遇見更好的自己

清溪游記

古城區祥和學校六年級組線上教學掠影新型冠狀肺炎是一場全民參與的戰爭，一場醫學戰爭，也是一場心理戰爭。災難無情，病魔無情，人間有情，人間有愛。正是這種不斷升騰的脈脈溫情在人與人之間傳遞，讓我們心中蕩起陣陣春風般的暖意。 　　我們看見，黨員干部在抗疫一線不分晝夜，廢寢忘食;我們看見，作為醫護人員的妻子揮淚告別自己的丈夫，毅然奔赴抗疫前線;我們看見，正當花季的護士因為不下火線，長期佩戴口罩，被勒傷勒紅的臉龐;我們看見，祖國各地的農民兄弟連夜收割新鮮的蔬菜免費送往疫區的車隊…… 為了學生的學習不斷檔，為了有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定，我們“不忘初心、牢記使命”，根據上級通知，結合學校實際，2月24日，咱們祥和學校六年級組開啟了“主動隔離，延期不延教、停課不停學”線上教學活動。 　　延遲開學是打贏疫情防控戰的重要舉措，我們利用“互聯網+教育模式”實現教學課程應開盡開，教師們“離校不離教、離生不離崗”，確?！把悠诓谎咏?、停課不停學”，最大限度降低疫情對教學的影響。 一、早謀劃，早實施。 自學校下發了本期延期開學在線教學工作方案后，年級組及時召開語音視頻會議，傳達了上級精神、布置了工作，制定線上學習學生學習課程表，并要求各位老師要加強小學六年級畢業班工作管理。做到每天匯報在線學習情況。 根據當前疫情，年級組隨時提醒家長、學生及教師：一是眾志成城抗“疫”情，不出門，不添亂;二是凝心驟力提質量。嚴謹的教學態度是提升質量的關鍵，良好的思想教育是提升教學質量的基礎，和諧的家校聯誼是提升教學質量的保障。 二、抗“疫”在行動。 根據上級要求，六年級組細心排查老師、學生及家長的風險情況、活動軌跡，每天形成報表上報學校。我們利用網課的休息時間，見縫插針地對學生進行防疫宣傳。 三、重管理，抓細節。 教師們一邊通知每位家長為孩子的絡學習需要做準備，一邊熟悉網上授課系統。為了保證每位學生能夠參與到線上學習之中，每位教師想盡一切辦法聯系家長。各班班主任為了通知未能及時上線學習的孩子，幾乎每天都不厭其煩地聯系家長。為了讓家長徹底明白需要給學生準備些什么，級內給每位家長發送《致學生家長的一封信》，提醒每位家長注意事項，最終得到了家長的支持和認可。 四、人心齊，泰山移。 　　開展線上教學，對于教師們是一種全新的挑戰。面對困難，全體教師沒有一人有怨言。白衣天使們在新型冠狀肺炎危及自己生命安全的時刻，人人迎險而上，戰斗在一線，給我們全體教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵我們全體教師。全體教師全身心投入到學習使用新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或尋找好的資源。 教師們每天忙碌在教學一線——給學生講課，幫助學生理解;聽學生讀書，指出錯誤的讀音;批改學生作業，指出學生錯誤的地方;提醒學生認真學習，鼓勵學困生，堅持完成各項作業;教師們看著手機一一統計學生完成作業情況、學習反饋情況……通過六年級組全體師生的堅持不懈，督促引領，學生的參與率越來越高，學習熱情越來越好，學習態度和效果日益提升。為了早日戰勝新型冠狀肺炎疫情，我們雖然上不了一線，不能像“英雄白衣戰士”們一樣沖鋒陷陣與病毒做斗爭。但是，我們六年級全體教師與學校一起在行動，共同為戰勝疫情這場戰斗出一份力，盡一份責。 　　 面對疫情，學生難免產生這樣或那樣的心理“包袱”。有的心存恐懼或過于悲觀，有的過于緊張、擔心，有的出現了抑郁、焦慮、疑病、強迫、沖動易怒等問題……這些心理問題，如果得不到有效干預和疏導，就可能日益加劇，導致不良后果。打好“心理戰”，才能無懼戰“疫”。于是，邀請了麗江市青少年心理健康服務中心高級心理健康咨詢師馬明芳老師到校，給六年級的師生、家長進行了心理健康疏導的專題講座。今年的寒假，我們經歷了很多個第一次，經歷了比往日多得多的不尋常。不管孩子們在假期里經歷什么，收獲如何，我們終于迎來了重逢。新的起點就在眼前，我們收拾好心情，整理好書包，齊步向前，一手搞好防疫，一手抓好學習，利用好剩余的有限的時間，以最好的狀態迎接小升初。 春日正好，學子回校！讓我們一起攜手加油，期待綻放！ 圖文編輯：楊芳奚學高

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