<p> 四月的春風溫暖了萬物，生命的綠色渲染了大地。今天是2020年4月29日！下午我們英語組老師又聚在了一起研究探討英語教學情況，針對我設計的每一個教學環節研究討論，提出不同的意見和建議！是我們的英語課更有新意，更能有效的提高課堂效率。我集體備課的內容是五年級下冊三單元lesson14的教學內容！本節課重點學習六個個關于學校規則的祈使句！</p> <p>開始以歌謠導入，讓學生聽歌謠學習元音字母i在單子中的讀音！激發了學生的學習興趣。聽完歌謠后復習之前學習過一些祈使句，導入本課。</p> <p>然后出示本節課的重點句子的圖片，先讓學生說一說圖片表達的含義。</p> <p> 最后進行祈使句的肯否形式轉換！讓學生根據老師的要求進行轉換聯系！在信息欄的對話框中輸入！以比賽的形式看看誰做的又快又好，激發學生的學習興趣！</p>
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