“疫”外收獲，讓閱讀更有力量——蓬萊經濟開發區小學“超長假期”讀書活動紀實

清澈

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 眼前直下三千字，胸次全無一點塵。 活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。 金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。                        — （明）于謙《觀書》 　一場疫情，影響了全國人的生活，也改變了“學生族”的假期。在這超長假日里，蓬萊經濟開發區小學的師生們對閱讀的熱情不但絲毫未減，反而與日俱增。學校精心策劃，制定了一系列主題閱讀方案，為學生提供了交流閱讀感悟、鍛煉誦讀能力的展示平臺。師生們利用宅家時間大量閱讀，在書海中沉醉不知歸路。一本本書籍如同甘甜的雨露滋潤著師生的美好心靈，他們從閱讀中獲取新知，懂得道理，感受溫暖。 最好修行是讀書 “讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”開發區小學一直將讀書視為全體老師最好的修行。在這個特殊的假期，有的老師根據自己的學科需求，研讀先進的教育理論及專業書籍；有的老師閱讀教育經典、名家名著；還有的老師靜心讀自己感興趣的個性書籍。他們沉浸在書的海洋里，享受這份心靈的洗禮，感受內心的豐盈。 師生共讀品芬芳 　　從二月份開始，語文老師們每周都要發送自己的課文朗讀音頻，激勵孩子們加入大聲朗讀的隊伍。孩子們也紛紛將自己的朗讀作品發送班級群，聆聽老師的點評指導。師生一起在書海中奔跑、跳躍，一起感受閱讀的芬芳和甜蜜。 親子閱讀享溫情 　　大手拉小手，以書為媒，啟智修德。學校多種方式鼓勵家長和孩子共同閱讀。在閱讀中多了一份陪伴，多了一暖溫情；在閱讀中多了一次敞開心扉的機會，多了一點一滴的進步；在閱讀中多了一場親密相處，多了一份理解體諒。  注重積累任歙張 　 “胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張?！闭抢鄯e語言、提高寫作能力行之有效的方法。同學們通過摘抄，積累了大量的詞匯、句式、段章，積跬步以至千里，積小流已成江河。 書田勤耕悉留痕 　 “不動筆墨不讀書。”用心閱讀，就一定會有或深或淺的感想。開發區小學的孩子們一直堅持“閱讀必留痕”的好習慣。勾畫圈點、賞析質疑，他們用自己喜歡的方式把讀書時的感悟和思考記錄在書籍空白處。  讀書日里展風采   4月23日的世界讀書日，同學們充分利用線上線下資源，以獨特的儀式感來抒發對閱讀的熱愛。他們走進田間果園，走到樹下花前，在迷人的春光里，或靜心閱讀，或大聲朗讀，陶醉其中。師生通過“線上”交流的方式，暢談人物作品，分享讀書心得，誦讀精彩段落等。各班還評選出“最美朗讀者”“最美親子共讀家庭”和“最美挑戰自我朗讀者”。  　 “人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽?！苯┠?，蓬萊經濟開發區小學一直將提高學生的閱讀能力放在首位，讓學生成為閱讀的主人，在閱讀中真正地去理解、鑒賞文學作品，感悟和思考文章的精髓，享受審美樂趣。今后，學校將進一步深入開展各種讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。 制作：蓬萊經濟開發區小學圖文：魏海棠尹德娟審核：劉連英陳家勛