老百姓家門口的好學校榜樣的力量--大連市三好班級六年一班

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旅順經濟技術開發區實驗小學六年一班是一個溫暖、和諧的大家庭，是積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是這個班級的最大特點。 六年一班全家福 六年一班全家福 一、強大的班級凝聚力推動班級發展 六年一班有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。老師不在的情況下，班級干部能夠主動承擔小班主任的工作，上課、組織紀律無一不能。而其他同學也能完全配合。 強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面，六年一班的同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，無一不體現了團結進取的作風。2020年是特殊的一個畢業年。六年一班參加學校并組織了一些抗疫愛國活動、和居家學習活動。可以說真正的團結，在特殊時期體現的尤為明顯。繼續踐行“班興我榮，班衰我恥”的班風。 精彩瞬間 升旗儀式 小組分工 小組合作展示 小組評比 二、養成教育來自于一點一滴的小事 <div> 良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關鍵在于怎樣實施——那就是從一點一滴的小事抓起。</div><div>良好的班風也離不開家長的支持。班級加入“好爸爸”工程實驗班，家長們尤其是各位爸爸非常配合，在背后做著默默地貢獻。應該說我們班的優秀離不開老師孩子們、更離不開這些樸實的家長。 </div> 課本劇展演 班級文化建設 和父母在一起的幸福時光 疫情期間停課不停學 勞動最光榮 三、樸實濃厚的學風激勵我們提高 學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。區級、校級公開課同學們的出色表現受到聽課領導和老師的贊揚。喜歡學習要學會傾聽，今年的疫情使教學遲遲不能正常開展，我們開始進行一種新的上課模式-網課教學。起初，學生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠專心，學習興趣不濃，針對這種現象，在課堂上，班級以小組為單位進行獎勵加分。這樣訓練一階段，學習態度和成績明顯大幅度進步。良好的成績源于濃厚的學風。 認真學習網課 在家學習成果顯著 四、多姿多彩的活動豐富我們生活 在班級的集體生活方面，六年一班精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動、風箏大賽等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。口語交際用視頻拍照的形式讓同學們感受做演員和導演的感覺。“我閱讀我快樂”的讀書活動班級已經進行了第七期，現在已經舉辦第八期。在老師的鼓勵和獎勵機制下孩子們也收獲非常大，在“冰心文學大賽”“葉圣陶杯文學大賽”“素素杯”文學創作比賽中取得一二三等獎和優秀獎的好成績。班級籌備的“楹聯社團”多次為接待上級領導在學校展演。班級皮雕社團代表學校進行農村青少年宮活動比賽展示，收到省級領導的接見和好評。皮雕作品在第三屆“環亞杯中日設計交流賽”中獲得二等獎。 放風箏 學皮雕 軍娃魚水情 祭掃紀念碑 研學旅行 職業體驗 環保小衛士 參觀軍事基地 五、永無止境地進取心催促我們奮進 六年一班取得了可喜的成績，多次被評為區級三好班級、校級行為規范先進班，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，大家仍需努力。 古文社團 楹聯社團 皮雕社團作品 迎接省、市領導參觀 向市、區教研員展示 接待各省、市客人 接待各國友人 部分獲獎證書 這就是六年一班：學生積極上進、熱情主動，師生關系、老師家長關系融洽，友好和諧。這個集體以及集體中的每一個成員，都會百尺竿頭，更進一步，成為旅順開發區實驗小學這片天空中一顆璀璨的明星。