五一勞動節繪本故事---《亂作一團》

謹言霞兒

今天，曹老師為小朋友們分享一個關于“勞動”的繪本故事《亂作一團》，讓我們一起來聽聽，故事里的主人公發生了什么事吧！ 內容簡介 “整理房間毫無意義，太煩人了！”我們經常會聽到類似的抱怨，但整理房間確實我們任何一個人都避免不了了，本書里的爸爸、保羅和莉娜也是如此。從最開始的無所謂，到后來的無法忍受，再到最后主動承擔，在輕松幽默的故事中，我們驚奇地看到了他們的變化。相信小朋友們讀完之后，也會對整理房間有了新的認識。　　書中還配有整理房間計時器，可以幫助大家有效地規劃家務，并督促大家在規定的時間內完成。 活動名稱:勞動節繪本故事---《亂作一團》活動目標:1、認真傾聽故事，理解故事所表達的內容。2、通過傾聽故事，讓幼兒明白:自己是家庭一員,盡力做自己力所能及的事,體驗勞動的快樂,爭做家庭小主人。教學建議:讓幼兒傾聽故事，理解保羅和麗娜在哪里？看到了什么？都發生了什么事情？感受是怎樣的？最后又是怎么做的？做了之后心情又是怎樣的呢？??????請大家跟著曹老師一起去欣賞故事吧?????? 一:讓我們豎起小耳朵一起來聽一聽---- 二:讓我們一起邊圖畫，邊了解吧 　　每天跟在全家人屁股后面沒完沒了地收拾，媽媽已經煩透了這種生活。 這一天，媽媽對莉娜、保羅和爸爸說：“從明天起，你們必須自己收拾自己的東西?！?lt;/p> 為了明確責任，她對家里的區域進行劃分，給每個人分了責任區。每個家庭成員都分到了一個房間，房間里的整潔就由這個人全權負責。 “我負責廚房、走廊和臥室，書房歸爸爸，你們兩個小家伙兒負責你們的臥室，衛生間由爸爸和你們共同承包。” 莉娜笑著反問媽媽：“要是我們按照自己的喜好來整理房間，你會有意見嗎？” 媽媽搖了搖頭，說：“不會，我不干涉你們，但也不會伸一個手指頭幫你們?！?lt;/p> 莉娜捶了保羅一拳，歡呼道：“耶！真是酷斃了！” 第一天地點：姐弟倆的臥室 保羅和莉娜打賭，看誰能把積木搭得更高。 莉娜的積木已經搭得快和書架一樣高了，卻突然開始搖搖晃晃，看著很是危險。原來是保羅那個家伙鼓著腮幫子，朝著莉娜的積木呼呼吹氣呢！ 突然，一聲巨響，姐弟倆的積木一起倒了，積木塊兒撒了一地。姐弟倆養的寵物小倉鼠——“面包渣兒”被這巨大的響聲嚇得一下子躥出了它的小屋，胡子還一直抖個不停。 “別害怕，”保羅安撫著“面包渣兒”說，“只是動靜有點兒大?！?lt;/p> 莉娜數落道：“它害怕還不是因為你鬧的！”說完，她就從書架中抽出了一個大盒子，里面裝著小汽車和配套的軌道?！霸蹅儊砼苜愜嚢桑　崩蚰葘ΡＡ_說。 第二天地點：書房 爸爸正在書桌的抽屜里亂翻。他在找去年度假時照的照片，因為他想把它們插到相冊里。 他清楚地記得把它們放在了一個舊鞋盒里。但鞋盒哪兒去了呢？爸爸找啊找。 他拉開了每一個抽屜，里面的東西讓他大吃一驚：保羅以前用過的舊奶嘴兒、汽車的備用鑰匙、媽媽寫給他的陳年情書……什么都有，就是沒有照片。 爸爸走到書架旁，把書和文件夾清理到一旁，但遺憾的是也沒有發現照片。爸爸終于放棄了。他嘆了口氣，打量了一下亂成一團的書房。和整理書房相比較，他更愿意去廚房烤晚餐用的面包。 第三天地點：姐弟倆的臥室 保羅正在和他的朋友盧卡用毯子和枕頭搭建“洞穴”。莉娜則想取下書架最上層的《兒童百科全書》。 她踩到椅子上，又從椅子上爬到書桌上。 “嘿！”保羅從“洞穴”里探出頭叫道，“別站在那兒！” 就在這時，莉娜抓住了自己想要的書，使勁把它從書架里抽了出來。嘩啦一聲，整排書都倒了，砸到了地上。保羅把枕頭砸向莉娜。孩子們不管三七二十一地開始了一場枕頭大戰。 第四天地點：姐弟倆的臥室 保羅和莉娜約好一起去兒童樂園。出發前，莉娜在找她的花襪子。 “干脆穿別的吧！”保羅抱怨道，“我們得走了！” 莉娜放棄了，煩躁地走向衣柜。“嗷！”她突然叫了起來，因為她的右腳踩到了一輛玩具汽車。 保羅一邊幸災樂禍地說了聲“活該”，一邊準備穿運動鞋。 他已經穿好一只了，但另一只跑哪兒去了呢？“幫我找找吧！”他對莉娜說“這也是你的房間?！?lt;/p> 莉娜的腦袋搖得像撥浪鼓：“為什么呀？干脆穿別的鞋吧！” 保羅朝莉娜吐了吐舌頭，氣呼呼地把掉在地板上的枕頭和幾塊兒積木踢到了床底下。 第五天地點：衛生間 今天爸爸有一個重要的日程安排。他一大早就來到了衛生間洗澡、換衣服……現在準備刮胡子。 “真該死，刮胡刀去哪兒了？”爸爸用腳把四處散落的衣服攏成了一座“小山”。突然爸爸踩到了牙膏，腳下一滑，失去了平衡。慌亂中他想找個東西抓住，卻把漱口杯連同牙刷、護膚品的瓶瓶罐罐、媽媽的口紅等全部從儲物架上掃了下來。 爸爸煩躁地彎下腰伸手去撿口紅，卻被眼前的一幕給氣著了：他的黑襪子上不知什么時候沾了一大坨白色的牙膏，顯得格外刺眼。 第六天地點：姐弟倆的臥室 今天是星期六。保羅在他的床上玩耍，而莉娜則在書桌旁畫畫，因為地上早已無“立足之地”了。“面包渣兒”呆在被玩具、圖書和衣服包圍起來的倉鼠籠中。這時，爸爸推開了房門。 “我想問一下，”爸爸說，“我們是不是該一起收拾一下房間了？今天是星期六，我有時間?！?lt;/p> “不要！”保羅嚷嚷道：“不要現在！” 莉娜聳了聳肩，說：“一切都還好啊！” 爸爸試著又說了一次：“但是衛生間，我覺得有必要收拾一下了。” 莉娜完全不理爸爸，繼續畫畫。保羅應付地說了句：“明天，爸爸，明天吧！” 第七天地點：姐弟倆的臥室 保羅呆在他的“洞穴”里，而莉娜在給倉鼠籠打掃衛生，這是她每周日的“必修課”。 這時，莉娜聽到保羅大喊一聲：“我的運動鞋在這兒！”與此同時，那只失蹤已久的運動鞋“嗖”的一聲從空中呼嘯而過，砸在了莉娜的床上。 莉娜大笑著抓起了鞋子，又把它扔回到保羅的“洞穴”里。 當她轉身回到倉鼠籠旁時，卻發現“面包渣兒”不見了。籠子門大敞著，籠子里空空無物。 “‘面包渣兒’，你在哪兒？”莉娜四處尋找著。她急得都快說不出話了，心也怦怦跳個不停。“面包渣兒”在哪兒呢？她就跟瘋了一樣，在玩具堆中一陣亂刨。 “小心點兒，”保羅在“洞穴”里喊道，“你可別踩著它了！” 　　這時莉娜發現房門大敞著。 她大吃一驚，喊道：“也許‘面包渣兒’跑到外面去了。走，我們去外面找找?！?lt;/p> 她踮著腳尖兒，穿過臥室。姐弟倆仔細察看了走廊，但“面包渣兒”不在那兒，他們不幸地發現衛生間的門是敞著的。 衛生間里也是一片混亂，絕對是小倉鼠的藏身之地。 現在只剩一招兒了：請媽媽來幫忙，最好爸爸也能來。 　媽媽負責在衛生間里找“面包渣兒”。爸爸、保羅和莉娜則不放過兒童臥室的任何一個角落。他們小心翼翼地把堆積如山的衣服、枕頭和被子挪到一邊，把盒子和玩具堆得高高的。 莉娜輕輕地抽泣著：“我們再也找不到它了！如果它這會兒餓了……” 當保羅移開衣箱時，他發現了縮在墻角瑟瑟發抖的“面包渣兒”?！拔艺业剿?！”保羅大叫了一聲，然后就想去抓住“面包渣兒”，但它卻跑了。 它飛奔著橫穿過房間，一躍跳進了籠子中，莉娜隨后迅速關上了籠子門。 　　“噗！”爸爸松了一口氣，一屁股坐在亂成一團的地板上，“還好我們運氣不錯！” 媽媽走了進來，她說：“我特別想知道，在這種亂糟糟的環境里你們感覺如何?！?lt;/p> “剛開始還好，但現在不了！”莉娜回答說。 “可是整理房間真的是很沒勁！”保羅補充了一句。 “我也這么覺得，”爸爸說，“我對收拾房間也沒興趣?！?lt;/p> “我們必須經常打掃衛生，這樣根本就不會出現這么混亂的狀況，”媽媽笑著說，“我有一個主意，我們來做一個家務分配器吧！它會告訴我們大家，誰在什么時候必須干什么，比如莉娜每周日要清理‘面包渣兒’的籠子，再比如爸爸每周六要清運垃圾?！?lt;/p> “保羅每周五要收拾他的玩具?！崩蚰炔辶艘痪?。 　“這個主意不錯，”保羅咕嚕了一句，“但我和莉娜必須先把我們臥室里的‘垃圾山’給收拾出來！”“我得搞定衛生間和書房?！卑职謬@了口氣，站起身。 媽媽笑著說：“我想你們現在可以開始了。如果有必要，我會搭把手。我們一起來完成吧！” “太酷了！”莉娜說，“有媽媽在真是太好了，她可是個整理專家！” “趕緊動手吧！”爸爸說，“完工之后我就去廚房給大家烤肉桂華夫餅！” “噢！”保羅一邊歡呼，一邊開始收拾積木并把它們放進積木箱中。莉娜笑著抓起散落四處的書，說：“吃完華夫餅之后，我們就動手做一個家務分配器吧！” 　家務分配器看上去就像一個鐘表。表盤上是要完成的各項家務，指針對應的是不同家庭成員的姓名，這樣誰在什么時候該干什么就一目了然了。 家務分配器的制作也非常簡單，只需要一張紙板和一個扣釘就繪制完成了哦！ 小朋友們，你們家里的情況如何呢？你們幫爸爸媽媽分擔家務嗎？你們都能做些什么呢？作為家庭的一份子，分擔家務也是我們的義務，而且做家務其實是一件很快樂的事。 老師希望小朋友聽了繪本故事后，能夠試著整理一下自己的房間，收拾一下自己的書本和玩具，可以的話，幫媽媽擦擦桌子，做自己力所能及的勞動哦