群英薈萃齊心線上戰疫、南北名師助力空中課堂——小學英語“全國名師線上示范課公益講座”有感

依安縣實驗小學

寒冬散盡是和煦的暖陽,春暖之時是花開的芬芳。期盼已久的春天已來臨，所有的美好將會如期而至。捻一縷春風，融三分溫暖，寄七分希望飄至遠方。今天依安縣小英教研團隊共同“沐浴”了這來自南北兩江的“線上春風盛宴”。 　　4月28日下午1:30分，我們準時加入“龍江教研在線”直播間觀看這場南北名師助力線上教學示范課公益講座。 名師盛江藍簡介走進名師課堂 　　今天，盛江藍老師為我們帶來人教PEP 教材四年級下冊、Unit 1 My School .A Let's talk 部分。短短的20分鐘里，盛老師真實語言情境的創設、多元化的教學方法、細致入微的語音講授、讓我們受益匪淺，使我們對充分發揮線上教學的優勢有了更深刻的理解。 1、情境教學、讓學生想說 盛老師本節課的情景設計不可謂不精妙。通過呈現教學樓情景圖、急促的腳步聲、教室的場景以及和Chen Jie 的旁白等，這些情景引入、讓學生因能夠明白事情的起因、快速的進入情景中來，從而培養學生理解思維能力，讓學生有興趣學習下去。 2、激發主動思維，讓學生能說 孔子曰：“學起于思，思源于疑”。在線上英語教學實踐中，我們的身份更傾向于是一名“引導者”主動思考是學生進步的有效方式，而我們就要做到引導他們去主動思考。盛老師設計引導的兩次預測Mike會說什么，學生在該情境下對預測內容便有了什么體會。再通過聽音呈現目標語言，這樣學生對目標語言的理解也是水到渠成。 3、注意文化差異和發音、讓學生會說 對于英語學科來說，口語始終是重要的教學部分。而作為一門外語，我們與母語為英語的人群存在著文化上的差異。本節課中盛老師舉例“Excuse ｍe”可以說十分具有代表性。而且盛老師在教學過程中注重發音的教學，例如字母e和字母組合ir的發音，以及整篇課文的升降調、重讀、連讀都有強調標注。因此我們要在平時的教學中要注意正確的英語發音和文化上的差異。 4、貼近生活實際、讓學生敢說 貼近生活實際、使對話更真實，創設機會，讓學生沉浸在真實的情境中才能讓學生敢于表達、樂于表達，才能促成豐富的對話輸出。 線上教學那些事兒 　　經過我們近兩個月的線上授課、我們深知線上教學與課堂授課的優劣。如何在線上教學這種方式下充分發揮線上教學優勢，同時又能更好的彌補不能耳聽面授的不足。盛老師針對線上英語教學的這些“復雜性”與我們分享了她的線上教學那些事兒！ 我的線上教學精彩點評 　　本次小學名師課堂公益講座由黑龍江省發展學院小學教育研究培訓中心小學英語教研員劉蘭老師主持，劉蘭老師對盛老師的課進行了精彩的點評。從教師素質到教學特點，從問題設計到對話交流，字字是精華。劉蘭老師還對如何更好的開展線上教學活動，為我們提供了“四個錦囊”，句句藏智慧。 我的學習感悟 　　這是一次令人振奮的研討學習。一根網線連接著“講臺”和“課桌”的距離，讓我深受如何讓線上教學發揮優勢，同時又能彌補學生不能耳聽面授等這些問題困擾著。黑龍江教師發展學院舉辦的小學名師線上教學示范課公益講座對我的線上教學來說就是一場“及時雨”，讓我對這些問題有了更深刻的感悟，對于線上英語教學中聽說技能、思維能力的培養等這些關鍵環節有了更深刻的思索；對于老師與學生的關系定位與核心素養的滲透有了更明確的指引。 在我們激發學生思維與能力的同時，我們自身更要堅持學習探究與時俱進，這樣才能更好的引導教育學生。 龍江小英人一路走來，一路收獲，春天已經在路上… 作者學校：齊齊哈爾市依安縣實驗小學通訊地址：齊齊哈爾市依安縣依安鎮聯系電話：15045207372作者簡介: 趙雨微，女，生于1990年1月2日，實驗小學英語教研組組長、畢業于綏化學院英語師范專業，從事小學英語教育五年，曾獲得全國“一師一優課”省級二等獎，多次獲得依安縣政府嘉獎獎勵。