實驗小學?資源整合第41節【部編版】二年級語文下冊《語文園地四》第2課時微課、知識點

明月

（一）大聲朗讀，復習舊知。 開始學習之前，請把我們昨天學習的內容53頁的“識字加油站”和“字詞句運用”，大聲朗讀一遍。 （二）日積月累 打開課本55頁，準備好鉛筆，我們開始上課啦，聽課時要記得做好筆記。 （三）我愛閱讀 （四）寫話 怎樣寫看圖寫話？ 看圖寫話，顧名思義，一“看圖”，二“寫話”。 一、看圖，圖上畫了什么，這是“寫話”的主要內容。 仔細觀察，圖上展示了展現了四個不同的場景： 1、蝴蝶、青蟲和螞蟻一起玩蹺蹺板。 2、小動物們乘著熱氣球飛上了天。 3、蛋殼又變成了避雨的好地方。 4、夜深了，小伙伴們都睡著了。連起來想一想，這是一個動物故事，是一次有趣的經歷。二、寫話，將看到的說一說，并且寫下來，就是“寫話”。 小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經歷？用上 “早上”“ 過了一會兒”“ 到了下午”“天黑了”等表示時間的詞語，能使文章脈絡更清晰、表達更有序了。小動物們在游戲的時候，做了什么，說了什么，能寫出動作，寫下對話，寫話就會更生動而有趣。 好了，動筆試著寫一寫吧？ 范文一 萬能的蛋殼 一天早上，小蟲、螞蟻和蝴蝶找到了一個蛋殼。他們一起用蛋殼做了一個蹺蹺板。過了一會兒，玩膩了，他們又做了個熱氣球。到了下午，下雨了，他們又用蛋殼擋雨。雨停了，月亮出來了。他們又做成了個小推車推回了家。 點評:早上、過了一會兒、到了下午、雨停了等時間詞的運用，使文章有序、簡練。故事在月光中結尾，不禁引發我們思考：明天，小伙伴們又會玩哪些游戲呢？ 范文二萬能的蛋殼 一個陽光明媚的早上，晴空萬里，溫暖的太陽光照在綠油油的草地上。 小蝴蝶發現了一個大蛋殼，他叫上兩個好朋友：毛毛蟲和小螞蟻。 他們來到蛋殼前瞧了瞧，想出了一個好辦法：把蛋殼做成蹺蹺板該多好玩啊，于是找來一根冰棍桿，折了折，在中間用小繩子固定在蛋殼上，小青蟲和小螞蟻一左一右爬上去，他們一高一低，上上下下，小蝴蝶飛來飛去忙著喝彩，瞧，他們玩得好開心啊！ 過了一會兒，他們心里萌生了另一種想法：把蛋殼做成熱氣球。很快他們飛到空中，一起興奮地叫著：＂我們飛起來了！下面的大地好美呀！＂ 三個好朋友玩得忘記了時間，不知不覺，已經午后，他們連午睡都忘了。這時，天空突然下起了傾盆大雨，幾個小家伙兒急中生智，他們急忙躲進蛋殼下面，蛋殼搖身一變，成了能遮風避雨的天然大傘房。 終于，風停了，雨停了，天也漸漸地黑了，月亮不知什么時候已經爬上東山，越升越高。 今天，三個小伙伴兒玩得真是不亦樂乎啊，可此時卻又累又困了，他們就把蛋殼當作搖籃，又找來了一片大大的樹葉當被子，擠在一起躺下，不約而同地打起了哈欠。 夜色里，螢火蟲的歌聲更像是催眠曲，他們聽著美妙的樂曲，進入了甜蜜的夢鄉。 （五）課后作業1.“團圓國寡”一字一行，2.背誦、默寫“日積月累”。（遍數不重要，直到會正確默寫為止。）3.有感情地朗讀《手影戲》。4.寫話。5.全優備考33頁，七題不做。課時練29.30頁，八題不做。