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【線上教研】交流研討 收獲感悟 —克東縣第一小學線上教研活動紀實

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<p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">  </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 凝心聚力譜新篇,教研引領啟新顏,疫情未散,共克時艱。為推進線上教學,確保給學生最優質的在線教育學習,第一小學于2020年4月22日晚7:30召開了一至六年級教研組長視頻會議,此次會議,由教學校長蘭春紅組織,教導處配合,吳宇巖校長參會指導工作。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 這次教研,是對前期工作進行匯報總結,分年級組總結得失,分析困惑,制定措施,優化方案,使全體師生在這個不同尋常的學期里,享受教與學的快樂。</span></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><br></p> <p>  蘭校長主持會議,一至六年級教研組長,針對以下幾個方面作以匯報:本組教學進度、線上教學情況、學困生輔導、教學質量測評。每位組長暢所欲言,各抒己見。</p> <p>  劉青春老師介紹了本組的教學經驗,六年級采用的是小組式學習,將學生按優生、中等生、學困生合理搭配編排創建小組群,教師每天布置課前預習內容,組內探究,培養了學生合作意識,創新精神,針對疑難問題,教師集中點撥講解,這一教學模式的應用,給線上教學注入了活力。</p> <p>  </p><p><br></p><p> </p><p> 楊帆老師針對每天的教學內容,鼓勵青年教師把網上資源中的文字,音樂,視頻,鏈接進行擇優整合,體現較強的直觀性。錄制線上教學直播課,在組內資源共享,使原本枯燥的線上課堂充滿情趣。</p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p>  宋淑梅老師帶領同組教師,不斷完善線上教學方案,每周組內教研時,由有經驗的教師做主講,開展在線教學能力提升培訓、解決線上教學困惑。注重學生學科素養的提升,利用微信群開展朗讀比賽、書法比賽,充分調動了學生的積極性。</p><p><br></p><p><br></p> <p>  曲老師帶領全組教師率先嘗試了利用問卷星測試,在多次實踐中,不斷梳理問題、不斷完善、攻克難關,及時把線上測試中出現的問題整理出來,供全校教師參考。三年級組問卷星的使用,在學校起到了輻射帶動作用。</p> <p>  教導處于主任針對自己在線上教學中發現的問題,總結方法經驗與各位組長分享,真正的起到了名師示范引領作用。她談到的線上教學幾點做法,切實可行,得到認可,尤其介紹學生的課后作業批改方面,更是值得大家借鑒。</p> <p>  一年級在趙昕妍組長的帶領下,根據學段的特點,進行線上教研,制定切實可行的學習計劃,給學生選擇并推送優質的學習資源,在班級群進行各種趣味性活動,來緩解孩子們緊張壓抑的情緒。將教研落到實處,不流于形式。</p> <p>  本次會議,是教研組長相互學習,相互交流的契機,更是新學期、新觀念、新挑戰的思想盛宴,各位組長紛紛表示,通過此次教研,取人之長,補己之短,要以嶄新的姿態、飽滿的精神、面對屏幕前的學生。</p> <p>  組長匯報交流結束,蘭校長從兩方面進行了總結。疫情期間是教師成長的最佳時期,未來的學校,線上線下融合已成為擋不住的趨勢。因此,教師要加強學習,選擇必修的培訓內容,提升自我。</p><p> 抓教學質量。線上教學如何提高教學質量,首先要保證線上授課質量,將線上授課,形成一個新常態,不給線下留隱患,要求教師引導學生做好課前充分預習,課后及時輔導與測評,耐心對學困生進行輔導,絕不能讓每一個學生掉隊,使防疫期間線上教學有條不紊地進行。</p><p><br></p> <p>  最后,吳校長做總結發言,他強調教研組長要起到引領作用,發揮每一位教師的特長,遴選資源,強化備課,鼓勵青年教師具有探索精神、創新意識,將線上教學有序地推進。</p><p> 疫情期間,防控升級,吳校長傳達了防疫會議主要精神,希望全體師生不聚集,不聚餐,做好自身防護,共克時艱。</p> <p>  第一小學全體師生體驗著線上教學帶來的渴望、驚喜與收獲,“線上教研”——網聚師生,責任從未缺席!</p><p> 大疫無情,“空課”有愛!相信,待萬物復蘇,春暖花開時,我校定會煥發勃勃生機。讓我們共同攜手,只爭朝夕、不負韶華,共同書寫難忘的2020!</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p>

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