匆匆千年的美篇

一路生花

筑牢校園“防疫線”，扎實(shí)演練保安全——記高州市火星學(xué)校開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練 學(xué)校根據(jù)廣東省教育廳關(guān)于疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作的要求，落實(shí)《茂名市教育局2020年春季開學(xué)疫情防控工作方案》、《茂名市教育局2020年春季開學(xué)疫情防控工作方案的補(bǔ)充通知》文件精神，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)新冠肺炎疫情防控責(zé)任，提高學(xué)校對(duì)疫情應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處置能力，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴(kuò)散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開學(xué)復(fù)課提供堅(jiān)實(shí)的保障，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，2020年4月23日上午，高州市火星學(xué)校特開展了以學(xué)校行政、全體教師、醫(yī)護(hù)、安保和后勤人員為參演對(duì)象的學(xué)生返校疫情防控模擬演練。 前期部署 本次演練，學(xué)校成立了以鄧飛燕校長(zhǎng)為總指揮的疫情防控演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的疫情防控演練方案，做好了各項(xiàng)的物資準(zhǔn)備，并召開演練動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)議，確保演練安全有效。 　　邱副校長(zhǎng)作應(yīng)急演練總動(dòng)員。她強(qiáng)調(diào)此次演練意義十分重大，關(guān)系著學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，關(guān)系著全校師生的生命健康，各個(gè)崗位職員要明確具體要求，不斷細(xì)化演練方案，并讓全體參與人員知曉、牢記方案，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。 有序上學(xué)，入校測(cè)溫 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，守住第一道防線十分重要。學(xué)校大門口每天由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、保安人員組成護(hù)衛(wèi)隊(duì)，維持校門口進(jìn)校秩序。學(xué)校護(hù)衛(wèi)隊(duì)負(fù)責(zé)組織師生有序排隊(duì)測(cè)量體溫，并提醒師生進(jìn)校時(shí)規(guī)范佩戴口罩、間隔1米測(cè)溫進(jìn)校。 　進(jìn)入校門口時(shí)，值日人員使用測(cè)溫槍進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生小張的體溫超過37.3℃時(shí)，把她帶到復(fù)檢區(qū)，值日領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)過詢問復(fù)測(cè)并對(duì)小張進(jìn)行流行病學(xué)史篩查，發(fā)現(xiàn)該生除了發(fā)熱外，無乏力、咳嗽、流鼻涕等癥狀，復(fù)檢區(qū)值日領(lǐng)導(dǎo)通知該生班主任，班主任通知該生家長(zhǎng)，讓小張?jiān)趶?fù)檢區(qū)域等待家長(zhǎng)來接其到醫(yī)院治療。班主任要跟蹤小張的檢查情況，并告知疫情報(bào)告人做好跟蹤記錄并存好檔。 　進(jìn)入校門口時(shí)，值日人員使用測(cè)溫槍進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生小蘇的體溫超過37.3℃時(shí)，把她帶到復(fù)檢區(qū)，值日領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)過詢問復(fù)測(cè)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行流行病學(xué)史篩查，發(fā)現(xiàn)該生除了發(fā)熱外還有乏力，咳嗽，流鼻涕等癥狀，值日老師馬上把小蘇帶到學(xué)校的健康觀察室。校門口值班領(lǐng)導(dǎo)馬上電話通知疫情報(bào)告人到健康觀察室。健康觀察室工作人員使用水銀體溫計(jì)對(duì)小蘇同學(xué)再次進(jìn)行體溫檢測(cè)。細(xì)心篩查，確認(rèn)該生為疑似病例，并對(duì)其學(xué)生登記入冊(cè)，做好記錄。立即告知疫情報(bào)告人，疫情報(bào)告人在趕往健康觀察室的路上馬上通知班主任告知學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校，同時(shí)打電話向邱副校長(zhǎng)匯報(bào)，邱副校長(zhǎng)立即向鄧校長(zhǎng)匯報(bào)情況，并拔打120轉(zhuǎn)運(yùn)該生到醫(yī)院，讓工作人員進(jìn)行消毒。 教室演練       上課期間，學(xué)生出現(xiàn)身體異常情況時(shí)，由任課老師告知班主任，發(fā)現(xiàn)小呂學(xué)生除了發(fā)熱外還有乏力，咳嗽，流鼻涕等癥狀，確認(rèn)該生為疑似病例。班主任馬上電話通知疫情報(bào)告人和該生家長(zhǎng)。疫情報(bào)告人在趕往健康觀察室的路上打電話向邱副校長(zhǎng)匯報(bào)情況，邱副校長(zhǎng)立即向鄧校長(zhǎng)匯報(bào)情況。健康觀察室人員并對(duì)其學(xué)生登記入冊(cè)，做好記錄。鄧校長(zhǎng)馬上向山美街道社區(qū)醫(yī)院負(fù)責(zé)人匯報(bào)，同時(shí)拔打120派車轉(zhuǎn)運(yùn)該生到醫(yī)院。消毒人員及時(shí)對(duì)健康觀察室進(jìn)行消毒，學(xué)校關(guān)閉該生走過的通道，進(jìn)行消毒滅菌。班主任馬上組織班上學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。消毒人員及時(shí)對(duì)該學(xué)生所在班級(jí)全面噴灑消毒液，進(jìn)行消毒。 　　疫情報(bào)告人向邱副校長(zhǎng)匯報(bào)情況 ， 邱副校長(zhǎng)向鄧校長(zhǎng)報(bào)告和向上級(jí)防疫部門報(bào)告。 　　健康觀察室工作人員王悅思主任在健康觀察室用水銀溫度計(jì)測(cè)體溫，了解學(xué)生情況，登記造冊(cè)。 　　與此同時(shí)，任課老師將其他學(xué)生引導(dǎo)到臨時(shí)教室，穩(wěn)定秩序，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手部消毒處理，做好心理疏導(dǎo)。 　　班主任通知消毒人員對(duì)原教室、走廊、樓梯等環(huán)境進(jìn)行消毒。 小學(xué)生排隊(duì)洗手 　　上課老師發(fā)現(xiàn)小陳學(xué)生除了發(fā)熱外，無乏力、咳嗽、流鼻涕等癥狀，上課老師通知班主任，班主任通知小陳學(xué)生的家長(zhǎng)，該生在觀察室等待家長(zhǎng)來接其到醫(yī)院治療。班主任跟蹤該生的檢查情況，并及時(shí)告知疫情報(bào)告人做好跟蹤記錄并存好檔。 學(xué)生就餐時(shí)演練1.學(xué)生實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐，分散就餐。2.學(xué)生須戴口罩分兩隊(duì)，分別從前后門經(jīng)過洗手消毒、測(cè)體溫進(jìn)入飯?zhí)茫３?米間距排隊(duì)依次取餐。學(xué)生取餐后，實(shí)行分區(qū)，保持前后左右1米間距，錯(cuò)位就座。學(xué)生用餐后，消毒員做好消毒工作。3.體溫異常者，按照異常情況處理。 宿舍區(qū)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練 改進(jìn)與反思 最美人間四月天，不負(fù)時(shí)光不負(fù)使命。經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組的精心部署，全體參演人員的高度配合，本次學(xué)校疫情防控演練工作圓滿成功。通過本次演練，學(xué)校在應(yīng)對(duì)疫情防控能力上取得了很高實(shí)效性和可操作性，為下一階段學(xué)校開學(xué)在防控新冠肺炎疫情工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。 供圖:學(xué)校教師編輯:張秀文審核:邱金鳳簽發(fā):鄧飛燕