【五四青年說】致敬五四，感悟青春！

高夢妍

河南省實驗幼兒園團委 今年是五四運動101周年，101年前的“五四運動”，拉開了波瀾壯闊的中國現代史的大幕，為穿越的青春史詩寫下序章。值此五四青年節來臨之際，為弘揚"五四"精神，展現青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，河南省實驗幼兒園團委特舉辦"五四青年說”活動！ <ul><li>部門：行政后勤團支部</li><li>姓名：姜瑩    </li><li>職務：團支部書記</li></ul>? 偉大的思想家馬克思說過“一個時代的精神，是青年代表的精神。一個時代的性格，是青春代表的性格”。無論是過去還是現在，廣大青年都用青春蓬勃的行動證明，中國青年是好樣的,是能堪當時代大任的。青年興則國家興，青年強則國家強。發揚五四精神，不僅僅是一句口號，更是一種信仰，一種力量，一種堅持，一種傳承。作為幼教人，我們要在平凡的崗位上“認認真真做人，踏踏實實做事”，熱愛本職工作，感恩每一次成長，堅守初心，砥礪前行。愿所有的中國青年心中有陽光，腳下有力量，未來有方向，不負青春、不負中國夢。 <ul><li>部門：總園大班團支部</li><li>姓名：黎露露</li><li>職務：團支部書記</li></ul>?? 青年是”早晨八九點鐘的太陽“。在2020年突如其來的疫情中，無數的90后、95后、甚至00后參與到疫情防控的“戰斗”中，他們以無私無畏的精神，閃耀著新時代中國青年的榮光。作為一名幼兒教師，傳承五四精神，發揚五四精神。把抗擊肺炎的奉獻與拼搏精神傳遞到我們每天的工作與生活中，用自己的專業知識給幼兒提供更高質量的教育。在教書育人中貢獻自己的力量，成為新時代的“四有好老師”，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。 <ul><li>部門：大河春天校區團支部</li><li>姓名：耿元利</li><li>職務：教師</li></ul>?? 五四精神弘揚傳承，“五四”的歷史經驗告訴我們,只有不甘落后,奮起拼搏才能振興中華.。“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神,我們要做出實際的行動,為了整個民族的盛強,我們必須奮起直追！我們要做好本職工作,不斷努力奮斗成為國家需要的棟梁之材，這才是對五四精神最好的弘揚。青春是美好的也是短暫的,所以我們更要不畏艱難,勇于拼搏,秉承五四運動精神,為孩子們貢獻自己的青春，在幼教崗位上揮灑青春的激情! <ul><li>部門：航空港校區團支部</li><li>姓名：仇亞芳</li><li>職務：教師</li></ul>?? 光陰荏苒，歲月如歌。五四運動，是一場發生在100多年前的反帝、反封建的愛國主義運動。它促進了中國馬克思主義的傳播，加速了中國思想的解放，對于中國的發展有著深遠的影響。我們作為新時代的幼兒教師，肩負著人民的重托、歷史的責任。在繼承先輩們勇于奉獻、堅定信念的精神和面對困難迎難而上的勇氣的同時，還要珍惜當下，更要放眼未來。青年不僅是擁有年輕歲月的人，更應該是有著雄心壯志并努力抓住每次機遇譜寫出火熱與激情的人，是執著與年輕，在生命頂峰綻放美麗展現自己風采的人。同樣，作為幼兒教師工作崗位上的年輕工作者，我也要從本職工作做起，愛崗敬業，弘揚現代“五四”精神，以高度的責任感和使命感投入到工作中。 <ul><li>部門：藍堡灣校區團支部</li><li>姓名：魯星宇</li><li>職務：教師 </li></ul>?? 時代雖然在變，但是以愛國、進步、民主、科學的五四精神確從未改變，五四精神的精髓世代相傳，已經成為了中國百年不變的歷史文化。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就是在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。青年是社會的未來，民族的希望，在這個新世紀，我們一定要高舉鄧小平偉大旗幟，以'三個代表'為主要思想努力學習，腳踏實地，開拓進取，不辜負先輩們的努力，成為新世紀的力量! <ul><li>部門：行政后勤團支部</li><li>姓名：高建東     </li></ul>?             ? 五四運動是我國近現代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創造的寶貴精神財富。我們要深刻領會、堅定貫徹習近平總書記的重要講話精神，以“四個講清楚”為著力點，把五四運動放到中華民族5000多年文明史、中國人民近代以來170多年斗爭史、中國共產黨90多年奮斗史的長距離中，充分認識研究其重要的歷史意義，積極引導人們以史為鑒、以史為師，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恒的青春，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會,把握當下，奮進新時代。     <ul><li>部門：鑫苑校區團支部</li><li>姓名：劉小琳</li><li>職務：教師</li></ul>     五月是我們青年的象征，我們是祖國未來的希望、是中華民族前進的動力。我們正處于一個和平、穩定、不斷發展的的國家中，所以更需要牢記先輩精神，要牢記、學習、弘揚五四精神。愛國主義是五四精神的源泉，是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革。紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。作為青年，對五四運動的最好紀念，就是在黨的領導下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，同全國各族人民一道，擔負起歷史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。                                                           <ul><li>部門：怡豐校區團支部</li><li>姓名：刁小芳</li><li>職務：教師</li></ul>? 弘揚“五四”精神，做新時代幼兒教師。1919年5月4日，是中國新民主主義革命的開始——五四運動。五四運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。其愛國、進步、民主、科學是五四運動的精神所在，也代表著積極的，自由的，真善美的一種青春的贊歌。作為一名新時代的幼兒教師，我們承載著新時代的使命，肩負著培養“祖國的花朵”的重任。教育作為百年大計，教師作為教育之本，首先要在思想上保持先進性、純潔性，堅持共產主義理想信念。只有教師樹立了正確的思想觀念，才能把五四精神、共產主義理想信念種在每一位幼兒的心里，使之生根、發芽……   <ul><li>部門：森林湖分園團支部</li><li>姓名：薛沛</li><li>職務：教師</li></ul>?? 我是這樣理解“青年”二字的。青年，就像一棵棵郁郁蔥蔥挺拔的樹，正直而偉岸；青年，就像一汩汩清凈透亮的水，活力而純凈。我認為作為時代青年，一定要立足實際，把實現自己的夢想同偉大的共產主義理想結合起來，讓青春在奮斗中閃閃發光，讓夢想在努力拼搏中揚帆起航。而作為一名青年教師，更要把培養最優秀的中國人的教育初心同實現教育強國的教育使命相結合。力爭上游，愛護好每一朵陽光可愛的幼苗，讓他們滿載夢想的小船勇敢的飄向那個光明、充滿希望的遠方。最后，我想說的是，身為青年，就應該腳踏實地，努力追夢。                   <ul><li>部門：鄭東校區團支部</li><li>姓名：楊真真</li><li>職務：團支部書記</li></ul>?? 弘揚五四精神，勇擔青春使命。 “五四運動”體現的愛國精神，是中華民族百折不撓、自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國精神是我國發展和進步的重大力量和源泉。今年我們與疫情抗衡，在國家危難之際，愛國青年凝聚團結力量，奮不顧身、挺身而出，表現出了偉大的愛國情操和奉獻精神。我們是當代青年，是祖國新的建設者，承載著祖國的希望。作為團支書，更應該以身作則，深刻領會“五四精神”，引領青年團員教師學習五四先驅崇高的愛國情懷和革命精神，時刻跟緊黨和國家的步伐。作為幼兒教師應該用五四精神指導和約束自己，弘揚和傳承“五四精神”，讓自己成為社會主義事業合格建設者，真正實現我們的人生價值，為五四精神譜寫新的時代篇章。 <ul><li>部門：總園中班團支部</li><li>姓名：焦文謹</li><li>職務：教師 </li></ul>?? 傳承五四精神，弘揚進步精神。作為一個青春正當時的現代青年，個人奮斗與實現中華民族偉大復興的中國夢緊密結合起來，找準人生坐標，規劃好事業發展，在推進發展中奉獻自己的聰明才智，體現自己的人生價值，實現自己的人生追求。在黨和幼兒園的領導下，我明白了，只有在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻過，書寫過人生的精彩、攀登過人生的高峰，我們才能在以后回憶的時候，自信地道一句：“青春無悔”。正如習近平總書記告誡的，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路”。抱著不怕跌入谷底的決心，選擇涅槃重生，堅持做對的事，并堅信未來一定是一片光明的。新時代青年要始終保持永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，讓那些以夢為馬、激情奮斗的日子成為人生的財富！ <ul><li>部門：主語城分園團支部</li><li>姓名：宋秀楠</li><li>職務：教師</li></ul>?? 五四運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。作為幼兒教師的我們要樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，樹立起對職業敬畏、對工作執著、對崗位負責的態度，極度注重細節，不斷追求完美。幼兒教師工作是幼兒的領路人，在日常的工作中不斷改進自我和提升自我水平，“工匠精神”在教師行業是最好的體現。“牢記初衷，勿忘初心”。 <ul><li>部門：萬和城校區團支部</li><li>姓名：王禹淇</li><li>職務：教師</li></ul> 當代青年是同新時代共同前進的一代，也是實現中華民族偉大復興的最關鍵時代。如今“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊，然而“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。作為一名青年幼兒教師，要爭做“四有”好老師。在學前教育的路上，我們是一群追逐者，在成長的道路上，我們是一群學習者。不忘初心、牢記使命，讓我們釋放青春的能量，點燃教育的夢想，一起勇敢追夢！  <ul><li>部門：總園托班團支部</li><li>姓名：郭佩瑀</li><li>職務：教師</li></ul> 對于五四青年節的印象，一直在上學時期的歷史課本里。記憶里面有穿著學生裝的學生們，特別是那些藍衣黑裙短發或長辮子的女大學生，走在街頭，不畏強暴，高舉條幅，呼喊口號的情景。回望新中國的歷史，正是有了這群年輕人不畏懼的積極參與，才有了如今繁盛的今天。我作為一個新時代、新思想的共青團員，更應該向前輩們學習，傳承他們的精神。熱愛國家、培養獨立思考精神、學會用批判的眼光去看待權威、培養容忍不同聲音的胸懷、接受吸取外來先進思想文化和科學成果，報效祖國，為祖國的發展貢獻自己的力量。 <ul><li>部門：總園小班團支部</li><li>姓名：趙聿萱</li><li>職務：教師</li></ul>??    在一百年前爆發的五四運動中，留下最寶貴財富就是為國人所傳承的“五四精神”。站在新時代和新的歷史方位下，我們作為新時代的青年，必須要秉承“五四精神”，愛國、進步、民主、科學，并把這些精神貫徹到新時代的實踐中去。我們應勇于探索，敢于創新，解放思想。要有堅定的理想信念，發揚五四精神，以實現中華民族偉大復興為己任，繼承先輩的精神，發揚“擔當有為，自強不息”的精神！五四的愛國主義是五四精神的源泉以及核心，我們要永遠走在時代前列，做一個敢為人先，勇挑時代重擔的新時代青年，把“青春夢”與“中國夢”緊密結合，不負韶華，勇于砥礪奮進！ <ul><li>部門：總園中班團支部</li><li>姓名：王聰</li><li>職務：教師</li></ul>? 時光荏苒，轉眼已是百年。一百多年前，中國熱血青年為祖國的前途命運吶喊，一百多年后，偉大的五四精神依舊激勵著我們為建設偉大祖國而努力奮斗。作一名幼兒教育工作者，我們繼承弘揚偉大的“五四”精神，更應該不忘初心、牢記使命，懷著一顆感恩的心去創造更加美好的未來，做到愛孩子，愛工作，將愛國心化作一股無形的力量，不斷努力成為國家需要的棟梁之才，這是我們的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。作為青年教師的我們剛剛踏上工作崗位不久，我們需要耐住寂寞、甘于平淡，更需要我們愛崗敬業、精益求精，以愛育人，砥礪高尚師德。我們不斷學習不斷進步，要靜下心、鉆進去，學深一點、學透一點，做到腳踏實地而不好高騖遠，磨練自己，讓自己有過硬本領，扎實、深厚的專業知識和技能。 青年興則國家興，青年強則國家強！青年是一個時代最醒目的標記，更是推動一個民族蓬勃發展的強勁動力！五四精神，傳承有我！青春萬歲，強國有我！