【新教育——我們在行動】桃花朵朵報春來，芬芳四溢向陽開——橫山區第三小學一年級一班共讀共寫活動紀實

白雪茹

讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。——朱永新 老師寄語 　　生命中有很多次遇見，冷遇到暖，便有了雨;冬遇到春，便有了歲月;天遇到地，便有了永恒;人遇到人，便有了生命……在這疫情當下的日子里，我遇見了新教育，帶著對“過一種幸福完整的教育生活”的向往，我走進了新教育，此次遇見，不禁令我怦然心動:要不斷努力，遇見更好的那個自己，我要與新教育同行，我要與我的學生們共同幸福成長。 新教育學習心得 <h1 style="text-align: center;">讓晨誦走進每一間教室</h1><h5 style="text-align: center;"> 橫山區第三小學王芳 </h5> 疫情無情人有情，在抗擊新冠病毒肺炎這一特殊時期，宅在家里的我有幸聆聽了新教育團隊颶風老師的講座，新教育喚醒了我的靈魂，守住一間有溫度的教室，遇見一群有快樂童年的孩子們，進行多彩課程，用書籍滋養孩子們的童年，讓師生過一種幸福完整的教育生活。 《晨誦讓生命歌唱》這一講讓我茅塞頓開，蠢蠢欲動。晨誦的目的不在于記憶未來可能用到的知識，也不是為了進行記憶的強化訓練，晨誦的目的在于讓詩歌與孩子建立起關系，豐富孩子的心靈，豐富孩子當下的生命，在晨誦過程中孩子與詩歌交融和匯，沉浸其中，玩味其間，充分體驗詩歌的生命力，也在于通過晨誦，養成一種與黎明共舞的生活方式，能感受、理解與傳遞人類美好的愿望與情愫。讓孩子從朗讀中喜歡上同學老師、喜歡上班級學校。晨誦課程多樣化，開學課程、趣味課程、中秋課程、友誼課程等，各種形式的誦詩充盈著校園，滋潤著孩子的心田。集體誦讀、老師范讀，最終是讓每個孩子都亮出自己的聲音，感受自我的存在，充分地表達自己。老師還通過“音樂渲染”、“問題引發”、“激情表演”、“畫面刺激”激發學生由淡變濃的閱讀情感，循序漸進地引導學生的認識由淺層進入深層。晨誦課程操作流程“開啟儀式”、“誦讀主題詩”、“誦讀復習詩”、“學習新詩”，清晰，易學，能借助詩歌的力量熏陶孩子們的情感，培養孩子們的詩性智慧、詩性情感和詩性品格。孩子們的內心會因為詩歌愈加柔軟，對這個世界的認識也會更加精彩。 行動起來，就會有收獲，讓晨誦走進每一間教室! 師生共讀共寫 一節閱讀課的啟示 橫山區第三小學王芳 初次接觸《猜猜我有多愛你》這個繪本是在一次聽講座時看到的,我當時就深深地被繪本里濃濃的愛所吸引，很溫馨很幸福。 小兔子通過層層動作比較的遞進，來表達自己的愛，有種讓人喚醒愛的欲望。于是我就把這本繪本推薦給我的學生。孩子們總喜歡和別人比較，在《猜猜我有多愛你》這本圖畫書中的小兔子就是個典型的例子。小兔子認真地告訴大兔子“我好愛你”，而大兔子回應小兔子說：“我更愛你！”如此一來，不僅確定大兔子很愛自己，更希望自己的愛能勝過大兔子的愛。它想盡辦法用各種方法來與大兔子比愛，整個故事帶給人很溫暖的感覺。 在星期五的閱讀課上,我準備了PPT,首先讓學生再完整地傾聽一遍故事,這一環節主要讓學生體驗故事里濃濃的愛，加上背景音樂，所以學生在傾聽內容時，特別的受感染，異常的安靜，幾乎陶醉于整個活動中。接著我采取了有目的的引導學生用恰當的語言和動作進行講述，通過動作、語言模仿，逐步讓學生理解故事內容“小兔子是怎樣來表達他對兔媽媽的愛” ；孩子們用了很多不同的語言來表現心里的愛如：“玫瑰花有多好看，我就有多愛你”、“蘋果有多甜，我就有多愛你”……有些孩子更是靈活的就地取材，用了班級里面的物品來表現心中的愛, “椅子有多少，我就有多愛你”。這個時刻，孩子們一直沉浸在愛的海洋，班內個頭最小的杜雨航還說老師就像媽媽一樣,王老師生病了還堅持為我們上課。花兒有多紅,我們就有多愛你! 就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動了我心房中最柔軟的那個地方，使我無比的震撼了。課后我讓孩子們用手抄報的形式表達了心中的愛，然后訂在一起，這是我們一年級一班的孩子自己的第一本繪本。 愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。是的，給孩子一個愛的氛圍，讓愛的種子在孩子們的心里萌芽，讓孩子懂得愛，知道愛，學會愛，說出愛，等到豐收時，定是碩果累累！ <h1> 《猜猜我有多愛你》讀后感</h1><h5> 第三小學一年級一班白曙因</h5><h5> </h5> 《猜猜我有多愛你》這個故事講的是一只大兔子和小兔子他們彼此深愛著對方，小兔子用了各種動作來表達她對媽媽的愛、而大兔子總會比小兔子表達的更為巧妙，表示的愛更多，他們都勇敢的說出了對彼此的愛。 讀完這個故事，我覺得這只大兔子就像我的爸爸媽媽，而小兔子就像我，我愛我的爸爸媽媽，他們也非常愛我。其實表達愛的方式有很多，只是需要我們慢慢的用心去體會。而且我也感受到了身邊許許多多的愛，從現在開始，我也要把我的愛給身邊的每一個人。我會好好學習，做個好孩子、好學生，回報大家給我的愛。 <h1> 《猜猜我有多愛你》讀后感</h1><h5> 第三小學一年級一班吳鶴鳴</h5> 今天我和爸爸媽媽一起讀了《猜猜我有多愛你》這本書，我懂得了一些道理。書里面小兔子告訴媽媽說，猜猜我有多愛你，小兔子把我愛你親口說了出來，兔子媽媽也把對小兔子的愛說了出來。我覺的要把對爸爸媽媽的愛要勇敢地說出來，其實說出來也沒有什么大不了，因為爸爸媽媽也是愛著我的，非常非常的愛。通過這個故事，我知道了愛是這個世界上很快樂的事。所以我要做很多我認為是愛爸爸媽媽的事情，比如給爸爸媽媽捶捶背、倒一杯水、幫忙做家務、給他們一個擁抱、親親他們的臉。我還要好好學習，天天向上。鍛煉自己，讓自己變得強大、勇敢堅強。我覺得自己是最快樂最幸福的孩子，等我長大后，我一定要給爸爸媽媽我最深的愛！ <h1 style="text-align: center;">采苜蓿</h1><h5 style="text-align: center;"> 第三小學一年級一班梁雨碩 </h5> 今天我和媽媽一起去采苜蓿。 媽媽告訴我，苜蓿是豆科的一種木本植物，好多動物喜歡吃苜蓿，牛、馬、羊、兔、驢等都很喜歡吃苜蓿。我和媽媽來到腦畔上來采苜蓿，只見苜蓿只露出一點綠油油的小腦袋。我們采的很慢，踩著踩著發現了七星飄蟲，原來它也很愛吃苜蓿哦。媽媽告訴我，苜蓿長大了會開紫色的花，小蜜蜂就會成群結隊的到這里來采蜜。 我們采了很久，覺得很熱很熱。我們就登上了最高的山頂去吹風。歇一會兒后，我們繼續采苜蓿。2個鐘頭過去了，我們只采來半袋苜蓿。媽媽說，這些就夠我們吃一頓炒苜蓿菜啦！ 2020年的清明節，參加這樣的勞動我很開心！ <h1> 老鼠嫁女 </h1><h5> 第三小學一年級一班梁雨碩 </h5> 老鼠夫妻倆的寶貝女兒長大了，變成了一個大姑娘。它們打算出嫁她。要把漂亮的女兒嫁給世界上最厲害的人。 于是夫妻倆就出來尋找最厲害的人了。它們看到太陽先生給了大地光明和溫暖，讓大地變得美妙無比。它們覺得他最厲害，嫁給它吧。這時，一朵烏云飄過來遮住了太陽。老鼠爸爸說：“還是覺得烏云最厲害！把女兒嫁給烏云吧。”不久啊，一陣大風吹過來，把烏云吹跑了。它們打算把寶貝女兒嫁給大風先生。這時，一堵結實的墻出來了，一下子把大風擋住了。它們覺得墻先生最厲害，就決定把寶貝女兒嫁給墻先生。這時，墻角下一只小老鼠挖了一個洞，老鼠夫妻倆又驚訝地說：“還是這只小老鼠厲害，我們把寶貝女兒嫁給它吧。”忽然，山坡上出現了一只大花貓“喵喵”地叫了一聲。小老鼠嚇得拔腿就跑。老鼠夫妻倆很高興，它們最后決定把漂亮的女兒嫁給貓先生。 兩天以后，貓先生選了一頂大紅轎子，有兩只小老鼠一前一后抬著，另外兩只小老鼠，一前一后吹著嗩吶，敲著鑼。它們都穿著紅衣服，熱熱鬧鬧地迎娶老鼠新娘子。鼠爸爸和鼠媽媽也很高興。把女兒打扮得漂亮極了。新娘子被迎回貓的家里了。 過了兩天，老鼠夫妻來看望自己的女兒。可是它們來到貓先生的家里，卻不見自己的女兒。它們就問貓先生說：“我們的女兒呢？”貓回答說：“岳父、岳母，我把它藏了……”老鼠夫妻倆焦急地說：“快快告訴我們，你究竟把我們的寶貝女兒藏在哪里啦？”貓先生拍拍肚子說：“我太愛你們的女兒了，所以我就把它裝進了我的肚子里，這樣，誰也傷害不了它了！”鼠爸爸和鼠媽媽很傷心，也很后悔，哭著說：“你把我們的女兒給吞了……我們報警……” 親子共讀共寫 <h1> 《猜猜我有多愛你》讀后感</h1><h5> 第三小學一年級一班肖清元</h5> 在幼兒園老師就給我們講過《猜猜我有多愛你》這本繪本。當時我只覺得特別有意思，小兔子讓大兔子猜自己有多愛它，它們兩個在做比較。我不理解，愛還有多有高有遠，我只知道媽媽愛我，我也愛媽媽。 現在我長高上一年級了，今天又和媽媽再次讀了這本繪本，一邊和媽媽讀一邊學著小兔子和大兔子的樣子做著比較，我真的發現媽媽的愛比我的多，比我的高，比我的遠。原來媽媽愛我永遠比我愛她要多得多，高的高，遠的遠……媽媽真的好辛苦，為我付出了好多愛，我也要努力做個好孩子，回報媽媽的愛。 <h1>　　《猜猜我有多愛你》家長讀后感</h1><h5> 第三小學一年級一班肖清元媽媽</h5> 父母的愛是一種對兒女天生的愛，自然的愛。人們常說：父愛如山，母愛如水。其實我想說，父母的愛猶如無邊無際的藍天，至熱、至寬、至廣，共同為孩子撐起了愛的晴天。 近日和兒子一起讀了繪本《猜猜我有多愛你》，我被故事中的對話情景深深感染了，故事中無論小栗色兔子說自己有多么愛大栗色兔子，但它的愛永不及大吝嗇兔子的多、高、長、遠.…..在現實生活中，我們對孩子的愛，又何嘗不是如此。無論我們給予孩子多少的愛，那都是無私的愛。做父母的從不求回報，所以說“慈母愛子非為報也”。做父母的只希望在自己愛的哺育下，孩子可以茁壯成長。可有多少父母能靜下心來和孩子談過他們有多愛我們，我們只會一味的把愛全部都奉獻給了孩子，從來不會用心去想“愛也要走回程”。 雖說愛子心無盡，但我想我們在愛孩子的同時，也要教育孩子做一個愛人的人，讓自己的愛有回應，那樣在我們愛的陽光才能培育出健康向上的“太陽花”。 <h1>　　《猜猜我有多愛你》讀后感 </h1><h5> 第三小學一年級一班梁雨碩 </h5> 我和媽媽一起讀了《猜猜我有多愛你》這本繪本。繪本的封面上就有小栗色兔子和大栗色兔子在美麗的灌木叢里親切交談。小兔栗色子抓著大栗色兔子的耳朵在聊天。大栗色兔子坐得端端正正，用溫和的慈愛的目光看著小栗色兔子。 翻開繪本，里面的故事更有趣。他們生活在灌木叢中的一棵大樹下。這兒有舒適的滑滑梯，有清澈的小河，有安全的籬笆墻，遠方還有綠綠的山丘。小栗色兔子覺得自己更愛大栗色兔子。它有時跳在大栗色兔子的脖子上，有時抓住大栗色兔子的耳朵，有時張開雙臂，有時舉起雙臂，有時倒立，有時跳得高高的，跳得遠遠的，說自己這么這么愛大栗色兔子。大栗色也張開雙臂，舉起手臂，把小栗色兔子舉過頭頂，跳得高高的，跳得遠遠的，說自己這么這么愛它。小栗色兔子覺得真的大栗色兔子愛得更多。夜晚，小栗色兔子說著說著就睡著了。大栗色兔子用樹葉鋪了一張床，一張舒服的床把它放在床上。親了親它，對它說晚安。 我覺得大栗色很愛小栗色兔子，因為它能為小栗色兔子做許多事情。小栗色兔子也很愛大栗色兔子，它給大栗色兔子帶來了許多快樂。我想，我就是小栗色兔子，老師就是大栗色兔子。 <h1> 媽媽的話</h1> 第三小學一年級一班梁雨碩媽媽 親愛的寶貝，你是媽媽意外的收獲。原想要一個冰雪聰明的可愛女孩，卻依然開心的是收獲了你這個快樂帥氣的男孩。運動是你的強項，你還在媽媽的肚子里的時候你就“很不老實”，經常會 “拳打腳踢”。當你呱呱墜地時就發出了響亮的“男高音”。再長大一點，媽媽仔細地端詳你這小東西，明亮的小眼睛、與眾不同的大耳朵、挺直的鼻梁，那靈動的小樣便深深地俘獲了媽媽的心。 　　小時候，你的動作太快，也因為好動，因為媽媽的照顧不周，沒少受傷。現在，你的額頭上、眉毛上還留著隱隱的傷疤。媽媽很內疚。咱們家缺人手，媽媽和爸爸只好一邊上班一邊拉扯著你，小小的你奔波在相聚一百多公里的橫山和石灣之間。 或許在別人看來時光如白駒過隙，忽然而已。可在媽媽的眼里，那是在數星星盼月亮中你才慢慢長大的。終于到了上幼兒園的年齡，媽媽欣然地帶上了你。你也很開心，跳著叫著喊：“哦，可以和媽媽一起了！”你可是一個“小搗蛋”。上幼兒園中班的時候，因為媽媽的忙碌，那天中午沒有按時接你回家，你卻向老師撒了謊偷偷翻閱鐵柵欄。那是多么危險啊！尖尖的鐵欄桿，離地面足有2米多高，萬一戳傷了或摔傷了后果會是多么可怕！可嚇壞了老師和媽媽。那一次你受到了嚴厲的批評，你鄭重地向老師、向媽媽表態：知道自己錯了，今后一定學會保護自己，做一個誠實的孩子，更明白了要遵守紀律。違反規章制度的事情一定不能做。“如果錯誤是成長的代價，那么修正是成熟的前提。”任何人都要犯錯誤，從我們降生的那一刻起，便不斷的開始犯錯。在知錯、認錯和改錯中，你就慢慢長大了。 　　2019年的藝術節----這是你幼兒園生活里最后一個節日了，你掙得了人生的第一桶金。你參加愛心義賣圖書文具，熱情地招攬顧客，耐心地給小朋友介紹自己的小商品。一會兒功夫，東西就被搶購一空了。當手里捏了一大把零錢時，那成功的喜悅、那神氣十足的表情是多么生龍活虎啊！這不，媽媽還給你搶拍了一張照片，再瞧瞧呀！ 　　2019年8月27日，你進入了橫山區第三小學開始了小學生涯。當媽媽看到你代表一年級新生站在臺上，聽著你自信激昂地發言時，聽到大家嘖嘖的稱贊時，媽媽感覺很激動和光榮。小碩，你真棒！這么多的文字都是你從生活中、電視上、從識字軟件上自學的，真是一個會學習的孩子！當你走過智慧門，在成長足跡上留下小手印，寫下自己的夢想，與媽媽擁抱在一起的時候，你小小的身軀，大大的智慧，簡直要讓我幸福得迷醉了！孩子從此你就要學習飛翔的本領了，終有一天你要練就一雙強勁有力的翅膀飛向那個連做夢都沒到過的別樣境界。 　　你是一個熱愛運動的孩子。在體育運動上還很有天賦呢！踢足球、投籃球、練跆拳道，跑步，做得很不錯，可以和五六年級的大孩子對戰。每天，你都活蹦亂跳，運動著，快樂著。 你更是一個細心的，有孝心的孩子。你曾告訴媽媽，你發現外公外婆孤單，他們一看到有親戚登門就喜出望外，總是拿出好吃的、好喝的招待他們。所以你就主動留下來陪著外公外婆十天半月。在外婆家里，你每天用那雙小手收雞蛋、喂羊羔、種西瓜......給他們帶來了無比的歡樂。你還秘密地跟我說，你正在攢錢，要給外婆買一雙舒適漂亮的鞋子。多么有溫度的話語啊！你的小小的孝心比金子還寶貴呀！ 和許多孩子一樣，你特別喜歡閱讀。童話故事、歷史故事、百科知識等書籍是你喜歡的。你會用兩三天的時間讀完一本童話，還津津樂道地分享給大朋友小朋友們聽。你常常用書中的知識解決生活中的問題。如：水壺底為什么會有波紋、香蕉不可以放進冰箱、除夕夜為什么要放鞭炮......當媽媽的收被燙傷了的時候，你立刻獻計：擰開涼水，用小水持續沖洗燙傷的部位10分鐘后再擦藥。 　　親愛的兒子，看到你每天都會開心地做自己喜歡的事情，專注地學習和痛快地玩耍，你有一個的色彩繽紛的童年，媽媽默默地滿足。陪伴你成長是媽媽人生最幸福最甜蜜的時光。我愿永遠做你的知心朋友，聽你的話，懂你的心。望在今后的每一個日子里你都能陽光燦爛！ 碩碩媽 《猜猜我有多愛你》讀后感 第三小學一年級一班梁天然 三年前，在我上幼兒園小班的時候，媽媽給我買了這本繪本——《猜猜我有多愛你》，當我和媽媽一起讀的時候，我發現媽媽的愛總是比孩子的愛更多，但是具體體現在哪些方面，我還不太懂。 上周，老師讓家長與孩子共同讀一本書，我再一次翻出這本繪本打算讓媽媽再次給我講的時候，我才發現，這些字和拼音我都認識了，已經不用媽媽一字一句的給我講了，我可以獨自讀完整本繪本。等我讀完后，媽媽笑瞇瞇的問我：“寶貝，你知道什么是愛嗎？你有多愛媽媽，你能說說嗎？”我說：“愛就是對人好啊!就是幫媽媽做家務，自覺完成作業，我愛媽媽就像從地球到太空再到地球那么多。”媽媽說：“我愛你就像從地球到水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星這八大行星上轉一圈再到地球那么多。”媽媽的這句話讓我想起了她給我講過的關于《揭秘太空》的繪本，在我思緒飛入太空的一瞬間，媽媽又開始給我講“大道理”了，她告訴我，愛的范圍很廣，有大愛和小愛之分，比如說，愛自己，愛家人，保護好自己和家人這是小愛，愛祖國愛人民這就是大愛，就像這次的新冠肺炎來襲之時，那些“白衣天使”們冒著生命危險沖在第一線治病救人，他們不顧個人安危，從死神手里搶人，這就是大愛，大愛是一種奉獻精神，在小愛面前它更偉大。我們不僅要有小愛，更要有大愛。 媽媽告訴我，家人很愛我，不管我表現好不好他們都愛我，他們永遠是我的保護神，老師和同學們也很愛我，就算學習成績不是第一名，大家也都很愛我，我發現我好幸福啊，以后我也要幫媽媽干家務，自覺學習，多看書，上課認真聽講，積極回答問題，讓他們更愛我。愛有時候很大，大到我無法想象，愛有時候又很小，小到一句話，一個表情都能體現出來，媽媽說只要心中有愛，我就會越來越優秀，長大后成為一個對社會有用的人。 <h1> 《猜猜我有多愛你》讀后感</h1><h5> 第三小學一年級一班梁天然媽媽</h5><h5> </h5> 三年前，在YOYO上幼兒園小班的時候，我給她買了這本繪本——《猜猜我有多愛你》，當時和她一起讀的時候，她用天真而又稚嫩的語言表達著自己有多愛我，只感覺當時的她有著豐富的想象力，超好的語言表達能力，也讓她明白了媽媽的愛總是比她的更多。 上周與她再次共度的時候，已經不用我一字一句的給她講了，她完全可以通過上一年級后這大半年來學到的漢字和拼音讀完整本繪本，同時還會繪聲繪色給弟弟講故事的內容。讀完后，我們再次進行討論，發現她沒有三年前那么無所顧忌，天馬行空的去表達自己的感情了，她說的每一句話似乎更加有邏輯性，更加成熟，也更加貼近現實，同時她也更加的體會到家人對她的愛是什么，討論完她還對我說：“媽媽，你每天上班很辛苦，以后我寫完作業就和弟弟幫你收拾家，還給你做早點”，為了讓她實現自己的諾言，第二天早晨，我給了她一次做早點的機會，她盡然有模有樣的做了一碗雞蛋湯給我，上班走時，我提醒她打掃衛生的事，中午我下班回家后，家不像平時一樣被她和弟弟弄得亂糟糟，出乎我意料的整潔，從她的小書桌到茶幾、飯桌都是整整齊齊的，盡然還拖了地，那一瞬間我發現孩子長大了許多，也發覺只要給孩子足夠的信任和鼓勵，她比我們想象中的更懂事。 我和孩子幾乎每天都會讀繪本，在這些簡單的繪本故事里他們學到不少知識，在我認為最大的愛就是陪伴，陪伴他們一起成長，一起學習，一起面對生活中的點點滴滴。孩子對我們的愛和依賴會更多些，我們會有失去耐心、脾氣暴躁對他們發火甚至打罵的時候，可是孩子從不會跟我們計較，他們在剛被訓斥的哇哇大哭的下一秒就滿臉堆笑的靠近你抱著你，很多時候，我都覺得孩子對父母的愛更純粹更無私。愛終究是無法用尺度、用語言去衡量的，只希望我們在愛孩子的同時也教會孩子如何去愛，愛自己，愛家人，愛同伴，愛學習更愛生活。 多彩假期生活精選線上線下學習剪影總結篇 　　朱永新教授倡導“過一種幸福完整的教育生活”，我認為一位只有幸福感的老師才能帶出一群幸福的孩子，一位熱愛生命的老師才能帶出一群身心健康的孩子。新教育就如一縷春風吹遍大地，我們學校也不例外。我們全體師生走進新教育，開啟新教育的學習之旅。從新教育開始實施，我們付出了很多，也收獲了很多。一路走來，我和孩子們因新教育而改變，因新教育而充實，因新教育而快樂，因收獲而幸福。走進新教育，與夢想同在，與實踐同行，相信在這條路上，我們一定會越走越遠，收獲滿滿。