<p> 綠染柳梢,鳥戲池畔,花燃枝頭,日暖渭州。暮春的雙暢苑,一眼噴泉奔涌出奪目耀眼的璀璨,滌蕩著疫情未滅的塵埃,噴發(fā)著師生復(fù)學(xué)的歡愉。一場邂逅,關(guān)乎書法,關(guān)乎教育,關(guān)乎傳承,從這里開始……</p> <p> 4月25日清晨,周末的渭州校園依然熱鬧異常,我們喜迎易書格書法培訓(xùn)專家們的到來,為隴西縣實驗小學(xué)、城關(guān)一小、云田學(xué)區(qū)的師生代表及渭州學(xué)校全體文科教師、美術(shù)教師帶來書法培訓(xùn)的盛宴——易書格書法培訓(xùn)。</p> <p> 出席本次培訓(xùn)的專家組成員有:金鑰匙教育易書格寫好字常用貼主編趙曉嵐,副主編寇霞,通渭縣書法家協(xié)會主席劉宏業(yè),易書格研究專家、講師陳玉璽。</p> <p> 培訓(xùn)由渭州學(xué)校校長鄭國棟主持。</p> <p> 通渭縣書法家協(xié)會主席劉宏業(yè)說“書法是一門古老的漢字的書寫藝術(shù),從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書,至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等,書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。漢字書法為漢族獨創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù),被譽為:無言的詩,無行的舞;無圖的畫,無聲的樂。”號召師生們從精準(zhǔn)臨帖開始,寫好中國字。</p><p><br></p> <p> 金鑰匙教育易書格講師陳玉璽做了《易書格——寫好漢字的全新方式》的培訓(xùn),從三個方面揭開了易書格的面紗:什么是易書格?易書格有什么特點?易書格的內(nèi)涵是什么?并通過簡單的三個字“一、二、川”,師生們親筆試寫,體驗易書格書寫的魅力。</p> <p> 師生們對這個耳目一新的書法習(xí)字方法如獲至寶,興趣盎然。</p> <p> 臨摹用工,是學(xué)書大要,然必先求意指,次究用筆,后像行體。午后的慵懶絲毫沒有影響師生們習(xí)字的熱情,三點的會議室里專家們對師生的習(xí)字進(jìn)行手把手的指導(dǎo)。</p> <p> 師生們不由自主地贊嘆:易書格直觀、簡明、易教、易學(xué),將是我們的良師益友!</p> <p> 最后,易書格研究員陳玉璽用《讓老師輕松教寫字 讓學(xué)生快樂學(xué)寫字》系統(tǒng)的讓我們感知理解,在易書格里寫字是件簡單而快樂的事。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 所謂“字如其人、如其學(xué)、如其才、如其志”,一支筆,一頁紙,寫盡詩意,舞出芬芳。易書格助夢渭州人,“美”字、“美”人、“美”生活!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 攝影:水碧溶 劉定定</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 撰稿:林錄煥 尚妙麗</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 審核:郭俊澤 李 琪</b></p>
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