“學在經開”線上論壇——九江雙語實驗學校小學英語組線上教研階段性成果分享

葉琳

“停課不停學，停課不停研”。受疫情影響，在經開區文教局的號召下，雙語教師們繼續開展線上教研活動。每周二下午2點，小學英語組的教師們就如何有效開展線上教學、如何幫助困難學生學習、如何擴展英語閱讀、對前期線上教學的階段性反饋、后期正式開學的計劃等等與學生學習密切相關的話題進行深入探討。為特殊時期學生們的學習提供了保障，也為正式開學后的教學做好了準備。 　　在教科處的統籌安排下，本次小學英語組教研主題為: 第一，對前期的教學教研進行階段小結。第二，為開學做準備，寫一份自己的開學教學計劃。針對這兩個問題，每個年級組的老師們都進行了深入的交流與總結。老師們也都很認真的針對自己班里的情況寫了自己的開學教學計劃。 一到三年級組對前期線上階段性的教研小結。 四到六年級組對前期線上階段性的教研小結。 根據自己班上學生們的不同情況，老師們也都認真的寫出了適合自己班里同學們的開學教學計劃。黃志慧：①按單元逐次復習PEP教材，通過大冊小冊及試卷檢測查缺補漏，作業設計上注意梯度性，做到培優補差。②通過誦讀和表演的形式復習鞏固雙語英語主干內容。③以典型知識型數學題為導線，結合北師大數學重點，開始趣味性與運用性的雙語數學教學。④扎實開展新課教學。王煒娟:這段時間線上教學的課堂筆記和作業的反饋情況，了解學生的學情。對本學期的4個單元的知識點進行查漏補缺，完成陽光試卷等相關練習和測試。然后就小學階段的知識點和語法點進行復習，完成相關測試，為初中學習打下基礎。尹江靜：通過近三個月的線上學習，我們二二班的孩子們已經學習了六個單元，那么接下來到學校上課怎樣計劃和安排呢？首先，復習前面所學的重點單詞和句型，可以帶著習題來重點講解。其次，針對差生進行基礎訓練，如記背單詞，讀背重點句型。最后，認真備好課，把后面兩個單元扎實上好！羅璇：一4班在線上學習期間主要學習雙語英語這本書，100%的學生能每天按時學習，90%的學生能夠正確朗讀，堅持完成學習任務，單詞、句子和長難句掌握比較扎實。開學計劃如下:一、培養學生良好的學習習慣，每天提問，并且進行打卡獎勵，通過一周的時間幫助孩子們適應開學新生活。二、復習所學的單詞和句子，與上學期的內容進行聯系。豐富和拓展學生的詞匯量，通過游戲、講故事的形式，讓學生主動參與。三、把線上教學解決不了的實際動手的練習，在開學后作為重點突破的內容進行學習。培養學生的語言習慣和思維，解決一些常見的語法問題。四、開學后和數學老師一起梳理和調整雙語數學課程的內容和順序。在學習了雙語英語的基礎上，再去講解雙語數學，讓學生更好的去應用語言知識解決實際問題。五、除課本內容外，根據學生的年齡特點，插入歌曲、動畫、繪本故事等課外知識，豐富學生的英語學習，使他們保持學習的熱情與積極性。給學生更多展示自我的機會，較一年級上學期提出更一層的要求。 本次教研活動讓我們英語教師更加明白身上的重任，我們教師將以此次活動為目標，認真貫徹自己制定的學習計劃，不斷學習，不斷進步！教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。相信開學之后我們英語教師一定能讓孩子們的英語更加扎實！