<h3> 三年前，我拜訪老同事，看見其書房墻上掛著四幅小品畫——“小貓咪梅蘭竹菊圖”。圖畫得非常簡潔漂亮、引人入勝。小貓咪甚是活潑可愛。引得我想把它臨摹下來的沖動。在老同事的鼓勵下，拍了照，以備臨摹。</h3><h3> 真要動筆，傻眼了。這畫，工筆帶寫意怎么畫？用什么紙？怎么絲毛？怎么設色？這一切都茫然了，信心滿滿的熱情，隨即像泄了氣的皮球，只得偃旗息鼓。然，總是耿耿于懷。</h3><h3> 這次防新冠疫情期間，工筆畫張音凌老師網上公益教學，其中就有怎樣畫貓？這又重新點燃了我臨摹“小貓咪梅蘭竹菊圖”的熱情。終于完成了我多年的夙愿，并配了鏡框，掛在自家歺廳墻上，增添了不少情趣。對！我還給小貓咪取了名，分別叫曉梅、曉蘭、曉竹、曉菊，且衍生出一些小故事呢。</h3><h3> 2020、4、25</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 曉梅</h3><h3><br></h3><h3> 在紅梅映襯下的曉梅，是四只小貓咪中最機靈的一個，清澈的眼睛顯示著它那堅毅不拔的性格。你無倫從哪個角度去看它，它的兩眼總是炯炯有神地望著你，時刻準備著下一步的反應。不信您試試。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 曉蘭</h3><h3><br></h3><h3> 悠閑地依躺在春蘭傍的曉蘭，正享受著大自然的饋贈：曬著太陽、聞著幽香，看著畫外牡丹花間翩翩飛舞的蝴蝶姑娘。哦！曉蘭也想加入其中，組構成完美的“富貴耄耋圖”。別著急，曉蘭，你有機會的！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 曉竹</h3><h3><br></h3><h3> 竹報平安，坐在幽篁前的曉竹，全身披著金黃色的長發卷毛，增添了不少姿色。亭亭玉立，似乎很有文化底蘊。瞧，它正矜持、穩重、微笑地望著您，慢慢抬起左手，歡迎您的到訪。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 曉菊</h3><h3><br></h3><h3> 黃花叢中的曉菊是最活潑的一只小貓咪，平時跑東跑西，爬上爬下，沒讓人少操心。而且好奇心特大，什么都要探個究竟。這不，又發現了畫外的一只螳螂，兩眼直勾勾的盯著，還不時地用前爪撥逗著螳螂，逗得螳螂不得不站立起來，揮舞著二把前臂大刀自衛。“嗨！曉菊，適可而止，別傷著螳螂！”。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 歺廳過道墻上的“小貓咪梅蘭竹菊圖”</h3><h3><br></h3><h3> 我每每經過歺廳過道，常有意無意地抬頭看望梅蘭竹菊小貓咪們。這時，似乎總能聽到小貓咪們奶聲奶氣地爭喊著：“秦爺爺好！” </h3><h3> 是啊，我的梅蘭竹菊小貓咪雖是克隆的，但也經歷了三年多的期待，其中有沖動、有失望、有探索、有希望，更有開心和愉悅的回望……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 謝謝觀賞</h3><h3><br></h3><h3> 后記：</h3><h3> 有位著名老漫畫家，曾經寫過這樣一首打油詩：“ 照著葫蘆畫瓢，沒人欣賞自瞧。不求藝術多高，感覺開心就好。” ，這也是我老來學畫的心理寫照。當然，如果有老師教學、指點，藝術有所提高，那就更好。你說是嗎？</h3><h3> 2020.4.25</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>
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