<h5> 4月29日，一位年輕的母親將兩面錦旗和一封感謝信送到懷柔區(qū)教委小教科負責人的手中。通過了解知道，她是實驗小學六（6）班一名學生的媽媽，感謝班主任徐桂香老師和實小大隊輔導員盧學紅老師在疫情期間為學生捐款上網(wǎng)學習，奉獻愛心。</h5> <h5> 這是單個親家庭，孩子的媽媽獨自帶著姐弟三個孩子生活。兩個姐姐分別上大學和高中。房租、生活費全靠母親一個人支撐，生活特別困難。疫情期間，家里沒有網(wǎng)線，為了不耽誤學習，孩子一直都是蹭別人家的網(wǎng)絡。孩子上網(wǎng)學習遇到種種問題，網(wǎng)課總是跟不上。班主任徐老師、盧學紅老師了解這些情況后，每人為他們資助了500元錢。雖然這些錢對于他的家庭情況來說是杯水車薪，但是卻愛心滿滿，感動著這位堅強的媽媽。</h5> <h5> 疫情無情人有情，心系學生送溫情。這是孩子媽媽送給盧老師的話。盧老師說：“知道事情之后，心里特別不好受，只能用自己的微薄之力幫助一下孩子，給孩子轉(zhuǎn)了500元錢，哪怕是解決一點問題也好。了解到這個孩子學習很努力，希望他能堅強起來，將來學有所成。”</h5> <h5> 疫情無情人有情，愛生如子送溫情。這是孩子媽媽送給班主任徐老師的話。這也正是徐老師的日常工作寫照。對班里的每一個孩子，她都傾注了全身心的愛。雖然現(xiàn)在大家不能回到校園上課，師生不能見面。但是，徐老師在線上教學期間仍然讓孩子們感受到如家一樣的班集體的溫暖。讓我們走近她，去感受她的愛。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>恪盡職守，善待工作，奉獻愛</b></h5> <h5></h5><h5> 作為六年級語文教師兼班主任，疫情當前，她的心上多了一份牽掛、一份使命。積極響應上級“停課不停學”的號召，一臺電腦、一部手機，成了她最親密的工作伙伴，微信、釘釘同步開啟，填報數(shù)據(jù)，備課答疑，是她全天候的工作狀態(tài)。</h5><h5> 在輔導學生學習之外，每天都耐心地通過電話和微信的方式，逐一核實學生的活動范圍和身體狀況，耐心與家長溝通。每天早晨記錄學生的體溫和有無與湖北或出現(xiàn)新冠病例地區(qū)人員接觸的情況，有新的動態(tài)，她一絲不茍地做好記錄，上報學校。還通過多種途徑做好學生的心理疏導工作，向?qū)W生和家長宣傳防控疫情的相關知識，讓學生和家長正確面對疫情。不斷向?qū)W生和家長推薦收看“老師請回答”節(jié)目，跟專家學習怎樣“宅”家高效防疫和使用電子產(chǎn)品。作為班主任，她還積極與本班各科任教師溝通，做好學生的自主學習輔導工作，并與科任教師一起制定班級教學計劃、搜集資源、制定出一系列停課不停學、減負不減學的輔導學習措施。 </h5> <h5> 在做好學校布置的工作之余，徐老師多次主動參與社區(qū)防控戰(zhàn)役中：張貼防疫宣傳材料、檢查居住小區(qū)居民出入證、測量出入人員體溫、記錄外來訪客信息……3月8日那天，她主動參加了“您歇一天，我來頂崗”在職黨員“紅馬甲”志愿服務行動活動。值勤210分鐘，盡自己的微薄之力讓已經(jīng)四十多天沒有休假的社區(qū)防疫工作者們也能歇一會兒，松口氣兒，回家吃頓可口的午餐，欣慰地度過了一個“亮麗的”女人節(jié)。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>關愛學生，關注家庭，捐贈愛</b></h5> <h5> “停課不停學”對一線教師和班主任提出了新要求，這種全新的學習模式對學校和家庭來說都是一項挑戰(zhàn)。如何給家長吃下一顆“定心丸”呢？徐老師想家長之所想，急家長之所急。她說：“如果我考慮多一點，家長困難不就少一點嘛；如果我對學生關愛多一點，與孩子斗智斗勇的家長不就省點心嘛。這是作為一名黨員教師兼班主任在疫情防控中的責任與擔當呀?！?lt;br></h5><h5> 由于疫情防控工作的需要，她充分摸清每個學生個人情況和家庭狀況。班里的一名同學，姥姥家住在湖北省武漢市，屬于疫情重災區(qū)?！胺獬恰苯o一家4口不能按計劃回京造成不小的壓力。因此，經(jīng)常與孩子媽媽微信聯(lián)系詢問孩子學習和一家生活狀態(tài)變成了徐老師的習慣。3月份中旬的一次交流中，得知孩子爸爸因腦梗住進了醫(yī)院，做了支架，雖然保住了生命，但是可把一家人嚇夠嗆，經(jīng)濟上也變得緊張起來。徐老師想要提供幫助，被婉言謝絕了。為了表示慰問，徐老師給轉(zhuǎn)了500元錢，反復幾次退回，但還是被千方百計說服收下了。目前，孩子爸爸要在武漢做第二次支架手術(shù)，徐老師表示會繼續(xù)關注他們一家。</h5> <h5> 班里的一名學生家在外地，從小就在懷柔生活，爸爸媽媽都在區(qū)統(tǒng)一集團上班。在疫情期間，她的媽媽反復住進醫(yī)院治療腎病、腦梗、尿毒癥，爸爸要陪護。孩子比較懂事，跟奶奶一起家生活。得知這一情況，徐老師非常同情他們，微信轉(zhuǎn)了500元錢，好不容易勸孩子媽媽收下了。學校發(fā)放教材那天，又趕上哥哥從老家回到懷柔，需要居家隔離，懂事的她給徐老師打來電話，說沒有人能幫她領書，下午五點發(fā)完全班的教材，徐老師驅(qū)車把她的那份送到她家小區(qū)門口，托居委會人員給她送進去。</h5> <h5> 在調(diào)查孩子們在線學習情況時，徐老師發(fā)現(xiàn)一名學生家庭條件特殊（送錦旗的媽媽家）。父母離婚，孩子跟隨媽媽居住在出租房，他可以去爸爸的租住地用電腦上網(wǎng)學習，但是路途遠，要坐車去。爸爸不在家，沒人給他準備飯，只能上午半天在爸爸那里學習，下午回到媽媽的住所吃飯。媽媽的手機流量要供三個孩子學習顯然不夠用，有些網(wǎng)課都上不了。因為媽媽沒有工作，一切開銷都靠借錢維持。為了孩子學習，媽媽只能用手機接收學校通知和要求學習的內(nèi)容。得知這種情況，徐老師先給孩子媽媽轉(zhuǎn)了500元錢供孩子用媽媽手機上網(wǎng)學習，不管好說歹說孩子媽媽終于接受了。另外，徐老師又勸告孩子媽媽，可以給孩子帶點飯，讓他自主按學校下發(fā)的居家學習指南去爸爸那里學習。因為孩子比較老實懂事，能做到自主學習，又勸告孩子爸爸，給孩子買幾本語數(shù)英教輔材料，督促孩子自學，為小升初做準備。</h5> <h5> 后來得知孩子爸爸能管孩子飯了，孩子可以上網(wǎng)學習了，也答應支持孩子學習。得知這一情況，徐老師的心里才算得到一絲慰藉。</h5> <h5> 用徐老師的話作為結(jié)尾，讓我們一起共勉：一個黨員就是一面旗幟。回憶戰(zhàn)“疫”其間我所做的只是盡了一名普通黨員應盡的責任。初心不會因道路迢迢而改變，使命不會因風雨坎坷而淡忘。我堅信：在黨中央的領導下，全民一心， 戰(zhàn)“疫”溢愛，我們很快會戰(zhàn)勝疫情！中國，加油！ </h5> <h5>編輯制作：呂永梅</h5><h5>審 核：姚長滿 趙 剛</h5>
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