名師風采丨車世榮:不忘初心堅持自我

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<h3>　　車世榮，女、本科學歷，小學語文教師。1997年9月參加工作，現(xiàn)任教于撫州市臨川區(qū)第三小學，從事語文教學并擔任班主任工作。</h3> <h3>　　從教以來，她一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，在不斷地摸索與學習中完善自己，對待工作有很強的責任心，所帶的班級學習氣氛濃厚，在歷次的期末檢測中都取得了優(yōu)異的成績;學生在學校組織的各項活動中都展現(xiàn)了良好的精神風貌;學生熱情活潑，班級秩序井然，多次獲得“文明班級”的光榮稱號。在教學上，潛心鉆研，虛心學習，用辛勤和汗水獲得了區(qū)優(yōu)秀教師、教學能手等榮譽稱號。由此得到了學校和學生家長的一致好評。<br></h3> <h3>　在教育的道路上，她和孩子們一起學習、成長、收獲著。秘訣則是“愛”。課上，她是一絲不茍，既嚴肅又親切的引路人;課下，她是和他們同讀一本書，共養(yǎng)一棵花的好朋友。學校組織研學活動時，領著學生“滿場飛”，排著長隊也要看全景點的是她。學生生病了，帶著學生去醫(yī)院的是她。放學許久，站在校門口冷風中陪伴學生等待家長的也是她。她就是這樣，將自己的愛播撒給每個學生。慢慢的，學生們在她身體力行的感染下，懂得了什么是“愛”，做人要“感恩”。而作為班主任不只是關注學生的學習，更重要的是德行。道德品質的正確樹立與否關系到每位學生日后的成長。考試時，成績不好的學生想走“捷徑”會被車老師“狠狠”批評，深刻教育。</h3><h3> 因為她總說:“寧可失分，不能失德行和誠信?！背煽儾焕硐?，車老師則會和學生一起分析，制定學習計劃。讓孩子真實地感受到，成績差老師并不會嚴厲批評。反之，誤入“歧途”則會接受批評。這不，學生評選最喜愛的老師時，孩子們通過自己手中的筆將自己的收獲記錄并表達出來?！八虝铱刂魄榫w?！薄八J真負責關愛我們?！薄八屏?，有耐心，從不亂發(fā)脾氣。”正是因為車老師日復一日，年復一年的諄諄教誨，學生們才能茁壯成長。</h3> <h3>　　車老師不僅嚴格要求學生，而且更是嚴格要求自己，處處做到以身作則，用自己的一言一行教育感染學生。</h3><h3> 車老師會備好每一節(jié)課，她的教案永遠是工整清晰，做好每一個細節(jié)上的批注。語文課上，她總能講出很多和課堂有關的小故事和課外知識給學生聽，讓自己的課堂充滿趣味性。她會批改好每一次作業(yè)，并把作業(yè)中的每一個問題詳細記錄下來，為的就是讓學生沒有知識上的一點遺漏。只要是為了學生好，她都會做好。</h3> <h3>　　教育是一個“慢活”，是生命之花悄然綻放的過程。未來，車老師還會繼續(xù)秉承著“做一名愛和美的播撒者”這條名言，繼續(xù)在她普通又平凡的三尺講臺上貢獻自己的微薄力量。她一直在努力前行……<br></h3>