diǎn)的晨練和下午活動(dòng)課的晚練。在逐步規(guī)范的訓(xùn)練指導(dǎo)下，孩子們從基礎(chǔ)的移步、墊球，慢慢學(xué)會(huì)了攔網(wǎng)和扣球。為了鍛煉心理素質(zhì)、提高實(shí)戰(zhàn)技巧，岳老師還組織了幾次師生對(duì)抗賽，孩子們的水平有了明顯進(jìn)步。2017年參加未央?yún)^(qū)選拔賽，他率領(lǐng)女隊(duì)一舉奪得第一名，幾名主力隊(duì)員也因?yàn)檫@場(chǎng)比賽的出色表現(xiàn)，獲得了作為體育特長(zhǎng)生升入知名高中的機(jī)會(huì)。 岳邦寶意識(shí)到，排球?qū)τ诤⒆觽兊囊饬x已不僅僅是興趣愛好，它是一支筆，為孩子們繪制自信積極的未來藍(lán)圖；它是一把鑰匙，替孩子們開啟豐富多彩的人生大門；它是一雙翅膀，承載著孩子們飛向更廣闊、更多元的天地。<div> </div> “排球夢(mèng)”變成了“育人夢(mèng)”。于是，除了完成日常教育任務(wù)，指導(dǎo)兩名“徒弟”外，岳邦寶全身心投入到排球社的訓(xùn)練中，起早貪黑，全年無休。為了幫助有潛力的孩子獲得更多的機(jī)遇、走向更高的平臺(tái)，他發(fā)揮私人同學(xué)朋友關(guān)系，推薦學(xué)生參加更高級(jí)別的比賽，拿更多的獎(jiǎng)牌。做這些的時(shí)候，他不僅沒有任何物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)的回報(bào)，還經(jīng)常自己掏腰包給孩子們買早飯、備藥膏。我問他，值嗎？岳老師淡淡一笑，轉(zhuǎn)而開始列舉這些年帶著打排球的孩子，誰(shuí)利用排球鍛煉了體格，誰(shuí)因?yàn)榕徘蚪涞袅擞螒虬a，誰(shuí)借助排球升入了名校，誰(shuí)憑借排球成為單位耀眼新星。“當(dāng)教師，最值得的不就是帶出一個(gè)會(huì)超越自己的學(xué)生嗎？”說這話的時(shí)候，他的臉上寫滿了欣慰與驕傲，眼里有璀璨的星光閃。 這璀璨星光，來自于內(nèi)心的熱愛，愛排球、愛學(xué)生、愛教育。因?yàn)闊釔郏愿试福灰驗(yàn)楦试福詥渭儭ｚQ發(fā)仍伏櫪，丹心勵(lì)后學(xué)。岳邦寶懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情和對(duì)學(xué)生最質(zhì)樸無華的責(zé)任感，追逐自己的育人之夢(mèng)，也帶著孩子們追逐排球之夢(mèng)，追逐成長(zhǎng)之夢(mèng)。排球隊(duì)的孩子們不知道老師的“雄心壯志”，只是在談到岳老師的時(shí)候，忍不住地眉開眼笑。在他們眼里，岳老師和藹親切，溫暖可愛，公正無私，會(huì)在比賽前發(fā)糖加油，會(huì)在冬天給他們買保護(hù)手套，會(huì)在訓(xùn)練后幫他們按摩，會(huì)在比分落后時(shí)做鬼臉逗他們放松——孩子傲嬌地告訴我，他們都是岳老師的“寶貝們”！我問他們，打排球最大的收獲是什么？有的說，覺得自己更加活潑和自信了；有的說，變得愛到學(xué)校里來了；有的說，懂得了盡力拼過就是最好的結(jié)果，不再害怕學(xué)習(xí)里的困難了。有一個(gè)孩子說，最大的收獲，是有幸認(rèn)識(shí)了一位百年難遇的“神仙教練”。 這群孩子是幸福的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄儞碛性览蠋煛Ｔ览蠋煂⒆约喝硇牡膼郢I(xiàn)給孩子們，孩子們深深地信賴、敬仰著他。排球隊(duì)的孩子都相信，岳老師現(xiàn)在是她們的偶像，將來會(huì)成為她們克服苦難、勇往直前力量源泉。他的人格魅力就是無聲的號(hào)角，演化成強(qiáng)勁的動(dòng)力，始終激勵(lì)著孩子們堅(jiān)守暫時(shí)的寂寞，拼搏不輟。此時(shí)，“神仙教練”正在操場(chǎng)上指導(dǎo)著體育課的籃球互傳。他調(diào)整著兩個(gè)男孩的站位，提醒“不要站在陽(yáng)光直射眼睛的位置”；他半跪在地上，與一個(gè)身形瘦小、無法與別人組隊(duì)的女孩練習(xí)；他嚴(yán)肅地跟一個(gè)亂發(fā)球的小淘氣說“發(fā)球時(shí)盡力發(fā)好，對(duì)方才會(huì)盡力給你發(fā)好，就像做人一樣，你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好；對(duì)別人不好，就是給自己設(shè)障礙。”說完又親切地彈了彈孩子的小腦門。 種得桃李滿天下，心唯大我育青禾。育人路上風(fēng)雨兼程34載，岳老師現(xiàn)已近花甲，但他在孩子們的心中卻永遠(yuǎn)年輕。作為一名教育工作者，還有什么比這更讓人感到快慰與滿足的呢？作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”對(duì)于岳邦寶而言，熟悉的排球場(chǎng)就是他的土地，深深扎根在心里的“教育夢(mèng)”就是這塊“必得由自己耕種的土地”。不忘初心，方得始終；靜心堅(jiān)守，無問西東。岳邦寶摒棄了汲汲名利，固守在排球場(chǎng)上，固守著自己的精神家園，辛勞和奉獻(xiàn)沉淀為純真而高尚的沃土，讓自己的育人夢(mèng)生根，讓孩子們的成長(zhǎng)夢(mèng)發(fā)芽。