<p>幼小銜接欄目重點介紹:</p><p>1、什么是幼小銜接?</p><p>2、為什么開設幼小銜接課程?</p><p>3、幼小銜接的教育理念、核心教育以 及教學特色。</p><p>一、什么是幼小銜接</p><p> 幼小銜接,就是幼兒教育與小學教育的銜接,是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折期,如果處理得不好,就會對幼兒日后的發展帶來不利的影響。</p><p>?</p><p>二、為什么要開設幼小銜接課程?</p><p> 原國家教委和聯合國兒童基金在1990年至1994年的調查研究表明,40%的兒童進行小學后不適應,學習狀況具體表現為,上課注意力不*中,愛走神、溜號;寫作業需要督促,拖拖拉拉、馬馬虎虎;不喜歡閱讀,沒有每天讀書的習慣;不愛背課文、背單詞,記憶力差;缺乏自信,沒有成就感;很多學生不愛學習、不會學習、被動學習,因此開設幼小銜接課程至關重要。</p><p>?</p><p>三、幼小銜接的重要性</p><p> 幼兒園和小學是兩個截然不同的教育階段,二者之間銜接的好與不 好,會影響到兒童以后整個教育的連貫性和兒童的長遠發展。入學后產生厭學情緒、注意力不*中、做事拖沓、粗心大意等問題,都是</p> <p>知識 ●銜接</p><p>●小學階段的知識教育不是唱兒歌、做游戲,而是正規課業和靜態知識的傳授。沒有充足的知識儲備,升入小學的壓力會讓孩子措手不及。基本常識、運算、書寫及認讀能力的培養,是孩子入學前的一筆財富。</p><p>?</p><p>能力●銜接</p><p>●幼兒園到小學的過渡,是孩子從被悉心照顧到相對獨立的一個轉變,缺乏生活自理能力的孩子,入學后獨立學習的能力和獨立處理問題的能力較差,缺乏規則紀律意識,易產生失敗感。培養孩子的生活自理能力和自主學習習慣刻不容緩。</p><p>?</p><p>思維●銜接</p><p>●訓練孩子的思維能力,讓孩子在解決問題上面不拘泥于一種方法,讓他們試圖去尋找新的途徑,能有新穎點子,對周圍的一切都充滿好奇,經常有問不完的問題,讓他們通過自己的思考尋找答案,自己收*資料,進行發散思維。</p> <p>豐富多彩的活動讓孩子們在為小學做準備的同時不缺乏童真的快樂。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">目前2021秋季招生已經開啟,小班額配置,名額有限,快快行動吧……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">聯系老師:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 曹老師:13909386790</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 王老師:18919385515</span></p>
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