綠稠紅稀春欲晚，幸有書馥勝花香----榜樣的力量之五：六小三年級讀書節活動展示??

秋蛩語

四月將盡，楊柳于半空中書寫著深情的絮白，牡丹的碩紫肥紅在雨后的庭院流艷。空寂的校園還沒有等來雀躍的學童，只有苦楝的球蕊與紫藤的垂穗，點染著2020年最后的春色。布谷鳥一遍又一遍催耕的歌調中，我們迎來了第二十五個“世界讀書日”。 　　 林語堂先生曾經說過:“文章是案頭之山水，山水乃地上之文章?！庇捎谝咔榈乃僚?，這個春天，我們無法到學校上課，更無法去親炙山水，在花開花謝的無奈里，錯過了清明又錯過了谷雨。　但，春光豈容辜負？年華豈可荒度？六小三年級的小學子們紛紛投身書籍的峰谷，到文字的世界里去探幽尋勝。他們相信，只要翻開書頁，行間字里，自有柳溪百折，桃壑千尋，與數不盡的路轉峰回。 　 這一個個行蹤難測的探險家，或涉足童話的秘境，或縱目小說的疆土，或置身詩歌的國度。 百科使他們豐富: 從叫人屏息的微觀世界，到讓人咋舌的宏觀宇宙，從最遠的星空，到最深的海洋，無窮的奧秘一一如待掘的寶藏。 史哲使他們睿智: 隔著經緯交織的時空，和古往今來的智者與賢人做心靈的對晤?？梢詭熆酌?，友老莊，或者偕太史公遨游商周秦漢…… 詩詞使他們典雅: 關雎的鳴聲盈耳，屈子的詩魂可招，陶潛的南山悠然在望，躡太白的仙蹤，品沉郁的老杜，嘆大江東去浪淘盡卻淘不盡蘇翁的千古風流！ 　　 看他們一卷在手，猶如一韁在握，時而緩轡徐行，時而揚鞭疾飛，時而馳騁南北，時而驅策東西。即便足不出戶，咫尺書齋也納得下天高地闊。 　　 孩子們如同插上了神奇的翅膀，雙翼一展，就可以到達任何他們想去的地方，像傳說中的孫行者，一個筋斗云便能上山下海，出虛入幻。甚至還可以追隨作者的腳跟，去縱橫古今，暢游未來。 　 看，“小蜜蜂”們正向知識之葩探出渴求的觸須，一雙雙勤讀的眼睛，因文字的洗滌而變得異常清炯。 　　 這個四月，最動人的不是灼灼的薔粉或芍紅，而是孩子們俯向書本的小臉頰。最悅耳的也不是枝頭時起的啁啾，孩子們稚嫩的朗誦聲遠比鶯歌更加耐聽。試問，有哪一條春天的澗水，比得上他們讀書時專注又清澈的眼神？ 　　 小小的書房里藏著什么樣的洞天？矮矮的書架上又羅列著多少珍寶？阿里巴巴的口袋再深，也盛不下這一粒粒文字的珍珠和瑪瑙，除非他也有好學的頭腦。 啊，芝麻，開門吧！—— 打開厚厚的書本，就好像打開了一扇扇通往未知的門，生銹的鑰匙只需輕輕一轉，噓，便來到了文字的秘密花園，字簇句叢中總有一條通幽的小徑，曲曲繞繞，要引“愛麗絲”們到怎樣的仙域？ 蒲公英把飛翔的夢想藏進金色的花序，它們在春天努力地盛放，是為了將來奇跡般地飛降，——降落到海角天涯，去邂逅更多的美麗。 書籍讓孩子們乘上會飛的魔毯，每一次認真地投入，都是為了能更好地出發，向著最遙遠的夢想。 　　 孩子們以手抄報的形式，記錄著自己的讀書所得。每一行小字，都流淌自一顆玲瓏的慧心，每一幅圖畫，都是他們用彩虹般的筆觸，精心編織而成的七色夢。 老師們也爭相投入了閱讀的大軍，成為了這個季節最絢爛的風景—— 平凡的日子因讀書而變得多彩，平淡的生活因讀書而變得多姿。 她們凝神的樣子，宛如一朵朵靜靜綻放的花，讓蝴蝶都屏息，小鳥都噤聲，清風也不忍打擾這寧謐的時分，只有煦暖的陽光沐浴著她們讀書的身影。 　　 當她們沉迷于書籍的天地，地球也仿佛停止轉動，時光定格在最美的剎那，每一個忘我的瞬間都變成了永恒。 讀書令她們廣聞，讀書令她們博識，讀書令她們明理，讀書亦令她們增智。在書籍的海洋里，她們和許多有趣的靈魂相遇，碰撞出燦然的火花，最后成就了另一個更有趣的自己。 　　 春殘花盡莫嫌遲，書香濃于百花香。雖然誤過了唯美的杏花天與櫻花季，六小的師生們卻在漫天飛絮的閱讀節里，收獲了數不清的感動和驚喜，為2020年的暮春，續上了一個雋永的尾聲。 而這一切還僅僅只是開始，當楝花的氤氳紫漸漸迷人眼睫，生命的站臺上再次鳴響歲月的長笛，孩子們，讓我們相約一起，從這個春日出發，從此刻出發，開啟漫長而迷人的讀書之旅吧！待到我們的行囊漸豐，裝滿了沿路所得的奇珍，相信你一定會不悔此行！