“疫路”逆行，最美印記

時光禮記

2020年伊始，面對新型冠狀病毒防控工作嚴峻考驗，區教育工會所轄各工會組織和廣大工會干部、職工積極迎戰、迎難而上、勇挑重擔，涌現出大量樸實親切、感人至深的先進典型人物。他們在平凡的崗位上默默堅守、勇敢沖鋒，凝聚起甘教人向上向善、無畏不懼的群體力量。 為弘揚勞動精神、勞模精神，教育工會在區總工會開展的“弘揚榜樣精神，凝聚磅礴偉力”先進人物評選及展覽活動中，推薦劉興鳳、尹楠楠、陳萍等十二人作為教育系統“最美職工”代表，以展現新時代甘教人拼搏敬業無私奉獻的卓然風采。 值此“五一”勞動節到來之際，區教育工會聯合會向全區教職工致以節日的問候，向所有奮戰在防疫工作中的教育人表達崇高的敬意！ 最美職工☆劉興鳳 劉興鳳，大連市第二十五中學校長。庚子鼠年初，疫情突肆虐，面對這場只能贏不能輸的戰斗，劉興鳳為守護一方平安，保護近千名教職員工的安全永懷赤子之心，堅守一份執著，志比金堅，心如磐石。無論寒假期間還是開學準備階段他都每天到校堅守崗位，檢查校園安全及物資儲備情況。工作是困難的繁瑣的，沒有經驗可以借鑒，無論是華燈初上的傍晚，還是皓月當空的深夜，亦是月明星稀的晨曦，那都是他工作的時間。他對工作的執著和信念，贏得了員工的支持和家長學生的肯定。高三復課伊始，師生入校晨檢，他親自在大門崗指揮工作嚴把防控第一關。午餐前，他親自帶領干部教師到食堂給學生送餐到教室門口，劉校長被汗水浸濕的高大的背影是二十五中校園里最美的風景。劉興鳳用自己的實際行動，傳播正能量，引導全體師生崇德向善，他是最美追夢人。 最美職工☆曹新安 曹新安，大連市紅旗高中校長。4月15日6時30分，紅旗高中的校門徐徐拉開，歡迎闊別已久的高三學子回家。為了這一天，曹新安已經連續奮戰了兩個多月。防控、復學準備期間，身為校長的他沖在最前面，身體力行、一線管控。絞盡腦汁籌措防疫物資，制定完善各種方案、多次演練各個場景、優化教學及心理疏導策略。從帶領老師粘貼各種指示標識到學生入校測溫、出入教室、用餐座位、如廁等細枝末節，他都事必躬親，確保萬無一失。“我們要保證師生們安全有序開學”曹新安說。看似簡單的一句話，做起來并非易事。4月15日19時，他組織全校消毒后，最后一個離開校園…… 最美職工☆魏勇 魏勇，大連市第八十中學副校長，她帶領鉆石灣校區嚴格秉承“和而不同，泰而不驕”的辦學理念，踐行"生命教育"特色，學校素質教育取得了累累碩果，多次得到來訪者的高度贊揚。她帶領全體教師深耕教學研究，踏實肯干，關注學情，積極探索高效課堂之路。面對此次疫情防控工作，魏勇副校長始終堅守崗位，與領導班子一起，科學謀劃，多次組織教師開展疫情防控實戰演練。參與制定了多項防疫工作流程與制度，規范細致，并多次迎接區、市、省關于疫情防控工作的各項督導檢查，全力做好新學期疫情防控復學復課的準備工作。魏勇副校長用實際行動詮釋了一名中國共產黨員的責任與擔當。 最美職工☆王延艷 王延艷，周水子小學黨支部副書記。作為學校新冠疫情防控工作副總指揮，她堅決扛起維護師生生命安全和身心健康政治責任。她堅守崗位、靠前指揮，自除夕至今，堅持每日核查各項防控數據，堅決筑牢抵御疫情傳播的嚴密防線；她親自撰寫編發學校公眾平臺圖文7篇，總閱讀量近25000人次。其中《@周水子小學學生：請立即接受你的“戰時”任務》《明天，你將如何學習？》《所有的勝利，都是有備而來》等內容，有效地引導學生在“延學”期間打開“社會”這本教科書，開啟“人生”這堂大課；幫助教師和家長積極理性的面對“停課不停學”期間的各種問題，為疫情防控工作營造了良好的輿論氛圍；她通過細化實化防控工作各項方案、精心設計組織復課演練，做到“一項一策，一班一案，一生一檔”，實現全區域、全時段、網格化管理。她負責建立健全的4G容量共2100余項材料的疫情防控工作檔案，記錄了學校抗擊疫情的真實歷史，呈現出學校管理團隊把各項防控處置措施落實、落小、落細，為即將到來的全面復課所做的周密準備。對于全力打贏校園疫情防控保衛戰，為師生創造安全有序的學習環境奠定了扎實的基礎。周水子小學的疫情防控工作在遼寧省教育廳調研和大連市五部門聯合督導中均受到高度贊譽。 最美職工☆尹楠楠 尹楠楠，大連市第七十六中學教師。“疫情當前，雖不能像醫生一樣沖上抗疫一線，但作為一線教師，我可以在后方獻出自己的一份力量。”尹楠楠始終銘記著身為黨員肩上的責任：當得知醫院缺少物資時，她主動捐款并鼓勵家人捐款；當看到區微課群發布“招募教師志愿者為學生錄課”的通知時，她第一個報名錄制微課，先后在市區錄制三節微課并向省教育平臺提供網絡學習資源；為了保證線上教學正常進行，她主動錄制視頻培訓同組教師進行線上教學，并收集市區微課，供同組教師學習；她的手機每天固定設置六個鬧鐘：晨讀、集備、上課、發布作業、培優、批改答疑，每天忙到深夜12點；線上教學以來，她留存著學生每次作業和周測的匯總，便于及時與家長和學生溝通……作為一名黨員教師，她一直在用行動踐行初心和使命！ 最美職工☆陳萍 陳萍，大連匯文中學語文教師。她從線上教學開始，最短的時間內，通過QQ、微信、云視訊等積極搭建師生溝通橋梁，從早上工作到深夜，準確掌握了班級學生的身體狀況和思想動態，每周組織召開總結會，揚長避短使學生的學習熱情得到提升。她不但進行線上教學，還及時傳遞社會正能量，用心、用愛、用情凝結起抗疫防線。整理材料、疫情宣傳、召開線上家長會、線上教學……每時每刻都能看到她忙碌的身影，她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任，踐行著黨員的初心和使命。 最美職工☆王小雙 王小雙，大連市博倫中學教師。停課不停學，她迎難而上。主動承擔并圓滿完成首批大連市數字課堂課程錄制工作。為了錄課能保質保量，她精研每一張幻燈片，一遍一遍的調試和錄制，反復研磨，精益求精。停課不停學，她勇挑重擔。主動完成線上教學、集體備課和教研活動。疫情期間，同備課組教師生病不能上課，她主動擔任四個班近二百人的教學任務。停課不停學，她全心全意為學生服務。為了能更好地服務學生，她把網絡平臺變成了講臺，家變成了辦公室。線上直播課，線上輔導答疑，線上批改，線上家長會，線上班會、學生心理輔導等，為學生付出了大量的心血。 最美職工☆李蕻 李蕻，大連市甘井子區金家街第二小學教務主任。新冠疫情防控時期，她充分發揮骨干引領作用，“以學生為本，以授之以漁場為旨，以精品課堂為魂，”她深究教材，撰寫了兩個單元的線上教學設計在全區分享，引領所有語文教師進行一次次的師本、生本的對話；她細研課堂，高質量地完成遼寧省四節、大連市三節的微課錄制，將優質的教學資源分享到省內的千家萬戶。隔著屏幕的對話，將熾熱的教育情懷盡情地揮灑，李蕻——這位語文戰線上的排頭兵，將繼續砥礪前行。 最美職工☆曹書嘉 曹書嘉，實驗小學一名普通的共產黨員。在疫情爆發后，她第一時間響應號召，向甘井子區紅十字會捐贈二百元錢，希望能夠用自己微薄的力量，為抗擊疫情出一份力。作為一名信息技術學科教師，在“停課不停學”工作中，她積極發揮自身優勢，首先在“頭條”app的“在家上課—名校”欄目申請了“甘井子區實驗小學”的公眾號，持續上傳多學科的精品微課，第一時間為孩子們提供優質的學習資源。在大連市教育局推出 “大連教育數字課堂”后，曹書嘉同志克服種種困難，加班加點的完成了《二進制》微課，成為大連數字教育的第一批資源，廣受好評。接著，她陸續趕制完成《戰勝病毒——scratch小游戲》、《程序設計的三種結構》、《計算機硬件系統》、《算法及其描述》等微課在平臺播出，并兩次在省信息技術學科平臺上分享課程，她的課程還登上了“遼寧學習強國”的平臺，讓孩子們在家也能享受優質的信息技術課程！ 最美職工☆ 趙超 趙超，大連市甘井子區沙崗子小學一名普通的班主任老師。自2007年工作以來，盡職盡責的為學生的成長付出了自己的青春年華。在抗疫期間，積極配合學校開展停課不停學工作，在區里征集線上授課的微課資源時，他積極承擔協助教研員錄制教研課樣例的任務。在各種條件不足的情況下盡可能保障視頻的錄制質量。多次在家與學校之間奔波，認真思考設計，反復溝通，多次調整教學方案，修改試講，直至滿意為止。同時還參與錄制了大連教育線上課程學習——小學素質能力培養——小學六年級綜合實踐課程。 青年當立愛國志，迎難而上勇擔當！作為一名涉農街道小學的普通老師，他用自己的行動詮釋著初心和使命，用自己的付出踐行著責任與擔當，忠誠于黨的教育事業，模范履行教師職責。以崇尚師德、持守信念，沖鋒在前、腳踏實地的優秀本色不斷書寫甘區教育人的嶄新篇章！ 最美職工☆馬平 馬平，大連灣中學教師。“疫情就是命令，防控就是責任，崗位就是戰場”，這十八個字被兼職校醫的她牢記心中。緊張的防疫工作是從2020年1月26日開始的。從那兒以后，她就再沒有了休息日。每天接收上級文件通知，協助區教育局相關部門制定防控指導手冊，時刻關注疫情信息，落實匯總師生狀況，宣傳科學防控知識，制定防控預案制度和疫情演練流程，每日早反饋，晚提醒，一絲不茍地進行數據的核對、落實、匯報、解釋與說明，假期里也常常工作到深夜。臨近開學，馬平又和校領導一起，多次研究復學保障措施，提供有實操性的建議，保證學校復學安全。雖然馬平沒有在抗疫一線沖鋒陷陣，但立足于學校、師生和家庭的防控工作卻守護了兩千多名師生的幸福和安全。她，是名副其實的防護大使。 最美職工☆潘穎 潘穎，奧林小學教師。在此次抗疫過程中，積極高效精準聚焦抗疫工作。除本校疫情上報工作外，還分擔了區初中表格的登記統計工作，為了不影響次日工作，她經常加班到凌晨。工作上，為了做到細致無誤，她反復和校領導推敲針對學校特點的演練方案，并先后4次進行模擬演練，全面優化檢驗方案突出了實用性；制作了有關消毒劑配比的視頻及PPT演示文稿供老師們學習，保證了安全性；第一時間制定了預案、制度等30余種，做到了全面性；歸類統計各類表格，從未出現過錯情漏情，影響上級決策，夯實了精準性；第一時間匯總，校對，溝通，上報，從未遲報，提高了時效性。生活中，潘穎老師能夠克服丈夫被抽調到外地工作，以及剛上小學二年級孩子一個人帶等不利因素，用實際行動體現了對生命的敬畏和對自身職業的尊重。