本周我們通過知識分享和學生自己查閱等形式,開展了兩項主題活動。同學們在此次活動中,既學到了相關知識,也鍛煉了表現設計能力。<br> 每年的4月23日是“世界讀書日”,為提高學生的閱讀意識,培養學生閱讀能力和綜合文化素養,同學們通過手抄報的形式,了解了更多與書籍有關的知識,同時也讓更多的人愛上閱讀。<br> 每年的4月25日是“全國兒童預防接種日”,為了讓同學們了解預防接種知識,我們同樣通過手抄報的形式,來普及宣傳相關知識。
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